Domanda
Hi There!
sono venuto attraverso il vostro sito web, perché ero curioso annuncio a quanto avanzato mio figlio (che è di 25 mesi) è per quanto riguarda l'alfabeto inglese e numeri. Quando mio figlio era di circa 13-15 mesi conosceva praticamente ogni lettera dell'alfabeto, ma la cosa interessante è che ci avrebbe detto il suono fonetico della lettera, piuttosto che il nome della lettera reale. Per esempio, se ho chiesto di mostrarmi dove la lettera "T" era lui avrebbe trovato, indicarlo e dire il suono fonetico di T. Non iniziare a dire parole diverse da "mamma" o "Dadda" fino aveva circa 23 mesi (solo poche parole qua e là). Avrebbe mumble e gemere, ma potrebbe seriamente a capire tutto quello che gli dicevano. Al suo 18 mo check-up, i pedoni era un po 'preoccupato, ma ho aspettato fino all'età di due (proprio di recente) e lui è esploso con le parole! Non riesce a mettere due parole insieme o frasi ancora, però. Dovrei essere preoccupato? Si tratta di una disabilità di apprendimento? La cosa impressionante è che egli ora può dire ogni lettera dell'alfabeto, la fonetica di ogni, precisare il proprio nome (Victor) e contare fino a dieci. Lo farà sulle sue mani. Credo che quello che sono curioso di sapere è, è il mio bambino sulla strada giusta? Sta cadendo dietro con il discorso? È lui avanti in altri aspetti?
Grazie per ogni ingresso si può avere!
Jennifer
Risposta
Hi,
Al fine di dare una risposta migliore vorrei chiederti un paio di domande. Hai detto che la peds era preoccupato. Può essere più preciso su ciò che particolari comportamenti lui /lei preoccupazione? È qualsiasi test stata raccomandata o fatto?
Dr Coleman