Domanda
Hi Patricia,
Hai risposto una mia domanda di recente, e vorrei chiedere un paio di più .... Lei ha detto che l'aumento punteggi dei test accademici potrebbe essere qualcosa di un intervistatore avrebbe chiesto circa. Si riferisce ad insegnare alle norme statali, e ciò che un insegnante potrebbe fare se un bambino non soddisfa questi standard? Puoi dirmi di più?
Inoltre, lei ha parlato di 'valutazione autentica'. Si riferisce alla valutazione per vedere se si è verificato l'apprendimento dopo una lezione è stato insegnato? E da 'autentico' - si intende
Se si potesse esporre su questi argomenti, mi piacerebbe davvero grato
Grazie?.!
Risposta
buona interpretazione di quello che ho detto. In termini di raccolta di punteggi dei test, si tratta seguenti norme statali, analizzando i punti di forza e di debolezza di uno studente e di insegnamento a tali esigenze. Essa coinvolge anche insegnare agli studenti come prendere le prove ....... prova prendendo competenze, ecc farlo in molti modi uno dei quali è quello di scrivere test effettuati insegnante sulle aree curriculari nello stesso formato test standardizzati sono fatto .. ......... bambini diventare abili nei formati di test e, naturalmente, quando i tempi di test arrivano, si solleva spesso punteggi. Il nostro curriculum quartiere è in linea con gli standard statali ed i nostri comitati di libri di testo spesso scelgono i libri che supportano questa anche.
autentica valutazione /valutazione sta controllando i bambini progressi su una base in corso ....... all'interno di una lezione per verificare la comprensione, nonché in modi formali e informali giornaliera e settimanale. Un buon insegnante poi disegna la lezione intorno a questi bisogni pure.
Anche in questo caso, buona fortuna ......... suona come siete sulla strada giusta!