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Determinazione manifesto IEP



Domanda
Uno studente ottavo grado con una diagnosi di disturbo emotivo ottenuto frustrati e arrabbiati durante una recente discussione con uno dei suoi maestri e ha reagito facendo oscillare la maestra e il contatto con la insegnanti orecchio. Lo studente è stato raccomandato per l'espulsione. Conoscendo i vari dati che deve essere rivisto già, come possiamo oggettivamente determinare se questo comportamento è direttamente correlata alla disabilità o no?

Risposta
Robert,
Grazie per la domanda. Questo non è un evento comune.
Ho bisogno di sapere se questo è accaduto prima nella scuola? a casa? Quartiere? Se il PEI lo ha diagnosticato come DE, allora il suo comportamento è probabilmente il risultato della sua disabilità. Tuttavia, dal grado 8, ci dovrebbe già essere in atto un efficace piano di comportamento mod per mantenere qualsiasi violenza al minimo.
La scuola pubblica deve fornire una corretta educazione e per lo studente, ma anche garantire la sicurezza del personale e degli studenti.
Se questo è un primo evento tempo, poi le conseguenze ragionevoli (applicabile ai termini conoscitivi dello studente) e un piano per assicurare che questo non accada di nuovo ha bisogno di essere a posto.
Se c'è un modello di colpire, poi una scuola tradizionale non può essere l'ambiente meno restrittivo per lo studente.
Spero che questo aiuta.
Greg

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Comportamento di apprendimento a scuola