intelectual
Crianças com mais de quatro anos têm realmente enorme capacidade de aprender. Eles têm um instinto de conhecimento e pesquisa do mundo. Ajude seu filho a desenvolver e realizar seu potencial. Não poupar tempo. Ele será pago.
Seu filho vai entrar na escola com a auto-confiança, o ensino não será um serviço pesado para ele, mas a alegria, e você não vai ter um motivo para perturbar sobre seu progresso.
na educação infantil deve ser com base no material que é mais compreensível e interessante para uma criança. Tente fazer exercícios actable, engraçado e cativante. Em seguida, eles vão se tornar uma fonte de prazer e ajudar a desenvolver não só o pensamento do seu filho e fala, mas também a memória, atenção, imaginação e percepção.
«Era uma vez ...»
conto de fadas introduz uma criança em um enorme mundo da cultura e é um livro universal. Baseado em contos de fadas, você pode fazer todo o sistema de tarefas e exercícios para treinamento, desenvolvimento e educação.
Suponha que você escolher um conto de fadas «Um homem e um urso», lê-lo para uma criança e ver um imagem, que retrata os heróis de um conto de fadas perto de nabo. Peça a uma criança para recontar um conto, usando a imagem, ou responder perguntas: Por heróis cresceu plantas? Por que, em primeira instância um homem exigiu raízes, enquanto na segunda - frutas? Era um homem gentil com um urso? ? Como eles devem dividir a colheita no primeiro e segundo casos
Talvez uma criança vai querer inventar um novo conto, em que um homem é uma espécie de um urso, desenhar personagens, ou sombra seus contornos; fazer aplicações sob a sua liderança; criar nomes dos heróis de contos de fadas que utilizam alfabeto.
Juntamente com o seu filho, você pode inventar contos de mistério sobre heróis. Riddles são compilados comparando características individuais dos personagens com traços de outros objetos ou personagens. Por exemplo: Big como um homem, cabeludo, como um gato, gosta de mel e framboesas. Quem é esse? Urso. No topo - verde, do lado de fora - preto como o carvão, no interior - branco como a neve. O que é isso? - Nabo
Você pode oferecer suas tarefas de matemática criança:. Conte quantas nabos são mostrados em uma imagem, cuja pilha de nabo é maior? Quantas nabos um receberá, se você adicionar outro
Converse com a criança sobre o porquê de plantas devem ser semeadas na primavera, não inverno?; explicar-lhe a importância das raízes, caules, folhas e flores, dizer o que as mudanças ocorrem em plantas após chuvas contínuas ou pela seca no verão, etc.
«verde, redondo, menos de melancia ...» A maioria dos pais estão a tentar ensinar as crianças contar e resolver tarefas. No entanto, o conhecimento adquirido desta maneira -. Únicas informações intelectual, que não ensina uma criança a realizar operações mentais, raciocínio lógico, e revelar relações matemáticas ocultas e interdependência
experiência sensual é uma fonte de conhecimento do seu filho . Aprender de padrões de cor e forma influenciam o sucesso futuro de uma criança em matemática. Se uma criança não sabe como reconhecer formas geométricas, você deve tomar cuidado de desenvolver benefícios especiais: blocos lógicos, quadros e inserções na forma de formas geométricas, etc.
Uma criança também deve estar familiarizado com a conceito de valor. A razão entre os valores - um caminho para a passagem do saber sensível a lógica. Só então você pode continuar a desenvolver outras propriedades dos objetos - números. Aqui, também, em primeiro lugar, precisamos desenvolver o pensamento lógico de uma criança. Se preferir, você pode encontrar um monte de jogos no desenvolvimento da lógica: quadrados e cubos, quebra-cabeças orientais, quebra-cabeças para crianças. Em paralelo com o desenvolvimento das operações lógicas, podemos oferecer a uma criança dominó matemáticos, loto.
Classes de «matemática» em uma idade precoce pode mais precisa ser chamado de contagem, medidas e construções lógicas. É esta combinação que fornece uma representação tangível da matemática como um todo. Exercícios crianças fazem são naturais e fácil para eles: eles se comparam, organizar e medir intervalos. Essas ações levam a manifestações de cognição matemática.
