Alcuni esperti dicono che si dovrebbe appendere indietro e lasciare i vostri bambini fanno i compiti per conto proprio. Tuttavia, quando hai a che fare con un bambino di cinque anni nella scuola materna che non riesce a leggere i suoi compiti senza il tuo aiuto, è impossibile! Questo è, forse, il motivo per cui gli studenti di scuola materna non devono essere assegnati compiti a casa, ma dal momento che questo è il tipo di mondo in cui viviamo, allora noi, come genitori devono decidere come meglio abbiamo intenzione di aiutare i nostri bambini completano il loro lavoro.
L'atteggiamento che "E 'compiti a casa di tuo figlio, non la tua" è diventato datato in altri modi. Molti insegnanti sono oberati di lavoro e tuttavia tenuti a dare più incarichi che mai, così vogliono i genitori di essere coinvolti. Gli insegnanti semplicemente non può tenere il passo con il lavoro altrimenti. insegnanti di mio figlio chiamare la sua cartella compiti a casa sua cartella "FISH", per "Il coinvolgimento della famiglia inizia in casa." Dal punto di vista della scuola, sarei negligente a non dargli una sorta di assistenza con il suo lavoro.
Bene , allora: se i genitori stanno per avere per aiutare i loro bambini fanno i compiti a casa, qual è il modo migliore per loro di farlo? Ecco quello che sto facendo ...
I assicurarsi che i compiti a casa è generalmente fatto in modo corretto.
Se vedo che mio figlio ha fatto un errore o sta facendo qualcosa per errore, allora io fagli sapere. Per esempio, l'altro giorno ho richiesto di riscrivere la parola "e" perché ha girato il suo d a b. Si guarda a me per confermare la sua realtà, e non voglio dargli l'impressione che la direzione in cui si affacciano le sue lettere non importa.
Ma non c'è bisogno di essere fatto perfettamente, o assolutamente pulito.
non voglio fare il mio figlio riscrivere una parola che ha scritto un po 'sciatta. Che sarà lui a imparare a scrivere più ordinata con il tempo. Ho anche scegliere le mie battaglie. La sua colorazione tende ad essere disordinato, rapidamente fatto, e fuori dalle righe, ma io lasciarlo andare. Non mi aspetto che ha intenzione di completare ogni incarico con lo stesso livello di abilità o di impegno
mi assicuro che mio figlio capisca l'assegnazione.
". Cosa dobbiamo fare qui? "gli chiedo all'inizio di ogni nuovo foglio di lavoro o attività. Di solito, i suoi insegnanti gli hanno mostrato i compiti a scuola, e così egli ricorda. Ho anche lui mi mostra dove scrivere le sue risposte, perché ho scoperto che se lasciato a se stesso, a volte ottiene creativo su questo. Se è del tutto confuso o dubbi, andiamo sopra le direzioni insieme.
gli chiedo di valutare il suo lavoro.
Quando ha tutto fatto con un incarico, ho gli chiedo se pensa che il lavoro sembra pulito e corretto, in modo che possa cominciare a costruire un'idea di come valutare i propri sforzi. Perché questa è la cosa:
non voglio essere seduti con lui al liceo, o anche scuola media. Voglio insegnare lui ora come non solo fare i compiti, ma per auto-valutare il modo che egli sa quando di ri-farlo o chiedere aiuto.
Quando è confuso, gli chiedo per insegnare a me prima che io lo insegno
.
Se mio figlio sta lottando per scrivere una parola, gli chiedo di suonare fuori prima ortografia per lui. Oppure contiamo insieme. In questa fase, questi sono i due più grandi abilità che lui sta lavorando, ma lo stesso sarebbe andato per ogni incarico, davvero. Il vostro bambino ha incontrato questo lavoro prima a scuola, in modo da vedere se lui o lei può ricordare come per capire la domanda o completare l'operazione prima di reteaching loro come farlo.
Quando te lo insegno qualcosa, lo faccio nel modo più chiaro e più rapidamente possibile.
Naturalmente, a volte i nostri figli faranno errori e hanno bisogno di aiuto. In questo caso, è necessario rimboccarsi le maniche e fare un po 'di insegnamento. Cercate di non lasciare che questo diventi troppo grande uno sforzo. Alla fine di un giorno di scuola a lungo, e in mezzo a fare i compiti, l'ultima cosa che un bambino ha bisogno è un'altra lezione. Keep it breve e dolce, e, se possibile, fare affidamento su esempi reali o fisiche. Contare con le dita, per esempio.
Prendiamo pause.
Tutti abbiamo bisogno di loro! E la capacità dei nostri bambini a concentrarsi è così molto più breve rispetto alla nostra. Uscire dalla tua sedie e stretch. Indossare musica e danza. A volte, il mio figlio prende una pausa quindici minuti per costruire con i Lego, che è tranquilla e fisica, attingendo a competenze molto diverse da lettura e scrittura. Altre volte, abbiamo pop fuori solo per vedere ciò che il tempo è come, o per guardare il giardino. Non forzare il bambino a rimanere incollato nella sua sedia.
E, infine, gli do ricompense per completare il suo lavoro.
Questo dovrebbe essere qualcosa di piccolo, una parte piacevole della giorno per giorno di routine. Mio figlio potrebbe porre sul divano mentre leggevo a lui, o ti coccola con lui per venti minuti mentre guarda la televisione (che ha solo permesso di fare per 45 minuti nelle notti di scuola). Compito a casa, anche per un bambino come il mio, che si diverte a farlo, è faticoso e talvolta monotono. Brillare un po 'di luce su i loro sforzi!