Domanda
Ciao. Sono una madre molto turbato, che si trova alla fine delle sue corde. Non so che cosa fare da qui.
Mio figlio ha sei anni ed è stato che mostra comportamenti estremi da quando aveva due anni. E 'sempre stato "troppo giovane" per la diagnosi. Ho bisogno di alcune risposte da qualche parte.
Ha iniziato comportamenti estremi a due anni di età. Smise di parlare per 9 mesi in cui volta che solo urlò e ha gettato le cose, ha colpito, po, sputare su persone, e sembrava non avere alcuna cura per chi fosse. Ora, a 6 anni di età urla ancora, anche quando sta parlando, colpisce ancora ma lui è diventato più violento come parlare di sparare alla gente, che ama le pistole, coltelli, ecc Ora è più distruttivo, ma sembra concentrarsi solo sulle cose che sono di vetro. Finestre in casa nostra, vetri per auto, finestre sul bus della scuola. Egli cerca a pugni o calci fuori mai con un oggetto. Lui è molto intelligente e consapevole. Egli è anche in grado di essere in grandi folle o lontano da casa. Non posso prendere al negozio, a fiere o carnevali. Odia essere lontano da casa. Questi sono solo alcuni dei suoi comportamenti la lista è così lunga. Si prega di aiutare
Risposta
Oh, Angela. Che un sacco te e tuo figlio ha vissuto questi ultimi anni.
All'età di sei anni, non è troppo giovane per diagnosticare se si è ritenuto che aveva qualcosa nello spettro autistico. Lo avete preso ad un medico di recente o è stato il "troppo giovane" quello che è stato detto un certo numero di anni fa?
i comportamenti che descrivono potrebbero essere quelle di un bambino nello spettro dell'autismo ma potrebbero anche descrivere i bambini che non hanno l'autismo. Lei parla di ADHD e sì, ci sono sei anni di età che attentivo difficoltà. Ma gli incidenti si parla estrema del suono, sia per i bambini con ADHD e per i bambini con autismo.
I comportamenti suonano a disagio sia per voi che per il vostro bambino. Non può essere un ragazzo molto felice con questo livello di tensione nel suo corpo.
Lei parla le urla. Egli parla bene? Pensi che le urla è dovuto alla frustrazione e un modo di farsi sentire? Alcuni bambini che hanno disturbi del linguaggio espressivo può essere molto frustrati per la loro incapacità di fare i loro desideri e bisogni noti e ricorrere a urlare o comportamenti acting-out. Tuo figlio ha visto un terapista del linguaggio per una valutazione? Se non siete sicuri su come contattare uno, questo link vi dirà di logopedisti qualificato vicino a te http://www.asha.org/proserv/
A volte è difficile individuare una causa precisa di ciò che state vedendo. Anche se so che si desidera conoscere il "perché", forse l'etichetta non è il problema più importante. Ciò che è più bisogno sono le strategie che lavorerà per lui.
Tantrums possono essere difficili da vivere attraverso. Anche se a voi possono sembrare imprevedibile, ci sono in realtà ragioni dietro di loro che possono essere difficili da vedere.
Uno dei primi motivi che mi piace per verificare quando si verificano tali comportamenti è l'area sensoriale. Molti bambini che hanno disturbi dello spettro autistico e bambini senza tali diagnosi hanno un corpo con i sistemi sensoriali non sono abbastanza cablati come la tua. Essi possono essere sia sopra o sotto sensibile e reagire alle cose che difficilmente preavviso. Se il vostro nipote ha una diagnosi formale, ecco un paio di libri si possono trovare utili: informazioni sull'oggetto - Sindrome di Asperger e momenti difficili: soluzioni pratiche per infuria, Meltdowns e Tantrums (http://www.amazon.com /Asperger-Sindrome-difficile-moments Pratica /dp /193128270) sull'oggetto - Sindrome di Asperger e problemi sensoriali: soluzioni pratiche per Making Sense of the World (http://www.amazon.com/Aspergers-Syndrome -Sensory-Problemi-pratico /dp /0967251486 /) sull'oggetto - Il out-of-Sync bambino (http://www.amazon.com/Out-Sync-Child-Recognizing-Processing/dp/0399531653 /ref = PD)
Quando i bambini che don? T hanno l'autismo sono sconvolti, cerchiamo di parlare con loro per calmarli. Spesso funziona. Ma con gli studenti autistici, quelle stesse parole possono degenerare la situazione. E? S Non che youre invia un'e dire qualcosa di sbagliato; si? S che essi hanno difficoltà a dare un senso delle tue parole, causando ancora più ansia.
riducendo la sua ansia attuale è probabile che la vostra preoccupazione principale in questo momento. Che l'input sensoriale ha un effetto calmante per lui? Fare pesi funzionano? Pressione? stimolazione vestibolare? Propriocettiva?
