Domanda
Sono un assistente di programma che lavora con 9 anni con diagnosi di spettro autistico, egli è non verbale e non WC addestrati, grida quando vuole qualcosa e si aspetta la gente da indovinare cosa vuole. In questo momento sto lavorando con lui per cercare di convincerlo a usare un libro go-talk e pettorali comunicazione, vuole niente a che fare con uno di loro, anche se lui gioca con i libri che hanno i pulsanti sul lato. Egli non identifica colori, forme, lettere o numeri. Voglio dargli un modo per comunicare senza urlare, voglio anche dargli un po 'di motivazione ad apprendere, così come hanno a imparare. Qualche idea?
Risposta
hi erica,
quando ho letto il tuo messaggio ho dovuto pensare a qualcosa Donna Williams ha scritto: Non era in grado di capire il discorso - ma non riusciva a capire il significato delle immagini sia (che lei chiama questo fenomeno significa cecità). Se ricordo correttamente, ha detto che avrebbe potuto comprendere le emozioni e le cose che stava facendo "hands on", ma non simboli, gesti e parole. Non sono mai stato completamente non verbale ma posso in parte capire che cosa potrebbe essere come dal mio processo di pensiero è per lo più non verbale ma non esattamente visiva, sia.
posso esprimermi abbastanza bene in un dotto linguaggio quotidiano (dire che ho fame o che vorrebbe andare a fare una passeggiata), ma spesso lottare con ottenere più pensieri complessi tradotti in parole - perché il mio pensiero non è a parole, così ho in parte un po 'di comprensione di ciò che è come avere un cervello che è cablato in modo diverso. Per fortuna il mio cervello fatica solo con la roba più complessa, ho capito il significato delle parole perfettamente (ma non necessariamente il significato di frasi complete, per non parlare di testi o assegnazioni.)
Mi sembra che questo bambino è anche "cieca che significa" il che significa che non è possibile collegare le parole e le immagini per la cosa reale. Non so se il mio aiuto se si è tentato approcci diversi. Forse la parola "palla" non ha senso per lui, né l'immagine, ma se si lancia una palla verso di lui e fargli toccare la palla può essere che il suo cervello fa il collegamento. Lasciatelo annusare, toccare o anche mangiare /messo in bocca un fiore di insegnargli la parola ... forse avrebbe potuto portare un oggetto per dirti quello che vuole?
Non riesco a pensare di più al momento.
migliori auguri,
C.