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Bisogni educativi speciali e Ambiente


Le esigenze educative speciali e ambiente

In base alle leggi e ai regolamenti la definizione di educazione speciale è l'insegnamento e l'educazione dei bambini bisognosi eccezionalmente con esigenze particolari per l'ambiente meno restrittivo attuali. Molte persone sono coinvolte nella realizzazione e la determinazione di educazione speciale. Molte scuole pubbliche e private offrono una varietà di programmi di educazione speciale.

Molti dei diversi tipi di programmi di educazione speciale disponibili stanno imparando disabili, problemi di udito, e programmi specifici di autismo. Programmi per l'usato di talento essere inclusi con finanziamento dell'istruzione speciale, tuttavia, è caduto dalle linee guida approvate dal governo federale.

L'obiettivo di educazione speciale è cercare di aiutare i bambini a raggiungere il loro pieno potenziale nel meno restrittivo ambiente che è possibile. Uno dei primi passi per questo processo è l'individuazione di una necessità. Un genitore, insegnante o consulente di orientamento devono piazzare una richiesta con la scuola per un'udienza valutazione. All'udienza ci sarà un lavoro sociale, specialista di sviluppo educativo, e specialista di educazione speciale. Il bambino sarà testato e valutato. Se è più determinato che vi è la necessità di educazione speciale ci sarà una riunione successiva in cui l'obiettivo sarà quello di impostare il PEI.

Un PEI è un Piano Educativo Individualizzato molto importazione federale ha richiesto che sia necessaria per tutti gli studenti di educazione speciale. Negli obiettivi PEI per il bambino, i requisiti disciplinari, l'adattamento curriculum, e gli obiettivi primari sono inclusi. Spesso, un genitore avrà la sua /suo proprio specialista partecipare alla riunione, al fine di assicurarsi che gli interessi del bambino vengono forniti per. Al fine di avere uno specialista è necessario compilare un modulo indicando così prima dell'udienza IEP.

E 'molto importante che il bambino essere educato in un ambiente meno restrittivo. aule contenuti sono utilizzati molto giudiziosamente. Di tanto in tanto, un bambino dovrà lasciare l'aula principale al fine di ricevere servizi che potrebbero non essere in grado di acquisire in altro modo.

Quando le scuole, il lavoro dei genitori, e il governo l'istruzione insieme speciale nella meno restrittivo è raggiungibile . I genitori e le scuole sono sempre al lavoro per aumentare i finanziamenti con gli studenti con bisogni speciali.

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