Domanda
Hi. Mio figlio ha appena compiuto 18mths vecchio e la preoccupazione è stata sollevata sul suo sviluppo del linguaggio al suo ultimo controllo presso la clinica earlychildhood. Egli è in grado di dire mamma, dada, Baba e Gaga, ma che è non parla altre parole. Balbetta un po 'ma non molto semplicemente dice quelle parole menzionati. egli è anche in grado di seguire semplici istruzioni, come mettere il libro in scatola. Anche se sembra di capire ciò che stiamo dicendo in relazione alla roba routine quotidiana - il tempo del bagno = va a bagno, ora di cena = va a seggiolone. Ci è stato detto da ora si dovrebbe dire almeno 3 parole altri poi quelli sopra elencati, e seguire le istruzioni di base. Dovrei essere preoccupato. Un'altra nota aggiunto è che è stato un po 'più tardi nello sviluppo di scansione /a piedi, come è stato solo a piedi per l'ultimo mese. Egli è buono con il suo motore lordo e capacità motorie. lui non sembra di sentire noi gireremo con il rumore, riconosce il suo nome quando ha detto. non ha avuto infezioni dell'orecchio, ecc vista dell'occhio è anche normale. Trascorre il suo tempo più intorno a me o mio marito come viviamo lontano dalla nostra stretta famiglia così non è mai lasciato solo con chiunque altro e, inoltre, non è in giro altri bambini molto. Può cortesemente dirmi se devo pensare a lui ricevendo terapia del linguaggio e che cosa posso fare per incoraggiare il suo sviluppo del linguaggio. Grazie!!
Risposta
Ciao Hannah,
Sono felice di rispondere alle vostre domande circa la vostra capacità di comunicazione di 18 mesi del figlio, e apprezzo le informazioni che avete fornito da alcuni dei suoi altri comportamenti di sviluppo pure. Sono contento di sentire che tuo figlio è in grado di seguire le routine comuni che dici, e che sta producendo, attendere alcuni secondi ripetitivo parole tipo sillaba. Ma il fatto che egli non sta seguendo una serie di semplici comandi suggerisce che egli può avere alcuni ritardi nella comprensione del linguaggio, e se lui sta dicendo solo 4 parole (presumo that'baba 'si riferisce alla sua bottiglia e' gaga 'a qualcuno o altro), poi suona anche che egli ha alcuni ritardi nel linguaggio espressivo. Sicuramente sarebbe opportuno avere il discorso di tuo figlio e competenze linguistiche valutate, e se si raccomanda la terapia, lo fornisce con tale servizio.
Se si vive negli Stati Uniti, tuo figlio può beneficiare di una libertà di parola e di valutazione linguaggio attraverso Dipartimento del contea di intervento precoce (google per maggiori informazioni). Se questo non pan per voi, è possibile telefonare qualsiasi ospedale o università vicino a voi per vedere se hanno una clinica discorso /lingua, o andare a www.asha.org (Discorso /Language /Hearing sito American Association) e trovare un discorso /linguaggio privato patologo nella vostra zona. Avrai voglia di trovare qualcuno che si specializza in pediatria! Sarete stupiti a tutte le informazioni che una valutazione complessiva discorso /lingua può dare sul gioco del vostro bambino, l'impegno sociale, le competenze di produzione discorso, oralmotor e di alimentazione delle competenze, e la comprensione del linguaggio e produzione del linguaggio, e in che modo le sue capacità paragonabili a quelle dei suoi pari.
quanto a favorire le competenze di parola e linguaggio di tuo figlio, essere sicuri di coinvolgere e comunicare con il figlio sulle cose che sta guardando, che giocano con, o ascoltando in modo che è molto più probabile di avere la sua attenzione quando si parla di lui. L'attenzione è in realtà una parte importante di apprendimento delle lingue! È in grado di stimolare la capacità del figlio di dire parole parlando lentamente e usando espressioni semplici, e anche includendo un sacco di ripetizioni parola quando si parla di lui - lo bombardando con la stessa parola, ma con minime variazioni, ad esempio con l'aggiunta di diversi parole per quella parola bersaglio, e variando la vostra inflessione vocale. Ad esempio, se si stanno dando il succo figlio, si potrebbe dire che tutti i seguenti elementi quando si offrono a lui, avendo cura di mettere ulteriore stress sulla parola 'succo': '? Succo, vuole succo', 'succo di mela! , '' qui ... qui è il succo !, '' mmm succo yummy, '' succo di frutta per .... (nome?)! 'Tutti i succhi andato !,' 'vuole più succo?' 'Ooo più succo!' Allo stesso modo, si vorrà ripetere di nuovo al vostro figlio le cose che dice, e ampliare le sue esternazioni. Quando il figlio dice 'mamma,' si potrebbe dire, 'la mamma è qui !,' o 'la mamma ... aiuto!' (Se si sta facendo una richiesta che lo aiuti) o 'fino mamma!' (Se si pensa che si sta chiedendo a prenderlo), o 'guarda Mama' (se vuole la vostra attenzione). Comprare e leggere a tuo figlio - che punta alla foto in libri e di etichettatura o descrivere le immagini, utilizzando semplici frasi: "Train ... un grande treno ... Toot Toot ... bye bye treno;!" "Guarda! Orsacchiotto! Orsacchiotto! Orsacchiotto sta dormendo ... notte notte orsacchiotto." Avrai voglia di essere sicuro ancora una volta che tuo figlio è attento, così anche prendere il dito per puntare a una foto e poi si potrebbe etichettarlo. canzoni per bambini sono anche divertimento per i bambini e fornire stimolazione del linguaggio, in modo da cantare e ballare con il figlio e fargli ascoltare e godere della musica!
