Orofacial Miologia come causa
Quando i bambini sono nati, sono ordinariamente dato uno screening che mette alla prova il loro udito; Eppure, come alcuni di loro cominciano a crescere, si può verificare la perdita progressiva dell'udito. Questa è solo una delle ragioni dei tanti che possono contribuire alla difficoltà di un bambino che parla. Per i genitori per aiutare il loro bambino e per ottenere lui o lei l'attenzione necessaria per un problema di discorso, hanno bisogno di sapere quali sono i problemi discorso sono, che cosa li fa, e cosa fare se ritengono che il loro bambino ha uno.
"e 'importante prima di tutto distinguere tra discorso e del linguaggio", dice Erin Harrison, un discorso e del linguaggio patologo. Harrison spiega che il discorso si riferisce al movimento dei articolatori (lingua, denti, ecc), o quello che molte persone percepiscono come modo chiaro le parole ei suoni sono. "Problemi di linguaggio sono generalmente legati al coordinamento e /o la forza dei muscoli che servono le labbra, lingua, mandibola, palato molle, e le guance", dice Harrison. La lingua è qualcosa che comprende vocabolario e la grammatica, e questi problemi hanno la loro radice nel cervello stesso. Un bambino può avere un problema con uno e non l'altro
Harrison riporta che i riferimenti più comuni che lei riceve includono:.
ritardo di discorso /lingua:
il bambino non parla abbastanza per la sua età
Povero articolazione:..
il genitore si sente il bambino non parla chiaramente come gli altri bambini della stessa età
balbuzie:.
la maggior parte del ciclo dei bambini dentro e fuori di questo normale intervento di sviluppo durante gli anni del bambino
regressione del discorso:
un bambino che ha un ampio vocabolario comincia a perdere quel vocabolario invece di continuare la crescita.
Sandra Coulson, presidente dell'Associazione Internazionale di orofacciale Miologia (IAOM), è uno di questi specialista che ottiene i rinvii dai pediatri e logopedisti che sospettano un bambino ha una problema muscolare. Un myologist oro-facciale, Coulson è specializzata nel lavoro con i muscoli del viso e della lingua; corretta circolazione di questi muscoli è necessario per i bambini per creare suoni specifici del linguaggio.
Secondo IAOM, una recente ricerca ha trovato una prevalenza di disturbi miofunzionali oro-facciali in 81 per cento dei bambini che mostrano problemi di linguaggio o di articolazione. La malattia coinvolge abitudini errate di utilizzo della lingua, mascelle, labbra e viso. Molte cose possono causare tali disturbi, tra cui:
anomalie di sviluppo
improprie abitudini orali (ad esempio, succhiare il pollice, digrignamento dei denti, Mangiarsi le unghie)
tonsille o allergie che stanno limitando nasale delle vie aeree
"trovo molto spesso che la lunghezza del frenulo linguale, l'allegato sotto la lingua, è estremamente breve o stretto, il che limita la capacità di un bambino di elevare la lingua per certi suoni ", spiega Coulson. "Questo è spesso trascurato dal pediatra, dentista, o logopedista."
ulteriori cause
Ci sono molte ragioni per ritardi del linguaggio oltre a quelli che coinvolgono i muscoli del viso e della lingua. Alcuni di questi motivi includono palatoschisi, incidenti, ritardo mentale, e la privazione psicosociale. Il metodo di trattamento varia a seconda di quale sia il problema. Alcuni dei ritardi discorso più comuni e le preoccupazioni possono essere causati da cose come:
Problemi di udito:
Anche se il bambino ha approvato una screening neonatale, è importante nuovo test per escludere problemi di udito
balbuzie:.
Secondo la Fondazione balbuzie d'America, circa il 60 per cento di quelli che balbettano hanno un membro della famiglia che fa pure, suggerendo una genetica collegamento. La SFA riferisce inoltre che circa il 20 per cento dei bambini passare attraverso un periodo di balbuzie
Fratelli:.
"A volte se il bambino ha un fratello più grande che parla per lui, non ha bisogno di produrre suoni articolati ", dice Coulson. Incoraggiare il bambino a parlare per se stesso invece
Tonsille:..
