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Libri per bambini con impostazioni multiculturali e personaggi ci può trasportare in un'avventura globale, dissipare gli stereotipi negativi, insegnando tolleranza e rispetto, favorendo l'orgoglio nel patrimonio culturale per bambini, e mostra le emozioni umane universali e sentimenti. Quando è accoppiato con attività di estensione, la letteratura multiculturale qualità insegna ai bambini per il mondo al di là delle nostre comunità, mentre perfezionano le loro capacità di pensiero critico.
Ecco cinque modi concreti che gli insegnanti possono utilizzare la letteratura per ottenere i loro bambini entusiasti di lettura come imparano sul mondo.
1. Vedere Come Libri lontano si può prendere
Combina geografia e ELA in un display classe. Appendere una mappa del mondo, e mappare le impostazioni dei libri hai letto come una classe durante l'anno. Volutamente scegliere libri che rappresentano molte aree geografiche, e comprendono sia narrativa e saggistica. Questo muro grafica organizzatore vi aiuterà a riconoscere le regioni del mondo che sono stati trascurati.
2. Partecipa a un
Worldwide Book Club
Partecipa al Global lettura ad alta voce e connettersi con gli studenti in Nuova Zelanda, India, e il brevetto del Regno Unito in una discussione libro virtuale. Utilizzando Twitter, Skype, Edmodo, Kidblog, e altri strumenti #edtech per effettuare le connessioni nel corso di un periodo di sei settimane, le classi dalla scuola materna fino al liceo partecipano a questa crescente progetto di collaborazione.
3. Confronto Fiabe attraverso le culture
Trovare somiglianze e le differenze quando si leggono le fiabe, folklore e favole da tutto il mondo incoraggia i bambini a concentrarsi sui dettagli e affinare le loro capacità di pensiero critico. Il Common Core include questo standard "Leggere Letteratura" (RL.2.9):.
Confrontare e contrapporre due o più versioni della stessa storia (ad esempio, le storie di Cenerentola) da diversi autori o da culture diverse
Altri esempi che bambini si divertono sono i racconti Gingerbread Man e imbroglione, la cui buffonate intelligenti e stupide apparire in molte culture in tutto il mondo. Anche se le storie sono diverse, personaggi hanno un comune bisogno di speranza, la sicurezza, e l'amore dalla famiglia e dagli amici. Storie mostrano anche sentimenti universali di felicità, la rabbia e l'orgoglio. Quando si leggono le diverse fiabe, notare come le culture ritraggono e trattare con queste emozioni, e confrontarle con come gli studenti, le loro famiglie ei loro amici avrebbero mostrato gli stessi sentimenti.
4. Insegnare la tolleranza, empatia e rispetto
E 'fondamentale che esponiamo i nostri studenti a coloro che provengono da un background diverso, con diverse lotte e trionfi, che hanno esperienze distinte. Dopo la lettura di queste storie e capire le backstories più pienamente, i bambini saranno più probabili simpatizzare con gli altri. Storie di ragazzi provenienti da altre culture - o immigrati -. Aumentare la consapevolezza culturale e dimostrano la necessità di mostrare rispetto e compassione
Oltre alle storie di fantasia, gli insegnanti possono leggere le biografie dei leader di tutto il mondo che incarnano la pace e discutere le sfide che hanno superato. . I leader internazionali come il Dalai Lama, Wangari Maathai, Jane Goodall o Nelson Mandela fornire esempi di tratti del carattere e lezioni ispiratori
Domande da chiedere agli studenti:
Perché è lui o ha ammirato in tutto il mondo?
Quali sono le caratteristiche ei valori questa persona ha che lui o lei un buon leader rende?
Pensate alle sfide che lui o lei vinse. Quale sarebbe la parte più difficile per voi in queste circostanze?
Se si potesse incontrare questa persona, cosa vorresti chiedere a lui o lei?
5. Dissipare gli stereotipi e Get I fatti dalla sorgente
Esplora "A Day in the Life" libri di tipo con gli studenti che mostrano i bambini tipici che fanno attività tipiche in altri paesi. Libri come di Firenze Parry Heide
Giorno di Il segreto di Ahmed, di Stacy Bellward
Voci etiopi: del Tsion vita
o il giorno di Maria de Fatima Campos 'Cassio: dall'alba al tramonto in un villaggio brasiliano seguono bambini attraverso un tipica giornata da quando si svegliano fino a quando vanno a dormire. Dopo aver letto diverse storie, tracciare le somiglianze e le differenze tra la vita di questi bambini e la vita degli studenti. Parlare di ciò che i bambini mangiano, ciò che giocano con, dove vivono, che è nella loro famiglia, come si arriva a scuola, come imparano, e altro ancora. Aprire le menti degli studenti a prospettive diverse e modi di passare attraverso il giorno.
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