Un altro modo per stimolare il suono parola e produzione del linguaggio è giocando con i suoni e prendendo in giro discorso. Guardando in uno specchio con il figlio e facendo facce - con voi imitando le sue facce a volte - è un modo per attirare l'attenzione impegnato ai movimenti orali, ed è anche divertente. Aggiungere suoni ai movimenti orali e poi le parole - si potrebbe solo fare un 't'sound con la lingua, e poi dire' tè tè 'o' due 'o' pancia, 'Aggiungi gesti che rendono questo gioco ancora più intrigante per tuo figlio e vedere se cercherà di imitare.
Infine, un modo per contribuire a stimolare un maggiore utilizzo di tuo figlio del linguaggio è insegnandogli un gesto di richiesta: quando si raggiunge, o punti per qualcosa che vuole, si può prendere una delle sue mani al petto e toccare con leggerezza, e - tenendo la 'm' sembrare un po '- dire' MMEE! Dare Mme! "( 'Dammi'). Una volta fatto quel gesto e la richiesta verbale (per lui), lo darai qualunque cosa fosse che voleva. Anche se siete quello facendo questo per lui in a cominciare, finalmente speriamo che comincerà ad usare il gesto stesso, e magari con la 'dammi' verbalizzazione troppo -. o almeno il 'me' parte di quella richiesta in altre parole, si sta suscitando un . gesto comunicativo da tuo figlio, e trattenere l'oggetto desiderato (! senza di lui frustrante) solo per un tempo sufficiente a fargli avviare tale comportamento comunicativo desiderato lei stesso può usare lo stesso gesto richiesta quando si desidera qualcosa che ha - battere leggermente su il proprio petto, e dire 'dare Me!' in modo che egli vede questo modellato per lui. E non essere coerente nel prendere la mano al petto, toccando per un attimo, dicendo 'dare Me!' prima di dargli un oggetto che vuole. È davvero desidera che il figlio a capire che lo si aspetta di utilizzare questo gesto comunicativo.
Per quanto riguarda il miglioramento della risposta di tuo figlio a semplici comandi, ti consigliamo di aiutarlo a fare le cose che dici, quindi se lo desidera 'mettere il libro di distanza,' direte il comando, e poi prendere la mano per prendere il libro, e poi aiutarlo a mettere il libro sullo scaffale. Quando lo strofina asciutto dopo il bagno, l'avete Aiuto 'rub..rub..rub' con l'asciugamano assicurarsi di assegnare un nome specifico e descrivere le cose che il vostro figlio sta giocando con e fare -., ad esempio, 'camion' ', camion spinta , '' macchina '' ottenere auto, '' mangiare '', mangia biscotto, '' orso, '' sopportare sedersi '. Dategli scelte per le cose - "Vuoi truck..or auto '? e quando si raggiunge per uno dei due, si dice, "Oh ... vuoi camion!" E poi dire la richiesta che egli potrebbe dire era lui a parlare: "!! Truck per favore .. Mamma, camion .. Dammi camion!" Fare lingua una parte della vita quotidiana di tuo figlio per tutta la giornata, e invogliare la sua curiosità con le parole e il linguaggio variando il tono e il volume e intonazione della voce. L'aggiunta di "più grande della vita 'espressioni facciali per la tua voce può contribuire a coinvolgere l'attenzione del vostro figlio per le cose che dici. Ed essere coerenti - tuo figlio deve sapere che quando gli si chiede di fare qualcosa, siete seri nel voler e in attesa di lui a rispondere. Questo 'aspettativa' aiuterà tuo figlio 'imparare' ad ascoltare.
Un'altra nota: quando vi è ritardo del linguaggio /lingua in un bambino, è importante essere sicuri che che l'udito del bambino è intatto. Vorrei raccomandare che comunicherà con l'logopedista /lingua che valuta il vostro figlio, o il vostro pediatra per determinare se il figlio ha bisogno di una valutazione audiologica.
Spero che questa nota è utile a voi Hannah. ! Buona fortuna con il vostro figlio
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
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Westchester County, NY