Avere grandi tonsille possono causare un ritardo nel linguaggio, perché la lingua è spinto in avanti, il che rende difficile fare suoni
allergie: problemi di allergia
frequenti può svolgere un ruolo nel ritardo del linguaggio. "Se un bambino è spesso congestionato, l'udito può essere influenzata, la bocca si appoggia aperta, la lingua si appoggia in avanti e può diventare molto flaccida", dice Coulson
Lesioni o Ambiente:.
Ci sono molti problemi di linguaggio che possono essere causati da lesioni. "Trauma al cervello (trauma cranico, anossia, tumore, meningite) può portare a difficoltà di discorso /lingua", dice Harrison. Alcune di queste lesioni possono essere causati da incidenti stradali e altri incidenti di questo tipo.
"Ci sono anche cause ambientali di problemi discorso /lingua perché influenzano il sistema nervoso, come l'avvelenamento da piombo, "dice Harrison.
Milestones discorso
Secondo l'American Speech-Language-Hearing Association, è importante per capire le linee guida comuni che sono considerati pietre miliari del linguaggio per determinare se un bambino sta avendo un problema di discorso o di ritardo. Le tappe approssimative delineate da ASHA includono:
7 mesi a 1 anno
Un bambino di questa età dovrebbe:
Attiva e guardare in la direzione di un suono
Ascolta quando gli si parla
riconoscere le parole per gli articoli comuni come "tazza" e "succo"
Babble con i gruppi lunghe e corte di suoni
Imitate discorso diverso suoni
avere una o due parole, anche se non possono essere chiaro
1 a 2 anni
Con questa età, il bambino deve essere in grado di:
Point a poche parti del corpo quando è stato chiesto
Seguire semplici comandi e capire domande semplici
Point alle immagini in un libro quando nominato
dicono più parole ogni mese
utilizzare alcuni uno a domande due parole
mettere due parole insieme
Usa molte consonanti e suoni degli inizi di parole diverse
2 a 3 anni
Tra l'età di due e tre, bambini dovrebbero essere in grado di:
Capire le differenze di significato (go /stop, alto /basso, ecc)
Seguire due richieste (ottenere il libro e lo mise sul tavolo)
hanno una parola per quasi tutto
Utilizzare due o tre frasi di parole "" per chiedere le cose e parlare di cose
Spesso i nomi di oggetti
3 a 4 anni
Con questa età un bambino dovrebbe avere la capacità di:
sentirti quando si chiama da un'altra stanza
Hear televisione o la radio allo stesso livello di volume, come gli altri membri della famiglia
Capire semplici domande (chi, cosa, dove, ecc)
Parlare di attività a scuola o casa di un amico
essere compreso da persone al di fuori della famiglia
Parla senza ripetere frequentemente sillabe o parole
Milestones Valutare
il primo segno che un bambino può avere un problema di discorso è più spesso quando un genitore ha preoccupazioni. Generalmente il genitore parlerà con il medico del bambino per vedere se un rinvio è giustificato. Ci sono momenti in cui un medico non prende sul serio la preoccupazione e dice che il bambino può solo essere un "ritardo parlatore." Mentre ci sono i genitori che possono essere eccessivamente preoccupato e ossessionato sui campi di pietra miliare, ci sono anche i genitori con preoccupazioni legittime che possono essere sempre trascurato.
"con tutto ciò che sappiamo circa i benefici di un intervento precoce, con tutti i programmi disponibili per l'intervento precoce, è un crimine di lasciare che il divario tra l'età cronologica di un bambino e il suo discorso /competenze linguistiche di continuare ad ampliare fino a quando non entra nella scuola ", dice Harrison.
Se il bambino ha un ritardo
" I bambini con disturbi del linguaggio /linguaggio espressivo segnalati comunemente sviluppare problemi comportamentali in età prescolare o di altre impostazioni, compresi incisiva e pungente ", dice Harrison. "Essi ricorrono a mezzi fisici per controllare l'ambiente."
ritardi discorso o problemi dovrebbero essere affrontati in anticipo. Permettere problemi di linguaggio di continuare può abbassare l'autostima di un bambino, ostacolando la crescita emotiva. Se il bambino non sta progredendo nello sviluppo del discorso, chiedere consiglio al proprio pediatra. "Se il medico del bambino non sembra ricettivo alle loro preoccupazioni, la maggior parte logopedisti e lingua offrono proiezioni gratuite", dice Harrison. "Io dico sempre ai genitori di fidarsi del loro istinto."