Domanda
Non sono sicuro se il nostro 2 1/2 anni è dotato o se siamo genitori appena troppo orgoglioso.
* ha iniziato a camminare intorno a 1 colto questo abbastanza velocemente ed è stato in grado di salire le scale a circa 15 mesi
* il suo discorso è incredibile -. da 13 mesi stava dicendo almeno 50 parole di 15 mesi 2 parole a volte 3 frasi di parola . Vocab giro 80. Non si potrebbe dire quante parole a sapere ora - cumuli e quelli nuovi ogni giorno. Mette 5-6 frasi di parole insieme e racconta piccole storie.
* a 15 mesi sapeva che i suoi forme di base - quadrato, cerchio, triangolo, rettangolo, ovale così come stella, croce, trapezio, diamanti e turbolenza. Al punto che stava mangiando pane tostato tagliato in triangoli, si morse la parte superiore di un triangolo fuori e ha detto "guarda trapezio mummia". A circa 18 mesi le sue forme inclusi, pentagono, esagono, (a volte ottenere questi 2 confuso) semicerchio, arco e mezzaluna.
Mentre andare in giro in macchina mi diceva la diversa forma che poteva vedere fuori dalla finestra.
* a 2 mentre gioca con i suoi blocchi ha messo 2 archi insieme e mettere un blocco intorno al centro per riempire lo spazio
* costruire non solo le torri, ma ponti e le case auto e camion con i suoi blocchi -. sta facendo così per circa 4 mesi. Ha appena iniziato a costruire "animali" con i suoi blocchi -. Proprio l'altro giorno ha fatto un alligatore
* Ha una buona capacità di concentrazione - sarà guardare un DVD dall'inizio alla fine, giocare con i blocchi per 1/2 ora facilmente la maggior parte delle volte di più.
* spende un sacco di tempo con gioco immaginativo con gli animali, cucina, treni e persino giocattoli morbidi. Giocare da solo dando giocattoli diversi personaggi diversi e rende i giocattoli hanno conversazioni tra loro
* Ha un amico immaginario -.. Ma lui parla solo con lui al telefono circa 3-4 volte a settimana
* ama i libri e ha sempre amato i libri. Conosce diverse libro a memoria. Spesso 'leggere' loro di noi e si ferma quando la pagina ha bisogno di essere girato e li trasforma. 'Letture "per la sua sorellina (9 mesi) che spiega a lei ciò che sta accadendo nel libro
* conosce i suoi colori e quali colori si mescolano per fare altri colori vale a dire -.. Rosso + giallo = arancio
* riconosce la maggior parte dei numeri fino a 9 possono contare a memoria fino a 20.
* Riconosce circa la metà l'alfabeto - durante la lettura di un libro che spesso dirmi "mamma che dobbiamo fare le lettere" e andiamo attraverso l'apice del libro. Mentre la scelta del sito in macchina avrà individuare una lettera e dire "non c'è B per fallo o S per snake" Può dire l'intero alfabeto.
* Sa numerose canzoni e non solo canta spontaneamente nel corso della giornata sarà anche il cambiamento le parole intorno a includono cose intorno a lui egli ha anche fatto un verso che canta più volte che cambiano le parole in base alle esigenze
* conosce diversi tipi di auto -.. Ute, van, berlina, 4 ruote motrici, station wagon, bus ecc e diversi tipi di camion, cioè del trattore, carro attrezzi, ecc betoniera ci dice diversi veicoli vede mentre guidiamo.
