Domanda
Quali programmi di aiuto con la comprensione? I nostri bambini autistici stanno imparando a leggere, ma la comprensione rallentamenti in ritardo di decodifica.
Risposta
Hi Allison;
Questo perché i bambini nello spettro sono generalmente molto bassi in due importanti settori della conoscenza. Le funzioni esecutive e pensiero astratto
Le funzioni esecutive sono l'attenzione, organizzazione e pianificazione, e la memoria di lavoro. Una memoria di lavoro a basso compromette tutte queste funzioni. La memoria di lavoro è un buffer in cui le informazioni sono mantenute ad essere "lavorato". Una di queste parole in una frase prende il suo significato dalle parole che lo circondano, e ogni frase deve il suo significato sulla base del paragrafo e narrativa generale (vedi: il pensiero astratto di seguito). Se il buffer è di piccole dimensioni, quindi le operazioni che essere eseguite sulle informazioni in esso compresi significato sono molto limitate.
Astratta pensare rispetto pensiero concreto è generalmente molto basso nei bambini nello spettro. Può essere indirettamente stimato in base al grado di pensiero letterale o cemento e il grado di difficoltà con cambiamento e transizioni un particolare bambino ha. Il pensiero astratto è necessario per il pensiero concettuale o "pensiero ipotetico", che è necessario per lo sviluppo di una ipotesi su dove una narrazione è diretto al fine di interpretare correttamente il significato delle parole e paragrafi.
In sintesi, per i bambini nello spettro funzioni esecutive bassi accoppiato con bassa astratto /concettuale pensiero comprensione sarà estremamente limitato. Libri con buone immagini che aiutano a raccontare la storia funzionerà bene. Hanno bisogno di questi indizi visivi per sostituire contestuale (basata lingua) spunti.
Sono bravi a decodifica, perché è un processo relativamente concreta di associare lettere con suoni e combinazioni di lettere con miscele.
Spero di non aver confuso le acque troppo.
Saluti,
James