Ci sono un paio di modi di cercare di aiutare. Uno è attraverso una dieta sensoriale in cui ad intervalli regolari durante il giorno gli dai brevi periodi del tipo di stimolazione suo corpo brama di sentirsi più tranquillo.
L'altro approccio è quello di fornire la stimolazione necessaria nei momenti in cui si pensa egli può diventare sconvolto. Per esempio, se la sua sensibilità udienza è aumentato in situazioni affollate rumorosi, hanno lo indossare un giubbotto ponderata quando va al centro commerciale con voi
Qui ci sono alcune cose comuni che si potrebbe provare:.
Il? swinging
? Utilizzando una sedia a dondolo
? Giocando su una traballante vacillare
? Saltando su un trampolino o rimbalzista (mini-trampolino)
? seduto su una palla di terapia
? rotolare una palla di terapia sul suo corpo
? Seduto su una sedia sacchetto di fagioli
? Essendo inserita tra due grandi cuscini (o sotto le cuscini del divano)
? posa sotto le coperte pesanti
? indossa un giubbotto ponderata
? che indossa un giubbotto di pressione (a volte chiamato giubbotti orso abbraccio? spesso in neoprene)
? Indossare pesi alle caviglie
? mettendo un cuscino ponderata in grembo
? Giocando con i giocattoli Fidget (scarti di tessuto o nastro, spremere le palle, ecc)
? facendo push-up contro un muro
? trasporto o sollevare qualcosa di pesante
un altro motivo per la sua tantrumming può essere correlato a difficoltà che ha in lavorazione e saper rispondere a ciò che ascolta. Anche se molti di noi come adulti sono confortevoli con le parole e parla molto, non tutti imparano meglio ascoltando. Alcune persone sono meglio a prendere in informazioni attraverso i loro occhi o attraverso il loro senso del tatto. Se vostro figlio ha un punto debole nella elaborazione uditiva, poi, quando lui è sconvolto, più si parla di lui, il minor numero di informazioni che sarà lui a ricevere e il più sconvolto può diventare.
Essa può contribuire a coppie le sue parole con immagini, o meglio ancora, a ridurre il vostro parlare al minimo e utilizzare immagini o immagini invece di ottenere il vostro senso attraverso. Il seguente sito vi darà diverse centinaia di immagini come campioni da usare così come le informazioni sul motivo per cui utilizzando grafica può essere così utile: http://www.do2learn.com
autore e speaker Linda Hodgdon ha scritto un eccellente, il libro di facile utilizzo che possono aiutare, detti "strategie visive per migliorare la comunicazione: Supporti pratici per scuola e casa" (http://www.amazon.com/dp/0961678615?tag=autismhelpf0e-20&camp=14573&creative=327 )
vi state chiedendo circa la possibilità di autismo. Ci sono sintomi specifici associati ai vari disturbi dello spettro autistico. Si può leggere su di loro e la diagnosi qui:
http://www.psychiatry.emory.edu/PROGRAMS/autism/pdd.html
e più in dettaglio medica qui:
http://www.nichcy.org/pubs/factshe/fs20txt.htm
Ecco una breve, gratuito, lista di controllo online la tua poteva guardare per vedere se pensate che il vostro figlio sta mostrando caratteristiche di Sindrome di Asperger:
http://www.udel.edu/bkirby/asperger/aspergerscaleAttwood.html
Ecco una lista di controllo delle caratteristiche di autism:
http://www.hmc.psu.edu/psychiatryservices/child/outpatient/autism/Revised%20Auti
These liste di controllo non sono definitivi e non significa che il bambino ha o non ha l'autismo. Essi possono offrire con alcune informazioni che si possono prendere per il medico, però.
Se è di sei, presumo che il vostro bambino è ora a scuola. il personale della scuola possono essere i vostri maggiori alleati e lavorare con voi per ottenere alla radice delle difficoltà vostro piccolo del ragazzo. Possono lavorare con voi per ottenere i comportamenti sotto controllo migliore in modo che egli è in grado di imparare e progredire. Parlare con le persone di educazione speciale a scuola o presso la sede nel distretto scolastico.
Tutto il meglio per voi e il vostro piccolo ragazzo,
Dr. Sharon A. Mitchell
www.autismsite.ca