Fixation è una caratteristica comune nel comportamento di un bambino autistico. Il bambino può essere fissata su un libro, un quadro, una persona, mappe, musica, numeri, o un film. Qualunque sia la fissazione, il bambino autistico ad alto funzionamento diventerà un esperto residente in materia. Essi memorizzare e saranno in grado di rigurgitare in Rote l'esatta quantità di informazioni che stanno fissarsi su. Essi possono anche essere in grado di leggere la musica ad alta voce da sondare le note o qualcosa di più semplicistiche, il bambino può essere fissata da un artista di musica e hanno tutte le loro canzoni memorizzate. Fissazioni possono essere una buona cosa. Il vecchio metodo di prendere la fissazione lontano dal bambino è stato sostituito con l'idea di usare la fissazione per facilitare l'apprendimento. Se un bambino è fissata su un certo cartone animato televisivo, disattivare l'audio e leggano attraverso una stretta sottotitoli che cosa sta succedendo. Se tutte le parole al programma sono fissato su, che inizierà presto ad associare le parole con il suono audio reale. Questo non solo placare la fissazione, ma utilizza la fissazione per stimolare l'apprendimento in un nuovo mezzo. Un fatto poco sappiamo sulla comunicazione e la fissazione era ciò che il bambino autistico guardato quando fissata. Uno studio di ricerca che ha esaminato le videocassette di bambini autistici che interagiscono durante il gioco ha mostrato che la maggior parte del tempo durante la comunicazione verbale il bambino sarebbe fissarsi degli oggetti invece di volti. Quando il bambino ha dato finalmente la persona che parla contatto visivo, l'elemento di fissaggio era bocca invece degli occhi. È possibile utilizzare questo fatto di essere consapevoli di come si muove la bocca quando si sta parlando. Se si ottiene una reazione positiva da una parola, non può essere la parola che motiva il suo bambino; può essere la posizione in cui la bocca era in. Il problema contatto visivo è stato affrontato dalla ricerca e la fissazione del mistero zona della bocca è stato risolto. I ricercatori dicono che l'amigdala è responsabile della creazione di una paura, cercando negli occhi di una persona. Riuscite a immaginare di non essere in grado di guardare qualcuno negli occhi perché il vostro cervello registra i loro occhi come una minaccia? Questo è triste perché per anni insegnanti e genitori hanno sottolineato il contatto visivo come un cambiamento di comportamento quando in realtà stavano facendo gli studenti imparano a trattare con il terrore. Si ricorda che la fissazione può essere molto più coinvolti di un semplice corso simpatia esuberante di una cosa o un'altra. Il fissaggio può essere un ponte tra la comprensione e di associazione. Il fissaggio può essere manipolato per un'esperienza di apprendimento che non contiene solo le informazioni fissazione, ma aggiunge concetti quotidiani all'esperienza fissazione. Utilizzare tutti i sensi quando si presenta qualcosa circa la fissazione e concetti che si desidera indirizzati. Sia gli odori, visioni, suoni e tatto. Se un certo senso non fa il collegamento allora forse l'altro senso sarà raccoglierlo. La fissazione non è solo fuori luogo l'attenzione su un soggetto. E 'qualcosa che si può cogliere e, naturalmente, che stanno andando a piace quando essi sono in realtà comunicare il sapere che stanno per avere successo in. Il loro cervello ha finalmente trovato un posto di funzione e la normalità. Per soffocare la loro esperienza creativa e l'apprendimento togliendo loro fissazione può essere un errore enorme. Se il fissaggio è sano e non un pericolo per il bambino, poi abbracciarla ed espandere su di esso. La fissazione ei concetti si insegna l'allineamento di fissaggio che possono rendere la vita del vostro bambino più facile e più felice.