Domanda
sono insegnanti necessario per ricevere una formazione per lavorare con gli studenti identificati per IEP con Mutismo Selettivo?
Risposta
La risposta non è così chiara come dovrebbe essere, ma in fondo, ogni insegnante qualificato in Educazione Speciale deve aver sentito un po 'di mutismo selettivo, e patologie correlate. Tuttavia, ci sono 12 categorie di educazione speciale in IDEA, e il mutismo non è una di queste categorie. Sarebbe rientrano nella categoria ombrello di altre salute alterata, che comprende molte condizioni.
Tuttavia, se studente del tuo bambino con una disabilità ha un insegnante di educazione speciale assegnato, lui o lei dovrebbe avere una formazione su come insegnare a uno studente con la condizione del vostro bambino. Significato, se l'insegnante di sostegno non ha avuto una formazione nel suo programma di college, poi il quartiere sarebbe stato necessario per ottenere la sua formazione. Naturalmente, questo dipende dalle esigenze didattiche dello studente, che potrebbe essere molto diverso da studente a studente con la stessa diagnosi. Il mandato di idea è quella di fornire un adeguato libero Pubblica Istruzione e uno dei suoi principi è senza discriminazioni.
Se questo è il vostro bambino, vorrei suggerire che si inizia la discussione con PEI case manager di vostro figlio, probabilmente l'insegnante di sostegno. Se lui o lei non si sente che essi ricevano una formazione adeguata, quindi il quartiere deve riconoscere che e sia assegnare un insegnante adeguatamente addestrato, o fornire la formazione di quel maestro. Se lei non ha la risposta o l'autorità per ottenere la formazione, quindi il prossimo passo è quello di parlare con il direttore educazione speciale distretto. Se non si ottiene soddisfazione lì, allora si può presentare un reclamo ufficiale con il Dipartimento di Stato della Pubblica Istruzione, dicendo che il bambino viene negata FAPE (appropriata istruzione pubblica gratuita) perché la sua insegnante di sostegno non è addestrato a insegnare la sua condizione. Anche in questo caso, la cautela è che l'insegnante non può sentirsi qualificato, ma è in realtà addestrato, che è una storia diversa di quanto non addestrato a tutti.
Quando ho lavorato in amministrazione educazione speciale ci sono stati un paio di volte che ho dovuto fornire assistenza ai docenti privi di una formazione adeguata. Nella maggior parte dei casi, ho avuto le competenze necessarie da qualche parte il personale, così è stato solo in grado di dirigere l'esperto di informare il novizio e tutto sembrava funzionare bene.
Spero che questo ha aiutato.