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Seu bebê Brilliant na Semana 51: Emerging Primeiras Palavras


cérebro do seu bebê na Semana 51

É hora de começar a ouvir para primeiras palavras do seu bebê! Estes, provavelmente, be:


mama

dada

juice

ball

doggie

gone

there

uh-oh

more

what’s que

Surpreendentemente, independentemente da linguagem de um bebê está aprendendo-se Inglês, Francês, ou coreano-crianças falam essas mesmas 10 palavras primeira (mas, é claro, na sua própria língua). Por que isso? Cada palavra representa ou animar importante e objetos inanimados no ambiente de uma criança ( "cachorrinho" e "suco")
ou
questões que eles estão tentando resolver, como o desaparecimento ( "Gone") e de causa e efeito ( "não" e "uh-oh").

o que a pesquisa mostra

o advento do videotape na década de 1970 significou pesquisadores poderia facilmente assistir e gravar o que as crianças de um ano de dizer. Aqui está o que eles descobriram matérias para as crianças na escolha primeiras palavras:.


Relevância e Interesse em virtude da importância dos pais, é fácil ver por que "mama" e "dada" estão entre um As primeiras palavras da criança. "Juice" (ou sua bebida mais consumida além do leite ou fórmula) faz parte da lista não só porque as crianças beber com freqüência, mas também porque eles são altamente interessado em saber como líquidos derrame e vazamento. "Ball" é comum por causa de como as crianças podem rolar uma bola em uma trajetória particular (lembre-se, os bebês estão entusiasmados com a compreensão dos caminhos de objetos fazem). O "cachorrinho", ou outro animal freqüentemente visto, é uma das primeiras palavras do bebê porque é animado, mas tão diferente de seres humanos.


permanência do objeto.
De idade Um ano ainda estão trabalhando para compreender que os objetos continuam a existir mesmo quando fora da vista (estudos semana 26 da confirmado isso), para que eles se aplicam a palavra "ido" a este fenómeno. "Gone" não significa que ela desapareceu para sempre; é apenas fora de vista, como quando um guardanapo de cobre até uma fatia de cenoura.


causalidade.
Crianças nesta idade são altamente interessados ​​em causa e efeito, por isso, quando eles se comportam com sucesso a poucos quarteirões, a palavra que usamos para descrever o seu esforço é "lá". Quando a pilha de blocos tomba, narram o evento, dizendo: "uh-oh!"


o aumento quantidades.
que criança
não é
animado por vê-lo derramar mais leite em seu copo, colocar mais macarrão com queijo em seu prato, ou colher mais pêssegos em sua tigela? Porque eles estão interessados ​​em quantidades cada vez maiores, as crianças aprendem rapidamente a palavra "mais".


Identificação.
Crianças começam a apontar por volta dessa idade, e "What'sat?" É um acompanhamento natural enquanto empurrava seus dedos indicadores para um objeto.

Semana 51 Brain booster

Quer ter o seu filho a falar? Você não precisa fazer nada mais do que oferecer uma conta de play-by-play de todos os dias ocorrências e usar a linguagem corporal e guinchos, Baby certamente irá deixá-lo saber que ela está mais interessado. Um simples "Uh-oh, o suco derramado sobre o chão "ou" Olhe para a bola rolar através do tapete "vai fazer.

Descreva as suas ações e comportamento do seu bebê, falar sobre objetos e eventos, e deixar o resto até o seu filho-la uso da língua será logo explodir

seu semana 51 Toolbox


habilidades relacionadas e tópicos da semana incluem ...

semana 11: Criando uma criança bilingue

Semana 14: Causa e Efeito Entendimento

Semana 37: Coming to Terms com o desaparecimento

Semana 20: Tudo Sobre Trajetória

Semana 26: a diferenciação Lullabies & ; Play-Canções

Semana 23: Entendendo objetos estáveis ​​e instáveis ​​

Semana 52: A Importância da Apontando


Na próxima semana,
ansiosos para: Week 52: A Importância da Apontando

Apanha-se na
última semana:
semana 50: referenciamento social

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