Domanda
Sto studiando inclusione per alta funzionamento studenti autistici. Io lavoro in un ambiente con diversi studenti autistici scuola pubblica. Uno studente, un maschio di 9 anni è attualmente in un ambiente a cura di regolare e facendo bene. Gli altri sono inclusi solo in Ed regolare per brevi periodi della giornata.
Quali sono i tuoi sentimenti o esperienze con l'inclusione?
Risposta
Hi Cindy,
inclusione è davvero situazione specifica. Sono stato il caso responsabile per diversi bambini autistici inclusi così come li aveva nel mio terzo classe elementare. funzionamento ad alta bambini autistici possono eseguire molto bene in un ambiente di istruzione regolare se l'insegnante è dotato di supporto. Una grande quantità di apprendimento accademico e sociale può verificarsi in queste situazioni. i bambini colpiti gravemente, che manifestano problemi di comportamento grave o che hanno poca o nessuna lingua, non beneficiare di inclusione e spesso la loro presenza in una classe ha un impatto negativo sulla formazione degli altri studenti. L'inclusione può essere una grande esperienza per tutti gli interessati, ma quando includiamo per il bene di inclusione molti bambini perderanno fuori.
Kathy