Uno dei maggiori problemi che i sistemi scolastici hanno di fornire una formazione adeguata per i bambini con disturbo dello spettro autistico è che essi tendono a mostrare modelli di comportamento negativi. Questi modelli possono includere qualsiasi cosa, da interruzioni verbali ripetitiva movimenti, azioni di auto nuocere, e altro ancora. Purtroppo, troppi di scuole di oggi gestire questi comportamenti mediante l'applicazione di punizioni standard. Invece, le scuole dovrebbero essere rivolgono alla terapia ABA, che è il più efficace trattamento provato per i bambini con ASD. Con la terapia ABA, rinforzo positivo viene utilizzato per aiutare i bambini a superare naturalmente problemi di comportamento.
Durante il trattamento un bambino con ASD, è importante per gli educatori e gli impiegati della scuola per capire che il loro cervello funzionano in modo diverso rispetto alla maggior parte. Quando comportamenti negativi vengono soddisfatte con la punizione, questi bambini non percepiscono come una cosa negativa. Invece, la loro mente semplicemente riconoscere che essi hanno mostrato un certo comportamento e che erano a loro volta si sono incontrati con attenzione. Questo può alimentare un ciclo negativo di comportamento che è eccezionalmente difficile da rompere. E 'assolutamente fondamentale che i sistemi scolastici imparare il più rapidamente possibile che i comportamenti negativi non possono essere soddisfatte con attenzione. A meno che il bambino è in pericolo fisico, il comportamento deve essere ignorato.
La terapia ABA è una forma intensiva di trattamento per l'autismo. Ci sono molti aspetti al trattamento che contribuiscono a rendere efficace, e uno degli aspetti più importanti è quello di rinforzo positivo. Gli educatori addestrati nella terapia ABA viene insegnato per incoraggiare comportamenti positivi. Quando un bambino offre una risposta o un comportamento adeguato, essi sono ricompensati verbalmente o fisicamente e sono dati l'attenzione. Quando la risposta o il comportamento è negativo o dirompente, viene ignorato e non punito. Nel corso del tempo, questo aiuta il bambino a capire che i comportamenti negativi non offrono alcun beneficio a tutti.
Anche se questa forma di trattamento potrebbe non sembrare attraente per molti educatori e genitori, è fondamentale che si smette di capire che i bambini con ASD operare in modo diverso. I loro cervelli non percepiscono le cose allo stesso modo come gli altri. Offrendo rinforzo positivo per i comportamenti giusti e ignorando i comportamenti negativi li aiuta ad imparare come agire in un contesto sociale. Nel corso del tempo, questi processi anche aiutarli a imparare come agire e reagire in situazioni nuove. Tutti i bambini devono essere insegnato come agire in un contesto sociale, e comprendendo che i bambini con autismo hanno bisogno di essere insegnato in modo diverso, è possibile dotare le competenze necessarie ad interagire in modo più appropriato con i loro coetanei e gli anziani allo stesso modo.