Domanda
NORMALE o bambino problema ??
Ciao, mio figlio è 2yr10mo vecchio e ho iniziato a a /settimana programma di pre-scuola due giorni dalla 09:00-11:30. L'ho fatto soprattutto perché egli è figlio unico, casa tutto il giorno con me e gli ho voluto ottenere la socializzazione e un vantaggio prima educazione. Sapeva che l'intero alfabeto e ha iniziato suoni delle lettere di apprendimento, conosce i numeri 1-10 e che lavorano sul 11-20 prima ancora iniziato questo programma. Credo che parla bene ed è stato anche vasino addestrato completamente senza incidenti e solo 1 guasto di bagnare il letto, ma era malato e stava bevendo una sacco per rimanere idratati in modo da non so nemmeno contare che. Ora per il mio punto, i suoi insegnanti di scuola materna si aspettano i bambini per andare in bagno, si spogliano, andare vasino, vestirsi, lavarsi le mani e tornare alla classe tutti completamente in proprio. Ho sempre aiutato con tutte queste cose così il suo primo giorno di scuola, quando si è seduto sul vasino ha pisciato tutto perché non tenerlo premuto. Nessuna grossa delusione, mi hanno detto che si suppone di essere in grado di entrare e fare le loro cose per conto proprio, così ho iniziato a lavorare con lui, lui coaching per tirare giù i pantaloni e fare tutto da solo. Sta diventando meglio a questo, ma ancora rifiutano di aiutarlo a tutti. Ha anche problemi transizione da un'attività all'altra. per esempio, se si sta giocando con i giocattoli e vogliono a tutti di pulire e spostare al tavolo per fare un mestiere, ottiene molto turbato non voler smettere di giocare, si mette a piangere a voce alta così lo lasciarono andare in modo da non "disturbare il resto della classe". Mi ha detto di provare a lavorare su quella a casa, ma non ho un contesto di gruppo e lui non mi dà un momento difficile su molte cose. Se lo fa, viene inviato nella sua stanza per un po 'fuori e poi è finita. E 'stato a scuola per un totale di 7 volte finora, e l'altro giorno hanno chiesto di parlare con me dopo la lezione è stato lasciato fuori, ho avuto una sedersi con l'insegnante e direttore della scuola e hanno proceduto a dirmi che il mio figlio era molto dirompente quel giorno. Hanno detto che ha fatto un sacco di correre in giro ed è stato a spingere e calci giocattoli e non voleva fare una qualsiasi delle attività di gruppo tra cui mostrare e raccontare. E ancora, l'ha detto lo lasciarono andare altrimenti piangeva troppo e che "sconvolge la classe". Quindi sono solo non voler trattare con esso, lo lasciarono andare fuori a giocare per conto suo, che non è quello che sto pagando. Sento che lui è un normale nemmeno di 3 anni e che si aspettano tutti i bambini a venire a destra fuori del cookie cutter, cado nella piccola muffa perfetta subito altrimenti non possono essere disturbati. Non è parte del loro lavoro per nutrire e aiutare la transizione bambino e continuare a lavorare con loro (in particolare solo 1 mese in esso, quando vanno solo due volte a settimana). L'altra cosa è che hanno detto che hanno un tempo difficile capirlo volte e ha suggerito che ho di lui valutato nel contesto di gruppo e pensato che potrebbe aver bisogno di logopedia. Devo informarvi che ha mancato il primo giorno di scuola per andare al dottor perché ha ottenuto la groppa la notte prima dell'inizio della scuola, ha poi avuto i sintomi del raffreddore tra cui la congestione per circa una settimana dopo. Poi, una settimana dopo, ha ottenuto un'altra testa fredda con congestione (benvenuto alla scuola materna e germi). Ora, il giorno avevano questo sedersi con me, sembrava come se avesse una spilla vestiti sul suo naso e ha sviluppato una febbre 103,6 poche ore dopo che l'ho preso, è attualmente (5 giorni dopo) tosse la testa a letto in questo momento. Il mio punto, è stato in buona salute forse 2 giorni della sua presenza nella scuola quindi naturalmente non può essere un po 'difficile da capire per loro dal momento che sono essenzialmente, estranei. Mio marito, io e tutti i miei amici adulti, anche quelli che non vediamo spesso, capire e interagire con mio figlio perfettamente bene. La mia prima domanda, dopo tutto questa spiegazione è ... mi viene irragionevole in attesa di un po 'di pazienza da parte dei fornitori di formazione in un programma di 3 anni o sono diritto di sentire che sono solo di essere pigro e non voler trattare con un bambino che ha bisogno di un po 'più di attenzione e di tempo? La mia altra domanda è che ho deciso giovedì, io non lo mando a scuola. Invece, ho intenzione di chiamarli e dire che egli non sarà più frequentano la loro scuola perché non mi sento che lo stanno dando una buona possibilità e non sono la soluzione più adatta per il mio bambino. Ho già preso accordi e sto andando a una classe di Mommy and Me con lui domani per 30+ mesi i bambini che saranno una volta alla settimana, allora io molto probabilmente aggiungere il 1 ° giorno i ragazzi unico programma una volta alla settimana, che dura solo 1 1/2 ore invece di 2 1/2 alla vecchia scuola. Credo che questa situazione lo renderà più confortevole e avrà l'attenzione di cui ha bisogno da me lo guida attraverso le attività che essi insegnante, i bambini e gli altri genitori stanno facendo. Ho anche spiegato la situazione alla nuova scuola e ha reso chiaro che non stava partecipando, ma che anche loro non erano fastidio con lui per aiutarlo a migliorare. Pensi che questa è stata una decisione saggia, o pensi Avrei dovuto a sinistra l'altra scuola. Inoltre, pensi che dovrei averlo valutato da quello che hanno detto, o devo solo dargli più tempo per rendere la transizione e vedere come va? Ho fatto il tempo mestiere con lui a casa e lo ama. Si alza un po 'di lato monitorati a volte, ma io lo ha messo nella "sedia pensando" per riorientare e poi torna felicemente al tavolo mestiere per fare il suo mestiere. Egli in realtà mi chiede ogni giorno ora di fare un mestiere così mi sento ha solo bisogno di un piccolo extra TLC e lui finirà per essere pronti e farà un normale bambino di 3 programma prescolare vecchio anno prossimo. (A proposito, non aveva bisogno di essere in età prescolare ma perché non sarà a partire scuola materna fino settembre del 2013. Il suo compleanno è dopo il tagliato per la registrazione per l'anno scolastico. Grazie così tanto se l'hai fatta attraverso questo romanzo e può dare un senso a tutto questo.
risposta
Ciao Gina,
sono d'accordo con voi. Tuttavia, la realtà è che molti programmi per bambini da due a cinque anni di età vogliono i bambini perfettamente conformi e prenderà fuori i bambini che non rientrano in.
penso che tu sia molto meglio fare un altro programma dove si può imparare a fare le cose di cui ha bisogno per adattarsi in un ambiente asilo nido o scuola materna nel . futura
Molti bambini - anche tre anni di età - non possono gestire le aspettative vasino e le aspettative comportamentali che alcuni programmi hanno bambini non hanno bisogno aspettative rigidi in età di due e tre
migliore.. ,
James Windell