Domanda
Il mio bambino di tre anni chiede le stesse domande più e più volte. Ho letto altre risposte circa la stessa cosa, ma la maggior parte essi si riferiscono a un ansia del bambino. Mio figlio chiede la stessa cosa più e più cose di non importanti, come ad esempio "che cosa stai mescolando mamma?" e io rispondo "hummus". Poi lei chiede ancora e ancora e io rispondo più e più volte la stessa cosa. A volte mi aggiungere "vuoi aiutare a mescolare?" e lei dice "No" e poi chiede che cosa sto mescolando di nuovo. Lo fa con una varietà di questioni - non solo un tipo particolare. Perché sta facendo questo? Che cosa significa nel suo sviluppo? So che il "perché" le domande sono legati alla causa ed effetto, ma quali sono le domande ripetute imparentato? E 'stata avanzata evolutivamente tutta la sua vita, fino ad ora, e la maggior parte delle persone hanno commentato tale. Forse è legato a quello? Grazie per la vostra comprensione.
Risposta
Ciao Cathy,
i bambini in età di sua figlia sono in procinto di imparare ogni sorta di cose. Come lei ha ricordato, certamente stanno imparando a conoscere causa ed effetto, ma che stanno imparando varie altre cose. Una delle cose che è molto importante imparare a questa età è il linguaggio. Molte domande ripetitive hanno a che fare con l'apprendimento come linguaggio e opere.
Da domande ripetitive, sta imparando circa il dare e avere del linguaggio. Inoltre, è anche l'apprendimento di relazioni e di come sua madre reagisce alle domande -. Per non parlare, frustrazione
Variando le tue risposte possono aiutare. Si potrebbe chiedere: "Cosa ti avevo detto l'ultima volta che hai chiesto cosa stavo agitazione?" Poi, si potrebbe dire, "Hummus". Per cui si potrebbe rispondere: ". Buona memoria È ricordato che ho detto che stavo mescolando hummus Sai perché sto mescolando hummus?"
Penso che si possa trasformare questi interrogativi ripetitivi "sessioni" in esperienze di mini-learning per lei, dove si stanno chiedendo domande o darle informazioni. Dal momento che i bambini imparano la lingua e le regole del linguaggio ascoltando i loro genitori parlare, usare la sua curiosità per parlare, raccontare le vostre attività, e spiegare le cose in corso nel suo mondo (e il vostro mondo).
Per esempio, se lei è in la cucina con voi e si sta preparando il cibo da un libro di cucina, iniziare con le basi, come ad esempio alcuni dei seguenti:
"sai di cosa si tratta ... e 'vero, è un libro, ma di che tipo?. di un libro? e 'un libro di cucina. che cosa è un libro di cucina? ... che cosa facciamo con un libro di cucina? ... Vieni a vedere questa pagina ... questo mi dice una ricetta per preparare hummus. un ricettario dice come per preparare alcuni cibi Vedi, si dice qui per ... "e così via
In altre parole, raccontano molto di quello che fate..; Non la messa nella condizione di dover chiedere cosa si sta facendo. Sempre pronti a parlare prima e spiegare cosa sta succedendo intorno a voi entrambi. Lei assorbire ogni sorta di conoscenza e di imparare un sacco di cose nuove. Lei non dovrà porre domande ripetitive, perché sarete raccontare cosa sta succedendo.
Ancora domande?
James Windell