Ha un vocabolario di due livelli sopra i suoi coetanei, ma non può calcolare 4 + 6. Si può leggere una sinfonia, ma non può tenere una matita per scrivere il proprio nome. Sono dotati o di apprendimento disabilitati? La risposta è, both.Download articolo
I bambini dotati con difficoltà di apprendimento (GT /LD) sono noti come " due volte eccezionale. &Quot; Contrariamente alla credenza popolare, it ’ s in realtà un problema comune. . Ciò che è raro è riconoscere che il bambino è due volte eccezionali, in primo luogo
Fino a poco tempo fa, trovando un ragazzo segnato entrambi “ dotato ” e “ difficoltà di apprendimento ” era estremamente raro. Soprattutto perché nessuno si era alla ricerca di esso. Nell'ambiente scolastico, dove i bambini sono regolarmente messi su una pista segnata “ onori ” o “ correttive, ” &Ldquo; esigenze particolari ” o “ preparazione universitaria, ” valutatori raramente cercato i bambini di combinazione. Essi didn ’. T si aspettano un bambino dotato di avere dislessia, o realizzare il bambino con ADHD potrebbe anche essere brillante al calcolo
di Sally Reis, ricercatore principale per il Centro Nazionale di Ricerca sulla dotati e di talento presso l'Università di Connecticut, dice che “ identificare i bambini GT /LD è molto difficile perché guardano al resto del mondo come un rendimento medio. I loro doni superiori possono essere compensando e mascherare il loro apprendimento disabilità &rdquo.; E a sua volta, loro disabilità possono mascherare la loro giftedness.
In realtà, anche se le stime dire che ben il 20 per cento degli studenti hanno una qualche forma di apprendimento differenza, più due volte i bambini eccezionali non vengono mai identificati. I genitori e gli educatori tendono a gettare tutte le loro forze a “ guarire ” la disabilità, respingendo i talenti nascosti che scoprono lungo la strada. Quando riconoscono giftedness, si aspettano i bambini a “ lavorare di più ” o “ tirare insieme e rdquo.; Reis dice, “ E ’ s come dire ad una persona cieca, se davvero lavora sodo nel vedere, si ’ ll essere in grado di vedere e rdquo;.
Quindi, come possiamo aiutare un bambino abbiamo il sospetto è due volte eccezionale? Il primo passo è la diagnosi. Qualità e sintomi variano, a seconda della disabilità li trattiene, ma qui ci sono alcuni segni comuni nei bambini GT /LD:
un talento eccezionale o la capacità
Discrepanza tra atteso e l'effettiva realizzazione
difficoltà ad andare d'accordo con i coetanei
Bassa autostima
La prova di underachieving
L'aspetto della pigrizia e l'incapacità di concentrarsi o concentrato .
Uno dei principali problemi per i bambini due volte eccezionale è il fatto che oggi ’ s scuole sono fortemente concentrati sulla lettura e la scrittura. Purtroppo, queste sono due delle aree problematiche più comuni per bambini dotati con difficoltà di apprendimento. Molto spesso è difficile per loro di imparare e di eccellere in un ambiente scolastico pesantemente linguistica e uditivo. Ci sono diverse cose, secondo Reis, che i genitori possono fare per aiutarli
Per un bambino alle prese con la lettura è possibile:.
Supplemento suoi compiti di lettura con materiali multimediali se disponibili . Ad esempio, hanno lo guardare il DVD del romanzo, oltre a leggerlo.
materiale di lettura Tape-record per la sua da ascoltare mentre si legge il testo stampato dei libri assegnati. O, se lo si può trovare, acquistare il libro-on-tape
Includere le selezioni di alto interesse da riviste e giornali, in linea con il vostro bambino e rsquo;. S compiti di lettura
Avere il materiale parafrasi. per via orale.
Quando è possibile, modificare il materiale di lettura. Ad esempio, selezionare i libri più brevi per i rapporti del libro o libri con caratteri più grandi.
evitare situazioni di lettura che potrebbero metterlo a disagio, come la lettura ad alta voce in un gruppo.
Per un bambino con la scrittura sfida è possibile:
Incoraggiarlo a tenere un diario giornaliero in cui la scrittura e ortografia non viene corretto
insegnarle ad usare strategie disponibili per il controllo ortografico..
Incoraggiare l'uso di mappatura concetto (una tecnica per la visualizzazione delle relazioni tra concetti, in cui, per esempio, un " albero di " o " impianto di " potrebbe essere collegato con le frecce etichettate).
compiti scritti Tape-record.
assicurarsi che corregge il suo lavoro.
Modificare il formato dei materiali da cui copie (per esempio, fotocopiare il suo compito in modo che abbia caratteri più grandi).
Utilizzare una cornice o una finestra per coprire tutto il materiale, tranne la frase, problema o questione a portata di mano
i bambini due volte eccezionali don ’. t bisogno di essere ". fisso " Essi ’ re non rotto. Hanno semplicemente bisogno della vostra guida sul modo migliore per andare avanti. Riconoscere vostro bambino ’ s punti di forza in altre aree e focalizzando l'attenzione su quei doni potenzieranno il bambino a fare il suo contributo alla società legittimo. Questi bambini sono vivaci, sensibili, creativi che hanno un track record storico di raggiungere la grandezza in tutto il mondo. Dopo tutto, se weren ’ t per loro, ci ’ d essere Symphony No. 9, nessun sole della tua vita. Questi ragazzi sono qui per restare. Firmato, sigillato, consegnato, they ’ re la vostra.