* Affascinato dagli animali. Conosce i nomi e suoni ei tipi di cibo che mangiano. Recentemente diventare interessati con i dinosauri. Egli è in grado di riconoscere e nome circa 5 tipi diversi e vi dirà che mangia carne di 'munches sulle foglie e fiori). L'amore per guardare il suo documentario papà dinosauri e mentre si guarda chiederà domande su ciò che sta accadendo
* Costantemente chiede domande -. Che cosa, perché, non solo ciò che è questo, ma quello che quella parte chiamata - per questo - che cosa fa /ecc
* conosce il suo destro e sinistro
* è in grado di spogliarsi se stesso, ma fa solo quando vuole
* si sveglia diverse volte una notte a fare domande, vale a dire -.. 'fa una balena ha i denti ',' fa un rinoceronte hanno narici ', ha anche dormire parla (spesso sul cibo) l'altra sera era abbastanza frustrato e gridava' non ci sono i mattoni vanno nel camion, ho detto! '
* ha una memoria straordinaria . Ieri ha portato qualcosa che è accaduto quando aveva circa 18 mesi
* non è toilette addestrato -. Ma lo fa andare in bagno quando ne ha voglia
* concentra bene in sede di elaborazione, a volte scarabocchi ancora ma. una parte del tempo sarà disegnare qualcosa riconoscibile a noi - la maggior parte del tempo siamo in grado di distinguere il disegno una volta che ha 'ci ha detto su di esso'. Quando si disegna un 'faccia sorridente', ha comprende gli occhi, la bocca, le orecchie, il naso, il mento, le sopracciglia, i capelli e, talvolta, la fronte ...
* ama cantare e ballare, conosce diverse parti della chitarra e l'amore di 'giocare '
interesserebbe sapere cosa ne pensate, e se è dotato cosa facciamo per coltivare il suo talento senza pressione.
Risposta
Ciao Lucia,
Sembra a me come tuo figlio è dotato, probabilmente di grande talento. Quasi tutto lei ha citato nella descrizione indica che. Qui ci sono alcuni articoli che ho scritto per i genitori come te, che sono alla ricerca di risposte:
Il tappe dello sviluppo - Tre mesi a cinque anni
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/
Questo descrive lo sviluppo del bambino tipica. E 'bello vedere come tuo figlio a fronte di sviluppo medio. Vedrai che lui è abbastanza avanzato.
Caratteristiche dei bambini dotati
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/giftedtraits.htm
Questo elenca le caratteristiche i bambini di talento. Sono sicuro che riconoscerete alcuni tratti abbastanza!
Bambini dotati e Lingua di sviluppo
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/language_use.htm
Questo discute lo sviluppo del linguaggio in molti bambini dotati. Anche in questo caso, si noterà che tuo figlio è abbastanza avanzato.
Bene, ora si può essere abbastanza certi che il vostro bambino è dotato. Ora che cosa? Questa è la seconda domanda più - il primo è la questione se un bambino è dotato. Ancora una volta, ho scritto alcuni articoli che affrontano questo problema:
Modi per coltivare bambini dotati
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/tp/simplenurture.htm
Questo articolo è piuttosto semplice, ma lo fa rispondere alla tua domanda. In sostanza, si deve solo seguire l'esempio del vostro bambino. Hai sicuramente notato che il figlio è interessato a molte cose ed è abbastanza curioso. Feed che l'interesse e la curiosità. Tuo figlio sta mostrando un interesse per i dinosauri, in modo da ottenere lo qualunque cosa si può trovare sui dinosauri. La biblioteca è un luogo ideale, non solo per i libri, ma per i video e anche giochi per computer. Egli può essere un po 'giovane ma per la maggior parte i giochi per computer sui dinosauri, ma non è certamente troppo giovane per i libri e video. Mio figlio ha avuto lo stesso interesse intorno a quella età e ci è voluto un po 'prima abbiamo finito di libri di dinosauro. Ci sono molti, molti, molti di loro!
È inoltre possibile trovare i puzzle dinosauri, dinosauro libri da colorare, giochi di dinosauro, qualsiasi cosa e dinosauri, tra cui bocconcini di pollo a forma di dinosauro.
L'esempio dinosauro, è proprio questo, un esempio. La stessa cosa vale per tutti gli interessi. Aiuta il tuo figlio esplorare i suoi interessi. lo Fornire con le risorse non lo sta facendo pressione. Lo avrebbe pressione solo se si ha insistito che fare le cose che non era interessato e non aveva bisogno di imparare, soprattutto alla sua età.
Qui ci sono un paio di articoli che potrebbe risultare utile:
Effettuare la maggior parte delle visite al Library
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/ht/library_visits.htm
Nurturing o spingendo bambini dotati - Come conoscere la differenza
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/i/nurture_push.htm
quand'è che Coltivare un bambino dotato Diventa Spingendo
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/qt/pushing.htm
Spero che questo ha aiutato!