Domanda
ciao. mia figlia è di 9 anni. lei non può dire correttamente ogni parola che ha una "r" in esso. nessuno dei suoi insegnanti hanno mai espresso alcuna preoccupazione tuttavia, circa un anno fa, quando era al suo ufficio neurologi, uno degli studenti di medicina accennato qualcosa su di esso. non ho preso alcuna azione in quel momento perché è stato l'unica persona a mai dire che si tratta di un problema. A volte è molto difficile da capire. Quindi, credo che mi piacerebbe sapere, a che età fanno la maggior parte dei bambini imparano a dire le parole "r" in modo corretto? A che età ci si provoca preoccupazioni quando non possono dirlo? Quando ho bisogno di intervenire, se non del tutto? grazie mille per il vostro tempo.
Rachel
Risposta
Ciao Rachel,
solito acquisita da età di 7 anni, la 'r' è l'ultimo suono della parola di sviluppare nei bambini e più difficile per alcuni bambini (e adulti!) da padroneggiare. Tua figlia è di 9 anni, il che significa che avrebbe acquisito il suono 'r' già stati lei in grado di farlo in modo naturale. E non vi è sicuramente motivo di logopedia quando un bambino è difficile da capire, come si scrive tua figlia è.
Sono sorpreso che il discorso di tua figlia non è mai stato menzionato dai suoi insegnanti, soprattutto considerando quello che si scrive su suo essere a volte 'molto difficile' da capire. Nelle scuole in cui logopedia è prevista per i bambini che hanno problemi di articolazione, la 'r' è mirata in gradi 2 o 3. Il problema oggi nelle scuole è che i bambini che stanno presentando 'solo' con problemi di articolazione vocale non sempre sono qualificanti per la terapia del linguaggio, come le scuole sono tassati con la necessità di servire i bambini che hanno problemi di comunicazione più coinvolti. Io non conosco il tuo distretto scolastico, ma è possibile che gli insegnanti è stato chiesto di tagliare i riferimenti per la logopedia meno che ci sia un problema di 'significativo'? Questo potrebbe significare che i bambini che si adattano abbastanza bene e non causano alcun problema in classe possono ottenere passato sopra se hanno quello che potrebbe essere considerato un lieve difetto di pronuncia.
Qualunque sia il caso, vi consiglio caldamente il vostro parlare con l'insegnante di sua figlia per vedere se (s) si può fare un rinvio per una valutazione discorso. Se (s) non può o non vuole, forse è possibile avviare il processo da soli da una chiamata al capitale, ed eseguire il backup vostre preoccupazioni con menzione delle questioni intelligibilità. menzionare anche eventuali reazioni avverse che tua figlia potrebbe avere alle sue difficoltà di parola, come che corroborare il suo bisogno di logopedia.
Se la figlia non è in grado di ricevere terapia del linguaggio nella sua scuola, per qualsiasi motivo, si potrebbe voler controllare http://www.ASHA.org (il /lingua /sito web Hearing Discorso americano) a trovare un pediatrica discorso /lingua patologo nella vostra zona. Sono decisamente a favore dei bambini che lavorano sul loro discorso prima che raggiungano la scuola media - quando essi tendono a diventare più consapevole di sé in generale, e, a volte meno suscettibili e ricettivo per ottenere aiuto.
si sentono liberi di scrivere di nuovo se avete ulteriori domande.
Buona fortuna ... e giorno della madre felice!
Sharon Rosen Lopez, MA. CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://wwwSpeechArts.com
Chappaqua, NY