Entre os marcos da primeira infância, primeira palavra tem de ser o mais carregado para os pais. Quando essa primeira declaração ocorre - antes dos primeiros aniversário, meses e meses depois? - Diz muito sobre inteligência nativa da criança e como nós estamos fazendo como pais. Pelo menos é assim que muitos de nós sentimos.
E com certeza, as primeiras palavras de bebê são uma recompensa para todos aqueles decisões cuidadosas que fizemos, tanto durante a gravidez e após o nascimento. "Oh, ela está falando em 10 meses ... o retorno a abstenção de vinho para todos aqueles longos meses de gravidez!"
"Este amamentação realmente funciona!"
"Ainda bem que eu levei tudo esse tempo fora para ser a pessoa que está a levantar o meu filho. "
Todas essas coisas importa, em alguns aspectos. Mas eles não estão propensos a maior influência sobre o desenvolvimento da primeira infância e prontidão de leitura de uma criança e desempenho futuro na escola, de acordo com um novo estudo do Reino Unido O que é realmente fazer as crianças pronto para ser lido - e fazer contas, verifica-se - está falando . Lotes e lotes de falar. Além disso, não muito TV e, você sabe o que fazer, lendo para eles, enquanto eles são jovens. E pré-escolar! Basicamente, recebendo-os em situações onde eles estão cercados por palavras, escritos e falados.
Os pesquisadores acompanharam um grupo de crianças que nasceram em 1994 e 1995 e monitorados quantas vezes eles foram à biblioteca, quantos livros cada um deles possuía e quanto eles assistiram TV; eles compararam esses dados com a leitura futura e desempenho no teste de matemática. A linha inferior é que o fundo social e económico não importava tanto. Em vez disso, mais livros /menos TV fez
O papel da linguagem no início de Resultados Educacionais infantil, um relatório publicado em junho, concluiu que o sucesso educativo de uma criança pode ser definido na direção certa antes do segundo aniversário da criança. - bem antes que eles sequer começaram a frequentar a escola
a partir do relatório [via
ScienceDaily
]:.
"uma mensagem que vem com alto e claro é que como uma criança aprende na sua primeiros anos é fundamental para a transição suave para o sistema educacional ", disse o professor James Direito da Universidade de Newcastle, que foi um dos pesquisadores da University of the West of estudo liderado pela Inglaterra.
" Embora reconheçamos que os indicadores tradicionais de risco social, como a riqueza material permanece influente, mais tarde, o que você faz com seu filho e como você se comunica com eles quando estão sob dois é muito mais importante do que ter um carro flash ou uma casa isolada no país.
"Esta é uma mensagem muito positiva, uma vez que nos leva para longe da crença de que o futuro da educação de uma criança é pré-determinado por medidas-padrão de desvantagens socioeconómicas, tais como renda, habitação ou educação da mãe."
Eu acho que isso também é uma evidência de mais apoio às famílias com crianças pequenas - de maternidade mais longa e folhas de paternidade, de qualidade e de creche financiada de modo que em vez de trabalhar para pagar centenas cada mês para babás e aluguel, eles só podem trabalhar em trazendo no aluguel e passar mais tempo com as crianças.
Além disso, as bibliotecas de financiamento! Que grande recurso underloved em os EUA Onde eu moro, as bibliotecas estão fechados aos domingos, que às vezes é o único dia de folga muitas pessoas têm.
Finalmente, espalhando a palavra. As crianças não precisam de uma televisão em segundo plano de cada dia. Eles podem passar o tempo com livros ou falar com seus adultos. Há uma grande recompensa no final, só temos de fazer esse investimento em recursos e pais que educam na frente
Foto:. Bfhoyt via flickr