Domanda
mio sei anni figlio di appena Kindergarten finito in quello che è stato chiamato un 揾 IGH raggiungere? Classe. Questi sono i ragazzi che la scuola ha stanziato come possibilmente essere dotato. La scuola non ha fatto e test formali ancora e dopo aver letto sui vostri blog che andare avanti e indietro se penso che sia dotato. La sua capacità di lettura è molto buona. Egli può leggere qualsiasi copertina del libro del Dr. Seuss per coprire senza problemi. Il suo è curioso su molti argomenti. Lo fa come giocare a scacchi e sta anche iniziando a pensare un paio di mosse in anticipo quando gioca. Egli ama anche la sua Playstation e può finire quasi qualsiasi gioco comincia. Se ottiene un nuovo gioco che sarà insegnare a se stesso come giocare guardando le schermate dimostrative. Tuttavia, egli non è molto creativo e ha un tempo difficile con l'art. Egli può essere trascurato e sciatto con il suo lavoro e cerca di finire in fretta quindi non lui un perfezionista chiamerei. Lui è molto sensibile. Dobbiamo stare attenti a ciò che i film lo portiamo a perché può ottenere molto turbato. Vide La marcia dei pinguini e piangeva perché l'unità Pinguino famiglia non è rimasto insieme alla fine. Ma la mia domanda è quello che è considerato 搊 ut del box? Alla sua età per la matematica? Il motivo che mi chiedo è che quando si tratta di matematica è un mago ed è stato sin da quando era molto giovane. In questo momento si può aggiungere numeri a due cifre nella sua fata testa facilmente. Egli può cogliere problemi di parola e risolverli pure, che può fare semplice moltiplicazione ed è ora anche l'aggiunta di 3,4,5 numeri a due cifre su carta e capisce il concetto di portare numeri sopra. Abbiamo fatto un gioco di fare matematica come cerco di venire con un problemi? Che può 抰 risolvere. Finora il suo curriculum è piuttosto buona. Il suo insegnante ha detto che è molto bravo con i numeri. Essendo che egli è la nostra più antica non sono sicuro di ciò che è nella media, ciò che è luminoso e quello che potrebbe essere considerato dotato. Tutte le risposte? Mi dispiace essere così lungo senza fiato!
Risposta
Sembra a me come se tuo figlio è dotato. La maggior parte di quello che si parla di lui cade a destra nella gamma dotati di comportamenti e capacità. bambini Gifted sono curiosi e sono studenti veloci. Molti di loro sono anche molto sensibili. Si può leggere su loro sensibilità sul mio sito about.com (http://giftedkids.about.com/od/gifted101/sensitivities.htm). Molti di loro sono anche perfezionisti e non è affatto insolito per un bambino dotato di essere negligente e sciatta. A volte l'incuria e trascuratezza sono risposte al lavoro che non trovano particolarmente difficile. Vogliono solo per ottenere il lavoro svolto, in modo che in realtà non prestare attenzione a ciò che stanno facendo. A volte, però, sciatteria e trascuratezza sono risposte a perfezionismo. Un bambino perfezionista trova più sicuro per mettere poco sforzo nel mondo del lavoro, perché poi se non è perfetto, sanno che non è perfetto, perché davvero non hanno provato molto difficile. Loro "sanno" che se avessero provato, che avrebbero potuto fare molto bene. Fino a quando non cercano, essi saranno in grado di ripiegare su questa scusa. Naturalmente, a volte il bambino in realtà non si preoccupa. Non è semplicemente interessante e se non è interessante, non vale la pena.
Mentalmente l'aggiunta di due cifre non è tipico per la maggior parte di età 6 anni. valore posizionale e riporto non sono tipiche della maggior parte di età 6 anni, quindi non è usuale per loro di essere l'aggiunta di numeri tripla cifra. La maggior parte dei bambini non si moltiplicano fino alla fine della seconda elementare, intorno 8 anni Se volete sapere che cosa è nella media, una visita alla vostra biblioteca locale e dare un'occhiata ad alcuni dei libri là che descrivono ciò che un bambino deve sapere a alla fine di ogni livello di grado. Se la libreria non dispone di tali libri, si possono trovare presso la vostra libreria. Una rapida occhiata attraverso di loro vi permetterà di vedere dove il bambino è in confronto con la maggior parte dei bambini. Quei libri si basano su ciò che la maggior parte dei bambini sono in grado di fare in una determinata età, e quindi la maggior parte delle scuole di utilizzare questo tipo di informazioni per determinare quali concetti insegnare in ogni livello di grado.
Vedendo ciò che un bambino dovrebbe conoscere entro la fine di un livello di qualità vi dirà un po 'di tuo figlio. L'unica cautela è che quello che vedrete elencati sono i bambini dovrebbero essere minimi di apprendimento; ci saranno i bambini che sono in grado di imparare di più. La domanda è sempre "Quanto di più?" Fino a che punto avanti tuo figlio è da ciò che è elencato sarà un'indicazione di quanto avanzato in matematica è. Un'altra indicazione è quanto di sua comprensione dei concetti è venuto dalla sua capacità di ragionare le cose. Bambini a scuola si insegna concetti matematici; essi non sono lasciati a capire fuori per se stessi. bambini dotati, però, in qualche modo ragione di questi concetti da soli, con l'istruzione minima (di solito sotto forma di chiedere loro domande dei genitori).
Spero che questo aiuta!