On the Move mdash
Bambini &
; è difficile immaginare un nome più adatta per questa fase di sviluppo. Età compresa tra i 1 e 3, i più piccoli sono letteralmente Scooting dalla prima infanzia alla ricerca di nuove avventure. Stanno imparando a parlare, a camminare e correre, e di affermare la loro indipendenza. Per molti in questa fascia di età, "fuori" e "play" stanno diventando le richieste comuni.
Come genitore, sei concentrato su come mantenere il vostro piccolo al sicuro. Supervisione e della sicurezza precauzioni, come porte e coperchi presa elettrica, sono importanti.
Ma si potrà anche offrire le vostre probabilità bambino da esplorare. Ciò significa che una stretta supervisione, ma con la possibilità di godere di ambienti diversi. Da una passeggiata nei boschi per un viaggio in un museo, i genitori possono dare ai bambini lo spazio e la libertà di indagare, che è una parte importante di aiutare a crescere.
Perché Esplora?
Esplorare l'interno e mondo esterno — con la supervisione, ovviamente — è importante per lo sviluppo emotivo, sociale e fisico per i più piccoli. Essi imparano di più sul mondo e come funziona. E 'una cosa da vedere un'arancia, ma è un altro per tenerlo in mano, sentire il suo fresco di superficie, liscia, sentire il suo profumo, forse anche assaggiarlo. Questo sviluppo è tanto meglio se si chiede domande: che colore è? E 'grande o piccolo?
L'esplorazione dà anche i più piccoli la possibilità di lavorare su importanti abilità motorie. Che si tratti di calci una palla o salire le scale, possono persistere fino a quando non farlo bene. In questo modo non solo aggiunge competenze, aumenta il loro senso di fiducia e competenza. In altre parole, si comincia a pensare: "Posso farlo!"
Lasciando bambini esplorare è un modo di vedere che i bambini ottengono abbastanza attività fisica quotidiana. L'esplorazione si adatta bene in quella categoria senza play qui sotto. Per i bambini da 12 a 36 mesi di età, le attuali linee guida della Associazione Nazionale per Sport & Educazione Fisica (NASPE) consiglia:
almeno 30 minuti di attività fisica strutturata (adulto-led)
almeno 60 minuti di attività fisica non strutturata (gioco libero)
Idee per esplorare
All'interno
Possibilità di divertimenti al coperto sono infinite; qui sono solo alcuni:
Specchio, specchio. In questa fase, i bambini imparano a riconoscere se stessi in immagini o specchi. Trovare e configurare un mirror a livello degli occhi e lasciate che il vostro bambino di esplorare la propria faccia. Chiedi «Dov'è il naso?" o "Si può aprire la bocca?" Riempire un piccolo album fotografico con le foto di parenti e amici che si può guardare attraverso insieme o lasciare che il bambino guarda il suo proprio. Per i più piccoli anche godere imitando il comportamento degli altri. Prova giochi di imitazione fisiche o verbali.
armadi ai bambini. Girare alcuni armadi basse in scaffali di esplorazione, impilati con le cose un bambino può tirare fuori, bang insieme, e si agita intorno. Anche se gli articoli sono di sicurezza per bambini, essere sicuri di controllare.
giocattoli tattili. Per i più piccoli amano usare il loro senso del tatto. Impostare il vostro bambino più vecchio con qualche vernice Play-Doh (comprato al supermercato o fatti in casa), un dito, o altri materiali adatti alla loro età, che può tranquillamente essere spremuto, accarezzò, attizzava e spronato.
scatola dei giocattoli della famiglia bambini più piccoli saranno come carta da imballaggio, carta cerata, o giocattoli texture che sono divertenti da toccare e incresparsi.. Per incoraggiare l'immaginazione, creare una scatola dei giocattoli con le bambole, oggetti di pulizia sicuri come spugne pulite o spazzole, vestiti dress-up, e telefoni giocattolo (senza cavi pericolosi). contenitori di plastica con coperchi, bicchieri di plastica e piatti, e tutto quello che si può impilare, mucchio, riempire e svuotare, o nido anche fare grandi giocattoli per i più piccoli.
