Domanda
Mio figlio si inizierà il suo ultimo semestre di asilo mese prossimo. Mentre sento la sua performance di quest'anno è stata media, il suo maestro ha detto a noi che lei è molto fiducioso che avrebbe verificare talento.
Ha fatto molto bene con la lettura e ha fatto testare il più alto nella sua classe . Ha un grande vocabolario e applica le sue parole con precisione quando si usano frasi più complesse. A causa delle sue capacità di lettura, insieme con il suo ampio vocabolario, il suo maestro è vicino certo che egli è dotato.
Mi è stato anche detto che ha mostrato "caratteristiche" di essere dotato quando era molto più piccolo. Aveva un "STUDDER" quando parlava, soprattutto quando si trattava di qualcosa di più complesso che stava cercando di dire. Egli può diventare molto "fissata" su certe cose, o argomenti. E riesce a ricordare i dettagli degli eventi che si sono verificati in un lontano passato.
Lui è un bambino brillante, ma credo che la mia domanda è: come si fa a sapere se si dovrebbe avere un bambino testato? Quali certe cose devono stare fuori sopra gli altri? Non ho un altro bambino della sua età per confrontare lui, dove un insegnante fa ... forse dalla sua osservazione generale è il motivo per cui lei ci sta dicendo suo punto di vista sul suo livello di abilità. E il fatto che lei usa per insegnare un programma di talento dovrebbe aiutare me accettare meglio il suo suggesion pure.
Egli porta documenti a casa, la matematica, per esempio, che hanno risposte errate. Tuttavia, se gli chiedo (verbalmente) per lavorare il problema, può farlo benissimo. Ma se sulla carta si deve tracciare una linea per la risposta corretta, ha appena disegna una linea a qualsiasi risposta ... perché non sta ascoltando le istruzioni nel momento in cui sono date. Mi è stato anche detto che questa è una caratteristica dei bambini dotati.
Quando ero a scuola, il termine dotato significava che qualcuno ha fatto dritto A di ... molto intelligente. questo significato è cambiato e se è così, si può spiegare il concetto generale di un bambino dotato? E quando ti raccomandiamo di avere un bambino testato per talento e come si fa a spiegare a loro ciò che stanno in fase di sperimentazione per?
Grazie
Risposta
Uno degli equivoci più comuni di bambini dotati è che sono dritti-a studenti. Anche se questo si applica a molti bambini dotati, non si applica a tutti loro. Un bel paio di bambini dotati sono "underachievers", e questo scarso rendimento è una grande preoccupazione per molti nel campo dell'istruzione talento.
La definizione di "talento" che si sa è quello che si ha esperienza con. Numerosi sistemi scolastici identificare i loro figli "dotati", cercando in gradi e solo successo, anche se la maggior parte degli esperti sostengono che l'utilizzo di un tale sistema di identificazione mancherà molti bambini dotati. La vostra esperienza suona come se fossimo in un sistema scolastico che ha identificato bambini dotati dai voti e punteggi dei test realizzazione.
Probabilmente il momento migliore per ottenere un bambino testato è di età compresa tra 5 e 8. Tuttavia tra, si dovrebbe avere un buon motivo per ottenere il test fatto. Tu dici insegnante di tuo figlio pensa che avrebbe testare come talento. Ma ti ha detto si dovrebbe o necessario per ottenere qualsiasi test fatto? Se lei pensa che sono necessari i test in modo che il vostro bambino di beneficiare di alcuna programmazione speciale, quindi è necessario fare in modo che qualsiasi test che hai fatto sarà utilizzato a tale scopo. Nella maggior parte dei casi, le scuole hanno i propri metodi e test per determinare quale i bambini si qualificano per la programmazione di talento. Se si ottiene il test fatto e non è accettabile, indipendentemente dal tipo di prova è, allora avrete speso un po 'di soldi inutilmente. (Buon test è costoso.)
In generale, l'unica ragione per ottenere il test fatto è per la prova di dare alle scuole per incoraggiare loro di fornire adeguate esperienze educative. Se sono disposti a farlo senza il test, poi di nuovo, non c'è motivo di pagare per il test speciale. In altre parole, non è una buona idea per ottenere un bambino testati solo così i genitori possono sapere esattamente quanto intelligente il loro bambino è.
Parlate con insegnante del vostro bambino di nuovo e scoprire se lei pensa che si dovrebbe ottenere il vostro bambino testato e se sì, perché. Anche parlare con il preside della scuola per scoprire cosa è disponibile per i bambini dotati e come i bambini sono identificati per la programmazione tipo di programmazione. Anche scoprire a quale grado avvia la programmazione. La maggior parte dei programmi dotati non iniziano fino al 3 ° o 4 ° grado. bambini dotati possono annoiarsi prima di allora e "spento", che colpisce i loro voti, che a sua volta, può impedire loro di essere adeguatamente identificati. Se si scopre che la scuola non ha alcuna programmazione o di programmazione non inizia fino al 3 ° o 4 ° grado, ti consigliamo di scoprire se qualsiasi tipo di strutture sono fatte per i bambini avanzati. In caso contrario, potrebbe essere una buona idea per ottenere prove effettuate. È possibile utilizzare i risultati del test per dimostrare che il vostro bambino ha bisogno di qualcosa al di là di ciò che è dato ai compagni di età di tuo figlio. Se la scuola è pronto a soddisfare il bisogno di tuo figlio, non vi è alcuna necessità di test.
Spero che questo risponde alla tua domanda. In caso contrario, non esitate a chiedere un follow-up.