Quando il bambino riceve una diagnosi che richiede un ulteriore sostegno a scuola, c'è un onere aggiuntivo su di voi. Si diventa il suo # 1 avvocato, e si deve mettere insieme un gruppo di talento, persone compassionevoli per aiutare a prendersi cura di lui. Quanto più si sa circa le persone ei servizi che sono disponibili, meglio un avvocato si vuole be.Download articolo
Speciali insegnanti di educazione
insegnanti di educazione speciale ricevono intenso, una formazione specifica su come trattare con tutti i tipi di disabilità. Se il vostro bambino è in una classe di educazione speciale o va in una stanza risorsa, l'insegnante sarà il vostro alleato più vicino. Lei dovrebbe essere la prima persona che si va a per le domande. Discutere eventuali modifiche, sia di preavviso nel vostro bambino o sfide che si sviluppano. Lavorare con lei a guardare alla radice del vostro bambino ’ s problemi. &Ldquo; Mentre si potrebbe vedere il vostro bambino fatica a scrivere il loro nome, si vuole guardare a
perché
non sono in grado di scrivere il loro nome, ” dice Alisa Dror, il capo della scuola di Pinnacle nel Connecticut, che serve agli studenti con bisogni speciali, come quelle nello spettro autistico o che hanno l'ADHD.
Scuola Psicologo
psicologo della tua scuola può diventare un parte della vita della tua famiglia, poco dopo che il bambino riceva la diagnosi. Egli sarà molto probabilmente darà i test bambino per vedere i suoi punti di forza e di debolezza e di eseguire una valutazione per aiutare a determinare quali servizi il vostro bambino ha bisogno. Egli può anche incontrare con il vostro bambino su base regolare per aiutare a risolvere qualsiasi problema emotivi o psicologici che emergono. In genere, gli psicologi di valutare gli studenti, ogni tre anni, per assicurarsi che i servizi offerti sono ancora rilevanti. Assicurati di incontrare il vostro bambino ’ s psicologo. Discutere il tipo di cose che condividerà con voi circa il vostro bambino e quello che ’ s probabile che per mantenere tra loro due. Si vuole mettere in chiaro che lui s 'aderire ad una squadra, e tu sei il capitano.
Logopedista
Se il bambino lotta con il parlare o comprendere il linguaggio, un logopedista può essere in grado di aiutare. Non tutti i logopedisti sono uguali — molti hanno specialità. Balbuzie, mangiare e difficoltà di deglutizione, mutismo selettivo, o semplicemente avere difficoltà a pronunciare suoni R sono tutti esempi di diversi problemi di discorso. Quando si incontra con l'insegnante di tuo figlio o il preside per discutere di servizi, è necessario specificare il tipo di logopedista vostro bambino ha bisogno. Siate diligenti nel trovare la persona giusta per il vostro bambino. Se la scuola ’ s logopedista isn ’ t aiutare con il vostro bambino e rsquo; s problema specifico, si consideri trovare un aiuto esterno
Behaviorist
Un comportamentista si concentra esclusivamente sulla terapia comportamentale e insegna agli studenti come comportarsi. in modo appropriato a scuola e altre situazioni. &Quot; La terapia prevede la ripetizione concentrandosi su un modello di comportamento fino a quando non diventa automatico, " dice Mary Anne Ehlert, fondatore di Protected Tomorrows, uno speciale fermo esigenze avvocato. Vuoi ottenere il massimo dal comportamentista? Regolarmente chiedere quali comportamenti il vostro bambino sta lavorando in terapia e iniziare a spendere un po 'di tempo rafforzando quei buoni comportamenti a casa. Il più veloce il vostro bambino rende ogni passo nella terapia comportamentale, più rapido il comportamentista può passare alla successiva.
Assistive Technology Evaluator
A volte la tecnologia può aiutare il bambino a svolgere al suo massimo potenziale in classe. Gli esempi potrebbero includere un microfono, consigli registrazione, schermi anti-riflesso e il software di riconoscimento vocale. Il valutatore tecnologie assistive determinerà quali, se del caso, i dispositivi elettronici vostro bambino ha bisogno. Tenete d'occhio le notizie e parlare con altri genitori circa la nuova tecnologia che ’ s atterraggio nei negozi. Vuoi essere a conoscenza di eventuali scoperte che potrebbero aiutare il vostro bambino. Se fai conoscere qualcosa, si preparano a chiedere al valutatore tecnologico assistive e prepararsi per portarla nella prossima riunione PEI
È
". In primo luogo, (i genitori) devono educare se stessi sui mezzi di diagnosi di quale sia il loro bambino, così come, dal momento che la diagnosi, quali servizi sono più appropriate, " dice Dror. Si può sentire come sei un bullo o un ronzino quando si tratta di tuo figlio ’ s cura, ma a volte l'atteggiamento Momma Bear è appropriata. E ’ s meglio se si esegue il backup questo atteggiamento con la conoscenza di vostro figlio e rsquo;. S diagnosi, la personalità e le esigenze
Se il bambino ha un servizio specificato nel PEI, la scuola è legalmente obbligata a fornire tale servizio. &Quot; I genitori non dovrebbe accettare la ragione, 'Non è nel bilancio,' ” Ehlert sottolinea. &Ldquo; questioni di bilancio non dovrebbero mai impedire al bambino di ricevere un servizio, " Dopo l'incontro PEI, rimanere in cima a ciò che sta accadendo alla scuola. Ehlert ricorda ai genitori che se si suppone logopedia accadere due volte a settimana, per esempio, assicurarsi che sta accadendo in questo modo.
Dror raccomanda ai genitori di trovare un modo di lavorare con la scuola. &Quot; Mentre (i genitori) può ritenere che siano in una posizione contraddittorio con i loro distretti scolastici — ea volte sono — trovare un modo per lavorare con il vostro distretto scolastico, " lei dice. Non si ha intenzione di essere in grado di fare tutto per il vostro bambino — nessun genitore può — quindi è importante assicurarsi di avere un team di professionisti che realmente capire che cosa il vostro bambino ha bisogno
.