Domanda
Mio figlio è un 11-9 anni con sindrome di Down. Egli è completamente incluso (dopo una battaglia 2,5 anni) in una classe di grado 5 ° nella nostra scuola a casa. Attualmente stiamo lavorando sul suo triennale IEP. Oggi ci siamo incontrati con il team IEP e discusso livelli attuali e di parola, terapia occupazionale, APE e valutazioni accademiche. Ha fatto progressi significativi dopo l'ultima revisione triennale, in tutti i settori, ma come potete immaginare, è ancora significativamente ritardato.
All'inizio del processo, il quartiere mandato a casa il permesso di valutare modulo. Abbiamo dato il permesso per tutte le prove ad eccezione di test cognitivi (come al solito). Il quartiere ha ora dichiarato che essi devono avere un test di intelligenza per determinare l'eleggibilità (lui è stato nel quartiere, ricevendo servizi per 9 anni), e mi hanno dato fino a Mercoledì per accordo o che archivierà un giusto processo. Essi inizialmente lui qualificati come "MR" senza test cognitivi.
Vorremmo sapere se il distretto ha il diritto finale di amministrare questo test. Ci aspettiamo un punteggio basso e non lo vogliamo utilizzato per fare riferimento cognitivo di negare servizi futuri, per giustificare basse aspettative, per negare piena inclusione o l'integrazione della dimensione di quando abbiamo passaggio alla scuola media il prossimo anno.
Immagino che assunzioni la rappresentanza legale può essere in futuro, ma è necessario sapere se abbiamo una possibilità di vincere o se la giurisprudenza sostiene il quartiere.
Grazie per qualsiasi chiarimento è possibile fornire.
Risposta
Lisa,
I genitori hanno il diritto di decidere quali valutazioni può essere somministrato al loro bambino, che è il motivo per cui il genitore deve firmare il Piano di Valutazione . Il distretto può giustamente affermare che essi non possono qualificarsi tuo figlio nella categoria MR meno che non abbiano dati di prova a sostegno di questa. Sono sicuro di avere diagnosi mediche dichiarano che tuo figlio ha la sindrome di Down, che ha una bassa capacità cognitiva come una delle caratteristiche. Questo potrebbe essere utilizzato dal distretto per negare la necessità di ulteriori test. O il quartiere potrebbe qualificarsi tuo figlio nella categoria di OHI (altre salute deteriorate), perché, ovviamente, soddisfa questo criterio.
Ci sono alcune ragioni per voi di riconsiderare la sua decisione di non avere il figlio testato. Ci sono molti programmi disponibili alla sindrome di Down persone. Questi includono vita centro regionale servizi, nonché altri servizi di agenzia. Ma la base legge molti di questi servizi sulla capacità cognitiva del destinatario. Se si decide di avere tuo figlio testato, si dovrebbe richiedere una valutazione sia verbali e non verbali.
Se il figlio ha un aiutante uno-a-uno, questo può essere la motivazione per il distretto di voler per condurre questo test. Essi potrebbero essere cercando di inserire il vostro figlio in una classe Special Day (SCD) in modo da poter eliminare i costi di questo aiutante. Ci sono modi per mantenere ciò accada, anche dopo che è stato testato. Si prega di notare, anche se non fanno un test di intelligenza, possono ancora usare i suoi punteggi di rendimento scolastico a spingere per questo dicendo che funziona bene sotto il livello di grado in base a questi punteggi.
Rappresento un numero di studenti sindrome di Down, che sono stati integrati con successo per una parte o la totalità della loro giornata a scuola a seconda del loro livello di funzionamento.
Vorrei che tu e tuo figlio la migliore,
Tim Runner, avvocato
avvocati per i bambini
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FAX: (949) 716-9498
Si può imparare di più al mio sito web: www
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