LD e ADD /ADHD consulta acerca de Eileen S. Marzola, Ed.D.Q: Nossa oito anos de idade, tem TDAH e toma Ritalina. Ele está sempre com problemas na escola e no ônibus. Ele passa muito tempo no corredor devido às distrações na sala, e ele não tem ido em duas viagens de campo, devido aos graus de conduta. Nós conversamos com o professor e diretor, que nos disse que ele não precisa aulas especiais de aprendizagem.
auto-estima do nosso filho é baixa e ele sente que é sempre errado. Ele tem algum privilégio tirado dele a cada semana. Estamos no final de nossos juízo sobre como ajudar o nosso filho e que ele continue a gostar da escola
A:. A primeira coisa que eu faria é verificar com o médico do seu filho e relatar o comportamento seus professores estão observando. Ele pode precisar de um medicamento diferente ou um ajuste na dosagem da medicação que ele está ligado. Dito isto, a medicação sozinha é frequentemente insuficiente para atender as necessidades de crianças com TDAH.
Se a medicação do seu filho é de fato apropriado e ele é mais "disponível" para aprender por causa disso, agora ele precisa ser ensinado (ou retaught) habilidades de enfrentamento para "torná-lo" em sua sala de aula. Uma grande parte dessas habilidades envolvem auto-monitoramento seu próprio comportamento dentro e fora da sala de aula. Seria útil neste momento para ter alguém (por exemplo, um orientador ou psicólogo), visite a sala de aula e gravar observações do que misbehaviors estão ocorrendo, quando ocorrem, e quais respostas são gerados quando eles ocorrem.
Esta informação deve ser compartilhada com o seu filho e seu professor como o passo preliminar na geração de um plano de comportamento onde os comportamentos problemáticos são direcionados para a redução e, finalmente, para a eliminação. Em seu livro,
Problem Solver Guia para Estudantes com TDAH,
Dr. Harvey C. Parker apresenta vários planos de modificação do comportamento que tiveram bons resultados para os alunos na escola. Qualquer que seja a planejar os pais eo professor escolher, é fundamental que eles usá-lo em uma base consistente e monitorar cuidadosamente o progresso da criança para ver se ajustes precisam ser feitos.
Se ninguém na escola está disposto ou capaz de ajudá-lo com isso, então você pode querer considerar consultar um terapeuta que tem experiência em trabalhar com crianças com TDAH. . Você pode ligar para o número de telefone gratuito para crianças e adultos com Transtornos de Déficit de Atenção (Chadd) em 1-800-233-4050 para uma referência em sua comunidade
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