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Gifted -? Ora che cosa



Domanda
Grazie mille per aver tempo di rispondere alle domande. Sto cercando molto difficile essere un buon avvocato per il figlio, ma il sistema scolastico sembra avere i piedi bloccati nel fango e non si muoverà. Ho anche offerto di volontariato al fine di dare a mio figlio un po 'di aiuto. In un primo momento non credevano (maggio non ancora), che a 5 anni potrebbe mostrare doti di talento. Non potevano vedere che poteva leggere su un terzo livello di grado. Ha segnato un 131 su IQ test, sarebbe stato più alto, ma ha ottenuto usurati dopo 3 ore di test e ottenuto molto ansioso quando cronometrato. Vedere? Qui sto cercando di dimostrare a voi ora troppo. Molto frustrante. E 'dotato, ho la prova che ho fornito la scuola e lui non sta ottenendo alcun aiuto. Ho intenzione di andare a scuola e aiutare i buoni lettori, ma che non si avvia fino alla prossima settimana e il suo una volta alla settimana. Come posso avere un aiuto? Come posso convincere la gente a capire quanto sia importante che è che lui non ha bisogno di sedersi attraverso la scuola in completa noia? Egli ha già detto che non vuole andare in 1 ° grado, perché è così annoiato ora. Pensa 2 ° grado può essere migliore. Questo, ha detto il suo proprio, non ho nemmeno chiesto per il suo contributo. Io non so cosa fare. Grazie!!!

Risposta
Ciao Kristina,
Se avessi la risposta perfetta per voi, sarei una donna molto ricca. Si sta facendo quasi tutto ciò che è in vostro potere per fare. Ciò che si descrive è la ragione per molti genitori di bambini dotati finiscono homeschooling loro figli. Semplicemente non riesco a ottenere i funzionari della scuola per capire i loro figli. che è una possibilità per voi? Non è per un sacco di genitori.
Si potrebbe desiderare di fornire alcune informazioni alle persone della scuola. So persone per le quali che è stato efficace. Tuttavia, ottenere tutto insieme e ottenere i funzionari della scuola di leggerlo e prestare attenzione è stata in realtà un lavoro a tempo pieno. Se un genitore ha il tempo di farlo, si potrebbe anche homeschool!
È possibile utilizzare alcuni dei articolo sul mio sito Giftedkids.about.com. Ecco una buona: http://giftedkids.about.com/od/younggiftedchildren/qt/infants.htm
Si tratta di ricerca basata e discute le prove per il comportamento di talento nei bambini * *. Se siamo in grado di riconoscere giftedness nei neonati, possiamo certamente riconoscerlo in un bambino di cinque anni! Si potrebbe anche voler visitare il sito Web Nazione ingannato (http://nationdeceived.org) e scaricare o ordinare il rapporto. E 'disponibile in due parti: una è una discussione sulla necessità di accelerazione per bambini dotati e l'altra parte è tutta la ricerca che sostiene il tutto. È gratis. Trasmetterla ai insegnante di tuo figlio, il principale, e il consiglio scolastico. Ottenere abbastanza copie. Se si scarica, realizzare un CD per tutti. Se li ordinate, ordinare abbastanza per tutti.
L'altra cosa che posso dirvi è che il QI di tuo figlio è più probabile maggiore di 131. Un test QI non dovrebbe prendere tre ore. La mia ipotesi è che il tester non conosceva i bambini dotati e ha iniziato il test a troppo basso di un livello. Questo è uno dei motivi è importante trovare un tester che abbia familiarità con i bambini dotati. Se un tester inizia troppo basso, un bambino si stanca prima di colpire le domande veramente duro e il punteggio del test non è una misura accurata. Questo accade tutto il tempo.
Anche così, un punteggio di 131, non è un punteggio squallido! Cioè due deviazioni standard sopra la media assoluta. Per comprendere il significato di tale scostamento, avete solo bisogno di capire che la differenza al di là di 100. Un punteggio di 70 qualifica uno studente per i servizi educativi speciali perché le sue esigenze sono molto diversi da studente medio. Il bambino con un punteggio di 130 è altrettanto diverso da uno studente medio con un QI di 100, come è lo studente con il QI di 70. Anche con un punteggio di 131, tuo figlio ha chiaramente bisogno di qualcosa di diverso. Ma allora, se ci si rende conto che il suo punteggio è probabilmente imprecisa ed è molto probabilmente più alto, le sue esigenze sono ancora maggiori. Si potrebbe provare spiegare questo alla gente a scuola.
Perché la scuola non vedere che tuo figlio può leggere a un terzo livello di grado? Sono non prestando attenzione a lui? Che cosa pensano di fare? Come stanno valutando il suo corso?
Vorrei avere qualcosa di più positivo da dire a voi, Kristina, ma ho scoperto che non c'è solo assoluti. Gli insegnanti sono diversi, le scuole sono diverse e bambini sono diversi. Vi è un numero quasi infinito di possibilità, soprattutto se si getta in genitori e poi i fratelli.
Il lato positivo, posso dirvi che io conosco i genitori che sono stati fautori di successo per i loro figli. Uno mettere insieme un "libro" di articoli per dare l'insegnante, il preside e il consiglio scolastico. Questo genitore ha parlato con loro circa gli articoli basati sulla ricerca che aveva messi insieme. L'altro genitore era implacabile nella sua difesa e ha parlato con il direttore curriculum così come l'insegnante e preside. Ha anche passato lungo un grande sforzo di ricerca, ma lei non ha dato tutto in una volta in un notebook.
Si può vedere il motivo per cui ho detto advocacy è come un lavoro a tempo pieno. Non è impossibile fare progressi, ma davvero c'è bisogno di trattare è come un progetto per il lavoro. Immaginate di avere a "passo" un affare o un piano o di un programma o qualsiasi altra cosa per un cliente? Pensate al lavoro che avrebbe dovuto andare nella preparazione. Poi pensare a quello che sarebbe andato nella presentazione stessa. Ora immaginate che il passo o proposta era non richiesta. Nessuno ti ha chiesto per il piano. Ciò significa che devi essere ancora più convincente.
So che non vi ho dato un piano specifico, ma non c'è davvero uno. Sai che tuo figlio e si conoscono le persone che si deve lavorare. Considerare ciò che potrebbe funzionare meglio con loro e prendere in considerazione la quantità di tempo che avete.
L'altro pezzo di consulenza che ho è che fornire un'esperienza stimolante per il figlio al di fuori della scuola. Ha ancora a fare ciò che necessario per la scuola, ma può guardare avanti per un po 'di sfida e di stimolo al di fuori della scuola.
Sentitevi liberi di fare una domanda di follow-up se è necessario.

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