Domanda
tutti hanno sempre commentato come intelligente fuori figlia. Ha iniziato a camminare a 9 mesi, ha conosciuto i suoi colori da quando aveva 18 mesi, avrebbe potuto dire l'alfabeto prima che fosse 2, ha vasino addestrato (da lei piombo) a 23 mesi, lei ha parlato di frasi da quando aveva 2. Ora, a tre (ha appena compiuto 3 il mese scorso) può significare e scrivere il suo nome, lei può significare e "leggere" mamma, papà, Gesù, e pochi altri, e lei li può digitare sul computer. Sa tutto delle sue lettere e suoni. Può rima e conosce gli opposti, e può fare attività in libri di attività come la corrispondenza le cose, mettendo a confronto le cose. Lei ha una memoria molto buona, e ha molte canzoni e tutti i suoi libri a memoria. La sua capacità di attenzione è molto lungo, può sedersi al 2 o livello 3 ° grado libri, e poi vi dico quello che stavano. Si parla in frasi molto lunghe, e può portare avanti una conversazione con gli adulti. Lei è molto timida in giro i bambini, in realtà non interagisce con loro, aveva preferisce parlare con l'insegnante nella sua classe in chiesa.
Lei è dotato o solo avanzata? Se lei è dotata, c'è qualcosa che dobbiamo fare ora?
Risposta
Ciao Tina,
chiedi alla tua domanda in un modo molto interessante. bambini dotati sono i bambini che sono cognitivamente avanzati quindi se un bambino è dotato, quel bambino è avanzata!
Il fatto che sua figlia ha raggiunto alcune tappe dello sviluppo è presto certamente un segno di giftedness. Tuttavia, ci sono altri fattori da considerare. Non si lavora con lei a casa, la sua insegnante l'alfabeto, il suo insegnamento di riconoscere le parole? Fare lo spelling? Lei è figlia unica? I bambini possono essere insegnati in età molto giovane, quindi il fatto che un bambino può riconoscere le parole, può digitare, e può significare alcune parole non è necessariamente un segno di giftedness. Inoltre, solo i bambini sono spesso più a suo agio interagendo con gli adulti in quanto questo è quello che sono per lo più utilizzati per.
Come ho detto, però, il fatto che tua figlia ha colpito pietre miliari (come camminare) è presto certamente un segno di giftedness. Quindi, è una lunga capacità di attenzione. E bambini dotati spesso preferiscono la compagnia dei bambini più grandi e gli adulti per i bambini della loro età perché la maggior parte dei bambini della loro età non condividono i loro interessi o abilità. A tre anni che vuole discutere i miti dietro le costellazioni non è probabile trovare altri tre anni con cui parlare!
L'interesse costellazioni è solo un esempio. Naturalmente non tutti i bambini dotati sono interessati nello spazio o costellazioni. Il punto è semplicemente che gli interessi dei bambini dotati, non sono le stesse di quelle dei bambini non-dotati. A volte i bambini dotati non capiscono gli altri bambini. Che può farli tirare lontano da altri bambini. Mio figlio all'età di tre anni è stato molto infastidito dalla maggior parte degli altri bambini di tre anni perché non potevano parlare come meglio poteva. Non hanno avuto lo stesso vocabolario e di solito non ha capito quello che mio figlio stava parlando. Mio figlio allo stesso modo non li capiva. Avrebbe talvolta scappare da loro!
Qui ci sono alcuni articoli che ho scritto per il mio sito Web giftedkids.about.com che potrebbero aiutare a capire i bambini dotati e cosa fare per loro:
è il mio bambino dotato
http? : //giftedkids.about.com/od/gifted101/p/how_to_identify.htm
Caratteristiche dei bambini dotati
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/giftedtraits.htm
Top 5 modi per nutrire bambini dotati
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/tp/simplenurture.htm
Spero che questo ha aiutato!