Domanda
mio 13 anni figlio soffre di disturbo ossessivo compulsivo, disturbo depressivo maggiore e disturbo d'ansia multipla. Inoltre, egli ha l'asma, allergie, apnea del sonno e headaches.He cronica è in trattamento con la terapia e le seguenti farmaci: Prozac 60 mg, 25 mg di Seroquel, Singulair 10 mg. Lui è molto luminoso e ossessionato dalla perfezione ... lui è un A + studente. Ha alcuni amici, ma è anche la vittima del ridicolo perché è "pazzo". In situazioni minimamente strutturati (arte, palestra, sport) ha a volte gli attacchi che causano lo maledire e gridare di panico. Solo l'intervento gli ha impedito di colpire un altro studente. In genere, in situazioni scolastiche strutturate, è maturo e cooperativo, anche se lo fa "chiamata fuori" compulsivamente con le risposte e le domande corrette. Attualmente ha un piano 504 che gli permette di tempo prolungato nei test di matematica, offre counceling 1x /settimana, e chiede agli insegnanti di essere proattivi nel situations.He meno strutturato avuto un eval psichiatrico aggiornato la scorsa primavera, in cui una delle raccomandazioni è stato quello di dare lo ha esteso il tempo su compiti a casa a causa di ansia e la fatica dalla depressione e farmaci. A causa del disturbo ossessivo compulsivo non può giocare o rilassarsi fino a quando tutti i compiti a casa è fatto. A quel punto, naturalmente, il buio esclude la scuola attività.Il esterna non aggiungerebbe alloggi compiti a casa al piano di 504, e lo testato per vedere se doveva essere classificato si è tenuto riunioni (ED) .La CSE questo morning.They vedere alcun impatto sul suo rendimento scolastico, perché i suoi voti sono così buone. Non vedono alcun problema sociale perché ha amici e non è stato sospeso. L'ironia è che se si ferma consegnando hw in tempo i suoi voti saranno influenzati e se colpisce un altro bambino sarà considerato di avere problemi sociali. Non lo avrebbero classificare, e vuole continuare con il piano di 504 come è. Essi sono la pianificazione di una conferenza caso per spiegare la situazione ai suoi insegnanti, in modo che, in fondo dovrò fare affidamento sulla buona volontà dei suoi insegnanti, invece di un documento legale
Le mie domande sono:. Sarebbe una classificazione OHI possibile e più appropriato? C'è un modo per ottenere questo lavoro sistemazione sia per lui la classificazione o l'aggiunta alla sua 504? Sto cercando di rendere la sua vita tollerabile. Si tratta di un bambino che ha pensato al suicidio. Grazie.
Risposta
Saluti Patricia!
Wow, avete le mani occupate! Sono impressionato con il vostro sostegno per tuo figlio. Essa dimostra che egli ha somone disposto a combattere per lui in modo che possa ricevere i suoi migliori opportunità nella vita
Ora, È veramente due domande, e io cercherò di affrontarle:.
1) Se il vostro figlio sia in grado di essere classificati come necessitano di servizi di educazione speciale? Pagina 2) si dovrebbe essere in grado di aggiungere estensioni compiti a casa per il suo 504?
1) L'IDEA legge federale appena rilasciata 2004 stabilisce che una discrepanza tra prestazioni e capacità non deve esistere per classificare uno studente. Si noti la seguente parte di IDEA 2004 (individui con disabilità Education Act) (Si tratta di una citazione di un cambiamento nella legislazione in IDEA.), Si può giustificare il vostro figlio di essere classificato.
(2) Sezione 300,307 (un ) (2) (paragrafo proposto (a), (3)), è stato modificato per chiarire che i criteri adottati dallo Stato devono consentire l'uso di un processo in base alla risposta del bambino 抯 di intervento basata sulla ricerca scientifica.
Nota la "scientifica, intervento basata sulla ricerca" presente dichiarazione può essere tutto ciò che serve per cercare di classificazione.
2) il piano di 504 potrebbe essere la soluzione migliore. Il mio suggerimento nel tentativo di modificare il piano, è quello di chiedere al medico di essere presente alla riunione piano di 504, o per lo meno di essere presente in una conferenza telefonica. Avendo lui presente a questo incontro è il vostro diritto legale. Ciò non significa che deve venire, ma che si ha il diritto di farlo presente. Inoltre, ricorda che 504 piani sono approvati dai presidi delle scuole, non un comitato. I presidi non sono sempre consapevoli di ciò che significa avere un bambino con bisogni speciali, né sono a conoscenza di ciò che può essere legalmente accettabili l'istruzione quanto speciale, in quanto è considerato una specialità che non è il loro campo.
Credo che la nota del medico dovrebbe portare a un'approvazione della sistemazione compiti all'interno di un piano di 504. Se questo è un problema vedere se è possibile contattare il locale "Advocacy Center Gioventù". Questo è un gruppo sostenitore legale gratuita che non sono avvocati, ma in grado di fornire consulenza e sostegno morale alle riunioni. Essi possono essere il tuo migliore avvocato in questa materia. Credo anche di contattare il locale "Learning Disabilities Associazione" può essere un ulteriore modo per ottenere assistenza nel sostenere per tuo figlio per ricevere questi servizi.
Personalmente, non capisco il motivo per cui gli insegnanti non possono accettare questo. Mi permetto questo per i miei studenti, e molti dei miei colleghi hanno anche fare questo su base regolare. Se non si riesce a aggiungere questo al piano di 504 prima dell'inizio della scuola copiare l'istruzione medico e personalmente consegnare una copia a ciascuno degli insegnanti di tuo figlio, si può anche avere loro firmare una dichiarazione che hanno ricevuto. Questo per lo meno li può intimidire a seguire i vostri desideri.
Credo che il tocco aspetto personale è uno dei migliori metodi per provare. In questo modo non è così "aggressivo" e fornisce una visione insegnante nella vita personale dei loro studenti che hanno bisogno. Approccio ogni insegnante un chiedere prima di quanto sia importante la scadenza compiti a casa è per loro. Ognuno ha i suoi fastidi ricorrenti, e la maggior parte degli studenti sono in grado di riconoscere quale insegnante dovrebbe essere la priorità per quanto riguarda trasformare le cose. Questo è una di quelle cose dedurre la maggior parte degli studenti con qualche difficoltà di apprendimento di solito non ottengono.
la matematica e la scienza sono molto probabilmente i pezzi più importanti che devono essere completati in maniera tempestiva. Ma, se tuo figlio è normalmente un Uno studente e può dimostrare al maestro che è successo già in una zona, è possibile che poteva essere assegnato meno di altri studenti a causa del suo successo dimostrato. Ricorda però che questa è la decisione di un singolo insegnante. L'ho fatto in passato pure.
Dal momento che si conosce il figlio migliore, e sono alla ricerca presso i suoi punti di forza. Sai i suoi migliori soggetti, e dove si trova il più debole. Molto probabilmente sei anche consapevole di ciò che il Maestro sta avendo più difficoltà? Come genitore tua difesa dovrebbe essere lodato, continuare a combattere quattro tuo figlio e credo che sarà aprire le finestre per il suo futuro.
Spero che queste idee /metodi di approccio si rivelerà vantaggioso per voi. Si prega di scrivere di nuovo e fatemi sapere se questo ti aiuta.
Cordiali saluti,
Paul Sutliff, MS Ed