Domanda
Ciao a tutti!
Mio figlio girato 2 nel mese di febbraio, e solo dirà come 5 parole. Dice la mamma, Dada, Bye bye, Ciao, vai, e non. L'unico che dice consistanly è andare. Egli guardare la mia bocca come dico parole e si può dire che egli si muove la bocca come se stesse cercando di imitare me, ma lui non parlerà a voce alta. È normale? Egli vede un logopedista una volta alla settimana, e vedo alcuni miglioramenti, come lo farà gergo sacco (uso infantile). Ho anche notato che non punterà le cose che vuole, ma solo un pò raggiungere per loro. Ha veramente pretende molto punto a cose a all..is normale? Tutte le sue altre pietre miliari sono state alla fine poi della maggior parte dei bambini in modo mi chiedo se la sua comunicazione sarà anche. Sono solo molto preoccupato per lui. Apprezzo che il tempo di leggere e rispondere alla mia domanda. :)
Risposta
Ciao Amy,
Vi è una vasta gamma di linguaggio e le competenze visualizzati da normalmente in via di sviluppo i bambini piccoli. Alcuni bambini parlano molto bene con un ampio vocabolario a qualsiasi età precoce (ad esempio, prima dei due), mentre altri non si parla molto a tutti prima dei tre anni e mezzo o addirittura quattro.
Tuo figlio può essere, come fai notare, all'estremità inferiore della gamma media quando si tratta di sviluppo del linguaggio. Tuttavia, penso che sia molto positivo e incoraggiante che mostra un interesse per parlare di più, cercando di imitare le parole pronunciate da adulti.
Molti bambini tendono "a scappare" con un semplice puntamento per le cose. Tuttavia, si dovrebbe insistere sul fatto che ha detto la parola o provare a dire la parola per quello che vuole. Si dovrebbe sempre modello per lui ciò che si vorrebbe che dicesse. Per esempio, se gli sarebbe piaciuto un po 'di succo di frutta e sta puntando, allora si dovrebbe prima chiedere: "Cosa vuoi?" Se egli non dice succhi di frutta, allora si dovrebbe dire: "Dimmi quello che vuoi. Dire succo. Chiedi per il succo. Say, mamma, voglio un po 'di succo di frutta, per favore." Quindi provare a convincerlo a mettere via qualche sforzo a dire parte di quella prima che sia dato il succo. Il succo può essere un rinforzo per lui facendo uno sforzo per chiedere per essa. Poi, gli si dovrebbe dare lode verbale dicendo:. "E 'vero hai chiesto per il succo Molto buono Ora ho intenzione di dare il succo perché avete chiesto esso Ora, dire grazie, mamma, per il succo.!.. "
In altre parole, più si può chiedergli di parlare, più si parla di lui, e più si modellare ciò che si desidera lui a dire, più si impara.
Tutte le domande?
Best,
James Windell