Climbing Mount scala. Molti bambini amano salire le scale. Andare su e giù insieme sulle scale moquette, ma essere sicuri di sostituire cancelli quando si è fatto. Su un terreno pianeggiante, a seconda dell'età e delle capacità del bambino, pratica camminando all'indietro o in punta di piedi. Imitano gli animali (camminare come un pinguino, saltare come un canguro, etc.) o la danza alla musica.
Fuori esplorazione
giocare a palla. Avere una varietà di palle intorno con cui giocare. Durante gli anni del bambino, i bambini imparano a calci, lanciare, e prendere le palle.
Beach esso. Anche solo nel cortile di casa, acqua e sabbia sono grandi attrazioni tattili per i più piccoli. Creare una tabella di acqua o utilizzare un piccolo bacino o secchio a galleggiare barche, utilizzare altri giochi d'acqua, e sguazzare. Creare una sandbox o portare i bambini in spiaggia per far loro sentire la sabbia sulle loro punte e le dita. sorvegliare sempre i bambini intorno all'acqua, e scaricare l'acqua dai contenitori quando hai finito. Assicurarsi di coprire sandbox quando non in uso per tenere gli animali domestici e altri animali da loro contaminazione.
Esaminare la natura. Incoraggiare il bambino a raccogliere le foglie e rocce, sentire la corteccia degli alberi, e raccogliere gli insetti.
Gesso fino. Marciapiede gesso è disponibile in grandi formati, perfetto per la presa bambino. I loro "disegni" sono astratti nel migliore dei casi, ma faranno piacere nel guardare appaiono loro scarabocchi.
Fare un appuntamento a pranzo. spedizioni di gruppo che portano un gruppo di bambini insieme in uno spazio aperto — un parco, palestra, centro ricreativo, o del cortile &mdash qualcuno; può essere divertente per gli adulti
e vendere bambini. I bambini potrebbero non interagire molto a questa età, ma stanno imparando a e sono ansioso di vedere altre facce e bambini.
Suggerimenti per sicuro e felice Exploration
Sorvegliare, ma un passo indietro. Fate attenzione ai vostri impulsi per aiutare. Dopo aver fornito i materiali vostro bambino ha bisogno, combattere la voglia di overmanage l'attività. Se il vostro bambino vuole battere i blocchi insieme, non intervenire se non c'è la possibilità che qualcuno potesse farsi male.
Una corretta, in caso di necessità. Se il vostro bambino fa qualcosa di pericoloso, malsano, o distruttivi — camminare con le penne, pastelli mangiare, o lanciando pietre, ad esempio — lui o lei istruire gentilmente circa il corretto utilizzo dell'oggetto: "Le sedie sono per la seduta, non in piedi" oppure "Si può battere il cucchiaio sul piatto, ma non è per colpire altre cose o persone." Cercate di non reagire più fortemente che la situazione richiede. Per i più piccoli spesso si spingere i confini e ignorare la richiesta iniziale. Se dissuadere delicatamente non funziona, cercare di distrarli con altre attività e oggetti
Ricordate:. ". E 'tutto il viaggio" Chiunque abbia provato a camminare un bambino alla biblioteca o casa di un amico sa che il viaggio non vi è pieno di distrazioni e fermate. I bambini spesso vogliono esaminare oggetti di uso quotidiano la maggior parte di noi trascurare. Bugs, rocce, ornamenti da giardino, Foglie cadute, automobili parcheggiate — sono tutti affascinante per i più piccoli. Incoraggiare loro di toccare la corteccia, esaminare ramoscelli, guardare i ragni, o guardare i colori delle luci e insegne dei negozi, le porte di orologi apertura e chiusura, camion al minimo, e la gente imbarco autobus.
Come genitori, si potrebbe sentire impazienti a darsi da fare e ottenere il vostro bambino per l'attività che avete programmato. Si vuole iniziare a "fare qualcosa". Ma per i bambini, questa esplorazione sta facendo qualcosa. Piuttosto che correre lungo, fate un respiro profondo e fare nuove scoperte insieme.