Domanda
Sharon-
ciao. Ho un tre anni e mezzo anni figlia. Quando era un bambino lei era molto inclini alle infezioni dell'orecchio e problemi respiratori e aveva tubi posizionati nelle orecchie a circa 13 mesi di età. Lei non ha avuto un'infezione all'orecchio da allora. Il suo discorso è stato estremamente limitata a un anno, e poco dopo i suoi tubi è andato in ha iniziato a mostrare aumenti di discorso. Con due anni ero ancora preoccupato con il suo discorso, lei era caduta l'ultima metà delle parole, slurring alcune combinazioni insieme e non sempre usare le parole per esprimersi. Avevo il suo valutato e lei appena qualificata per il discorso. Prima che potesse iniziare a logopedia ha fatto alcuni enormi guadagni in discorso così ho lasciato cadere la terapia. Ora è tre anni e mezzo e io sono di nuovo a preoccuparsi. Ha una pronuncia blesa sui suoi suoni s (che credo possa essere una sorta di normale per quell'età), ma gran parte del suo discorso è difficile da capire. E 'incomprensibile e senza senso. Io e mio marito si riferiscono ad essa come ridendo Klingon. Un po 'come lei inciampa su suoni e getta solo suoni insieme per comporre parole. Direi che il suo modo di parlare e di suoni che si collega con le lettere sono normali, e siamo in grado di capire circa il 70-80% di quello che dice. Lei è in grado di comunicare i suoi bisogni proprio bene e sarà sicuramente ripetere se dici "cosa" o "Non posso capirti" o ripetere quello che ha detto a te. In realtà lei si ripeterà fino a quando si cattura a quello che dice. Ho appena ottenere frustrato perché la metà di quello che lei mi dice, come quando si guida in una macchina, non è altro posso capire così ho appena sorta di borbottare 'uh-huh' o 'sì' a lei. Sono orgoglioso di ascoltare i miei figli e rispondere ad esse e sono il cuore spezzato che non riesco a capire molto di quello che mi dice. Molte parole suonano così vicino che non è possibile determinare quale sia fino a che la sua domanda più volte. Lei non fa il suono f, sostituisce una c (per esempio, il nome del nostro cane è Farley, ma lei lo chiama Carley. Il cane di mio padre è Trax, lei lo chiama crepe) .Anche la sua voce tende a sembrare un po 'nasale e schiacciato. Lei fa russare e ha grandi tonsille quindi mi chiedo se ha bisogno anche le adenoidi prese fuori
Quindi la mia domanda è questa:. Dovrei avere il suo ri-valutato o semplicemente farle crescere? Mi sento come se stessi preoccupante per niente. Io insegno educazione speciale quindi tendo a cercare automaticamente i problemi. Lei è una ragazza così luminoso e molto espressiva e ama parlare e parlare e parlare. Ho solo paura che ci sia qualcosa da fare.
Grazie,
Agrifoglio
Risposta
Hi Agrifoglio,
Grazie per la vostra dettaglio per spiegare il discorso di tua figlia e la storia della lingua e le vostre preoccupazioni per il suo intervento in questa fase. Da tutto ciò che si scrive, la mia sensazione è che è tempo per un altro discorso rivalutazione per lei.
Con 3 1/2 anni di età, i bambini dovrebbero essere più comprensibile (80%) rispetto a meno, soprattutto dai loro genitori - che in genere hanno una paletta 'addetti ai lavori' su ciò che i loro figli stanno dicendo. Se si considera l'intelligibilità del parlato di sua figlia per essere intorno al 70-80% nella migliore delle ipotesi, ma anche scrivere che a volte si capisce solo circa la metà di quello che dice, e quando in macchina, non si può capire molto di quello che dice a voi a tutto, posso solo supporre che gli altri stanno avendo difficoltà a comprendere la maggior parte del tempo. E il fatto che tua figlia ama parlare anche le importazioni, come la sostituzione di discorso, la distorsione (come bleso su suoni 'S') e gli errori di omissione (forse lei è ancora l'eliminazione parola terminazioni finali) in un bambino verboso avrà un effetto a cascata.
Per quanto riguarda i lapsus linguae tua figlia fa, ieri sera ho scritto una lettera AllExperts suggerendo modi per contribuire a rimediare un suono 'f', e che potrebbe essere in qualche modo utile a voi. Inoltre, ho scritto altre lettere che descrivono strategie di terapia articolazione, e se siete interessati, si potrebbe rivedere quelli pure inserendo 'pediatria articolazione' nella finestra 'trovare' a Allexperts.com. Per quanto riguarda il bleso di tua figlia, un logopedista avrebbe bisogno di valutare se questo è qualcosa che dovrebbe essere preso di mira la società o se possa aspettare, ma dalla mia vista, non è mai troppo presto per lavorare 's' e precisione 'z' on - cosa più importante per prevenire i problemi habitualized. Se la vostra figlia è un attimo di respiro bocca a causa di sue tonsille, lei può tenere la lingua a basso in bocca per aiutarla a respirare, che potrebbe causare lingua di spinta, l'articolazione impreciso di 's' e 'z', e la distorsione dei suoni punta della lingua , come ad esempio t, d, n, l, ch, j.
Lei parla la voce di tua figlia come cassa di risonanza per via nasale e schiacciato (grandi descrittori!), che ha ampliato le tonsille, russare, e aveva una storia remota delle infezioni dell'orecchio. Hai ragione a mettere in discussione che lei può avere adenoidi allargate, e si potrebbe desiderare di follow-up con una ENT consultare per determinare se questo è il caso, e per confermare che non c'è alcun motivo per voi di essere preoccupato per il suo respiro. Ci sono fattori funzionali oltre (tonsille e adenoidi) strutturali che possono anche avere un impatto vocale, ad esempio se apriamo la nostra bocca per permettere le nostre voci di proiettare, se stiamo usando abbastanza sforzo quando parliamo per assicurarsi che i muscoli stanno lavorando in modo ottimale, ecc Logopedia può aiutare i bambini a imparare i comportamenti che possono migliorare la qualità - o il suono - della loro voce se i loro problemi di voce sono funzionali, e può anche aiutare facilitando 'migliore' qualità della voce quando c'è un problema strutturale.
Come un professionista in materia di istruzione speciale, si è già riconosciuta che più di tutto lavoriamo con i bambini in anticipo per evitare eventuali sfide sociali o emotivi che potrebbero derivare dalla parola o il linguaggio difficoltà. Non sembra a me che lei è ansioso circa il discorso di sua figlia perché sei in campo, ma piuttosto che si sta mettendo in discussione come un genitore che vuole solo il meglio per il loro bambino. Una valutazione discorso darebbe una valutazione oggettiva se ritardo del linguaggio di tua figlia è significativo, ed eventualmente suggerire una spiegazione della causa (s), di tale ritardo. E logopedia, se necessario, dovrebbero essere destinati i suoi errori in modo sistematico e flessibile, in considerazione delle norme discorso di articolazione per l'acquisizione del suono della parola e di tua figlia esigenze, stimulability, e la motivazione.
Spero che questa nota è utile a voi. Buona fortuna andare avanti!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY,