Domanda
Ciao Susan,
A dieci-anno-vecchio ragazzo nella nostra scuola non (ancora) hanno una diagnosi di sindrome di Asperger, ma mostra diverse caratteristiche. Ultimamente è stato voler trascorrere del tempo con un assistente educativo femmina adulta durante i periodi di recesso fuori durante il giorno. E 'stato chiacchierando molto con lei e mettendo il suo braccio intorno a lei, e lei lo trova "inappropriato e strano". Lei gli ha chiesto di fermarsi. Potete suggerire eventuali strategie per spiegare a questo ragazzo sui confini adeguate in questo settore di sviluppo? Lui è un ragazzo dolce, ma ha solo bisogno di un po 'di sostegno in questo settore. Grazie.
Risposta
affido il vostro Ea e lei dovrebbe andare con il suo istinto, per diversi motivi.
ascolto sempre quelle piccole voci interne che vi dica qualcosa, non è right.What questo ragazzo sta facendo non è l'età appropriata, anche se non ha una diagnosi. Questo comportamento lo isola dai suoi pari. Non ci sono altri ragazzi vogliono appendere con il ragazzo che è attaccato ad un adulto.
Forse sta entrando pubertà e ha bisogno di una guida su come gestire i suoi sentimenti. Forse sta evitando pari sociale interazioni che non capisce. Tenete a mente che tutte le abitudini scivola in ora sarà difficile per abbattere la strada. In appena un paio di anni non sarà adatto a lui di essere donne commoventi; meglio insegnare le regole ora.
Per un ragazzo, si potrebbe avere lo tenere il braccio verso l'esterno, con il palmo fuori. Questa è la distanza che deve rimanere dalla gente. Fare delle eccezioni anche se per una ristretta cerchia di persone. I suoi genitori un nd qualche famiglia estesa può essere all'interno della cerchia di persone che potrebbero entrare in contatto e abbraccio. E 'anche bene per un medico o l'infermiere di toccarlo, o un poliziotto. Utilizzare le parole, "la regola è ...." a scuola, si può stringere la mano, dare il cinque, ecc, ma non abbracci e lui deve rispettare lo spazio personale, rimanendo lunghezza di armi via.