Todas as crianças gostam de adivinhar enigmas. Eles experimentam alegria devido ao processo e resultado deste tipo de competição. Riddles desenvolver a sua capacidade de fornecer recursos essenciais para um objeto ou fenômeno, provar justeza da sua decisão, assim como a imaginação reprodutiva - a capacidade de criar uma imagem do sujeito em sua descrição verbal. No entanto, o processo de adivinhar deve ter um efeito de desenvolvimento, é necessário formar habilidades específicas da criança
Por exemplo, ter distraidamente ouviu todo o enigma «No inverno - branco, no verão - cinzenta»., Um bebê pronuncia instantaneamente alegres gritos: «neve». Dizer a uma criança que o mistério deve ouviu até o fim, pensou e depois adivinhado.
Precisamos ensinar uma criança para fornecer recursos de objeto desconhecido e comparar esses recursos entre si. Esta comparação leva gradualmente para adivinhar. A não realização dessas ações faz com que seja difícil encontrar uma resposta correta.
Acontece também que uma criança deliberadamente joga fora uma das indicações nomeados, se ele impede solução antecipada, ou substitui-lo com seu um, correspondente a aparente resposta.
para uma resposta correta, bem informado, uma criança deve aprender a dedicar todos os sinais mencionados em um enigma. Enquanto o enigma não for resolvido, não podemos dizer que um desses sinais é o mais importante. Isso pode ser entendido somente após um enigma é adivinhado, com base em comparações entre essas características. É por isso que temos de assumir que todos os sinais são necessárias e igualmente importante.
Se a criança sentir-se difícil encontrar uma solução, não diga a resposta imediatamente, mesmo quando uma criança pede. ritmo acelerado não é o mais importante, a resposta correta deve ser encontrada como resultado de inferência correta. dicas rápidas privar uma criança de oportunidade para pensar. Ele está acostumado a uma resposta pronta e, gradualmente perde interesse para puzzles em tudo.
versos de aprendizagem melhora a memória, alarga os horizontes, ensina percepção de tal gênero, como a poesia, e, finalmente, forma o nível global dos recursos humanos . cultura
acredita-se que a idade mais favorável para poemas de aprendizagem - 4-5 anos. É neste momento em que a memória de uma criança começa a crescer mais rápido.
Se um poema é fácil de aprender, ele deve estar em conformidade com os conteúdos de idade e temperamento da criança. Não há necessidade de fazer quatro pequenos aprender trechos de poemas sérios, você precisa ensiná-lo clássicos infantis. Memorize, versos rítmicos engraçado, ou medidos e fluido. Claro que, na escola, com seu temperamento foi considerado não ser, mas até agora eles só aprender como ensinar a poesia, é melhor para fazer.
Saiba um poema emocionalmente e com expressão, caso contrário, será desprovida de significado para uma criança. E ainda - ensinando poemas é melhor como um presente para o pai, irmão, avós, etc.
Aprendizagem em um gameChildren de idade pré-escolar percebem estritamente regulamentado, repetitivos tarefas monótonas mal. Interesse - o melhor de motivações, que torna as crianças realmente criativo, e capacita-los para obter a satisfação do trabalho intelectual
Não deixe uma criança entediada durante as aulas.. Se uma criança tem diversão para aprender, ele aprende melhor.
O desenvolvimento de habilidades mentais da criança é determinado pelo tempo e prática. Se alguma tarefa é muito difícil, fazer uma pausa, voltar a ele mais tarde ou oferecer ao seu filho uma versão mais leve.
Não mostrar muita ansiedade sobre a falta de progresso e seguir em frente ou mesmo uma reversão. Seja paciente, não se apresse, não dar ao seu filho um trabalho além de sua capacidade intelectual.
Estudar com uma criança requer medida. Não faça uma criança resolver tha tarefa, se ele é vertical, cansado, chateado, se envolver com outra coisa. Tente definir os limites da resistência da criança, e aumentar a duração das aulas em cada caso, em muito pouco tempo.
Dê a uma criança uma oportunidade de fazer negócios que ele gosta mais vezes.
Evite críticas , encontrar palavras de encorajamento, elogiar uma criança para a paciência, perseverança, etc. Nunca sublinhar os seus pontos fracos em comparação com outras crianças. Formulário de auto-confiança nele.
E o mais importante, tentar não ter aulas com uma criança como o trabalho duro, desfrutar e obter prazer com o processo de comunicação, nunca perder um sentido de humor. Lembre-se que você tem uma grande oportunidade de fazer amigos com uma criança. Boa sorte e uma maior auto-confiança e oportunidades para o seu filho!