"Todos é um gênio. Mas se você julgar um peixe por sua capacidade de subir em uma árvore, ele vai viver toda a sua vida acreditando que ele é estúpido. "Albert Einstein
O meu filho vive em um mundo em que muitos adultos tratá-lo como se ele não pertence, simplesmente porque ele tem um tempo difícil expressar seus pensamentos e processamento de informações da mesma forma que outras crianças de sua idade.
Você vê, ele tem um distúrbio de fala e linguagem e um processamento Auditivo desordem. Como resultado, ele é um pária em um mundo que está apenas começando a plantar seus pés em.
Sua necessidade de ter perguntas repetidas frustra adultos. Eles tendem a desengatar impaciente e lançai-o de lado, como se ele fosse um vaso quebrado, não vale fixação. Do lado olha para comentários impensadamente cruéis, vivendo com dificuldades de aprendizagem em um mundo que quer tudo feito cinco segundos atrás pode ser facilmente visto como uma maldição.
Mas no nosso caso, o diagnóstico tem sido a maior bênção disfarce.
meu filho desenvolveu a uma taxa "normal", pelo menos de acordo com todos os relatórios marco típico. Ele verbalizado em uma idade precoce, mas quando ele se virou dois - tudo parou. Qualquer palavra que tinha aprendido foram substituídos por gemendo e gritando.
Este foi o ponto em que a minha criança curiosa, encantadora, carinhosa, e vibrante aprendeu cedo que alguns adultos desconsiderados-lo por não ser capaz de verbalizar seus desejos e as necessidades ou totalmente entender ou seguir corretamente as direções. A melhor maneira estes adultos poderia lidar com uma criança que "simplesmente não ouvir o que ele disse" ou "está apenas a ser preguiçoso" foi a de não permitir que ele jogar fora com seus amigos e suspendê-lo das pré-escolar. Sim, suspensa por três!
Uma vez que este pré-escola particular não estava se encontrando suas necessidades ou oferecer qualquer tipo de apoio, meu marido e eu decidimos tomar as medidas necessárias para descobrir o que estava por trás de seu comportamento. Durante este processo cansativo, nós nos encontramos com uma variedade de profissionais que, sem nunca administrar um único teste, rapidamente escreveu-nos e nos deu os "pais são geralmente em negação quando lhes é dito seus filhos nunca terá as mesmas capacidades que as outras crianças "Quase todos os dias. Sem muita outra explicação, esses médicos ansiosamente tentou medicar-lo, já que esta era a única maneira eles sentiam que ele jamais seria capaz de funcionar "normalmente".
O sentimento não mais informados do que antes de iniciado o processo, nós decidiu contra a seguir qualquer uma das sugestões de medicação e outros pareceres passivo similar. Em vez disso, decidimos fazer nossa própria pesquisa e encontrar o melhor especialista poderíamos com base nas necessidades do nosso filho.
Nós sabíamos que ele não se comunicar, por isso, procurou uma fonoaudióloga para a tela e avaliá-lo. Em nosso esforço, encontramos um fonoaudiólogo incrível que começou a tratá-lo imediatamente. Em menos de um ano, ele passou de mudez não virtual para comunicação completa.
Quando ele tinha cinco anos, o fonoaudiólogo notou que ele teria muitas vezes confundem palavras com sons semelhantes e tinha dificuldade em discriminar sons, para que ela nos foi recomendado para um fonoaudiólogo especializado que lhe diagnosticado com um transtorno de processamento auditivo.
Apesar de todo o progresso que tinha feito, quando o meu filho no jardim de infância em uma nova escola, ele imediatamente caiu para trás e estava realizando abaixo do nível da série em todas as áreas de acadêmicos. Os administradores da escola testado ele, e disse-nos que acreditava que sua capacidade de aprender seria mínimo.
Como meu filho se esforçou para compreender os conceitos básicos, ele costumava partilhar o quão solitário ele se sentia. Ele voltava para casa derrotado, dizendo coisas como "Eu só não entendo o que eles dizem", "meus professores falam rápido demais", ou "eu não sou inteligente."
Sua incapacidade de entender, processo e responder a perguntas como seus pares fez sentir-se fraco. Mas, com orientação, apoio e sua própria força e tenacidade, ele foi capaz de desafiar as expectativas de todos - o seu próprio incluído. As mesmas coisas que as pessoas viam como uma fraqueza nele são as mesmas coisas que ele usou para superar alguns de seus obstáculos mais difíceis, tanto academicamente e socialmente.
Agora estamos aproximando do fim do ano escolar e estou feliz de informar que o meu filho está realizando em ou acima do nível da série. Ele está plenamente consciente de suas diferenças e aceita-los. Ele entende que ele fala e leva em informações de forma diferente do que seus pares. Ele entende que ele precisa para usar uma Unidade de FM, um tipo de aparelho auditivo sistema sem fio, na escola para ajudá-lo a identificar melhor e entender a fala em situações de distracção ou ruidosos.
Então, o que eu tenho que dizer para aqueles que em comparação a inteligência do meu filho ao de uma folha?
Obrigado.
Obrigado por trazer a resiliência no meu filho, e por me dar a coragem para não acreditar no que foi dito, para fornecer o meu filho com a melhor oportunidade de aprendizagem possível, e equipá-lo com os recursos necessários para ter sucesso. E o mais importante, para ensinar aos outros que ter uma deficiência de aprendizagem não significa que uma criança é quebrado -. Que eles podem fazer e, sucesso
A maior parte de conselho eu dou o meu filho todos os dias antes de deixar cair-lo no escola é nunca se contentar para caber no molde de outra pessoa. Para nutrir os seus dons e talentos e sempre comemorar seu singularidade. O que é muito bom conselho para cada criança ouvir, você não acha?