Questo post è stato scritto da esperti di genitorialità e specialisti di sviluppo del bambino a
Twigtale
.
Il bullismo è un tema caldo. Numerosi siti di notizie hanno coperto che, da
The New York Times
a
The Atlantic
,
giornalista Emily Bazelon ha scritto un libro straziante sul soggetto chiamato
Sticks e pietre
, e anche il presidente Obama ha toccato su di esso. Sembra che ovunque si guardi, qualcuno sta parlando di casi più drammatici, come il caso in cui uno studente gay è suicidato dopo essere stato preso di mira da ciò che i suoi genitori chiamano "bullismo intensa."
Se il vostro bambino ha sperimentato il bullismo o sei solo preoccupato per la possibilità, c'è un lato positivo: la ricerca psicologica sostiene l'idea che insegnare ai bambini le buone tecniche di coping può ridurre in modo significativo il bullismo - e se dovesse accadere, il vostro bambino non sarà come segnato da esso. Ecco cosa si può fare
oggi
per aiutare il bambino ad affrontare la possibilità di bullismo
domani
.
1. Insegnare strategie di coping assertive
Il bullismo quasi sempre comporta uno squilibrio di potere, e non è la forza fisica solo che conta. psicologo finlandese Christina Salmivalli note in un documento del 2010 che i bulli tendono ad essere percepiti come potente e popolare. Inoltre, uno studio condotto da una coppia di psicologi tedeschi ha scoperto che i bambini in età scolare, anche elementari di impegnarsi in bullismo dall'esclusione sociale. Dato lo squilibrio di potere, i bambini che sono vittime di bullismo tendono a ritirarsi.
naturale anche se può essere, questo tipo di risposta passiva può sostenere solo la percezione bulli 'di se stessi fisicamente e socialmente superiori. Si scopre strategie di coping passivi in realtà tendono a rafforzare il bullismo.
Le competenze più importanti da insegnare ai bambini a rispondere a situazioni di bullismo includono rimanendo calmo, dicendo "stop" assertivo, e cercare aiuto degli adulti. Insegnare ai bambini a bastone per se stessi può aiutarli a sentirsi il potere in una situazione di potere-sbilanciata spaventoso.
2. Aiutaci a costruire intelligenza emotiva
Si occupano di bullismo può essere estremamente difficile per la vittima. Ottenere attraverso situazioni di stress come questo richiede quello che gli psicologi chiamano a volte l'intelligenza emotiva. La ricerca ha dimostrato che la costruzione di intelligenza emotiva aiuta i bambini a sviluppare nuove strategie di coping attraverso il ragionamento emotivo.
ragionamento emotivo è una competenza fondamentale in situazioni di bullismo e di conflitto, perché aiuta i bambini a capire
perché
bulli agiscono fuori contro di loro. Si può quindi aiutare a capire cosa sta succedendo e vedono modi in cui potrebbe agire per risolvere il problema. Vedendo che il bullismo non è causata da tutto ciò che è sbagliato con loro, ma da
emozioni del bullo può aiutarli a vedere la loro via d'uscita. E una buona notizia per i genitori: E 'ben noto tra gli psicologi educativi che
è
possibile per gli studenti di imparare l'intelligenza emotiva, tra cui le competenze necessarie per affrontare il bullismo
3.. Essere un buon modello di ruolo
Le persone imparano osservando modelli. In particolare, si emulano quelli che percepiscono di essere bravo a trattare con ciò che la vita getta su di loro. Per i bambini, questi modelli sono quasi sempre i genitori (o altro nutrimento, figure affidabili). Ma senza esempi di adulti si occupano di bullismo, i bambini sono lasciati senza sapere cosa fare e spesso ripiegare su loro risposta naturale cercare semplicemente di evitarlo.
Possiamo insegnare ai nostri figli come affrontare il bullismo, fornendo loro con esempi positivi. Non solo non dovremmo impegnarsi in comportamenti bullismo noi stessi, ma non dobbiamo permettere ai nostri bambini a vedere noi vittima di bullismo. I bambini hanno bisogno di risorse per affrontare il bullismo vengono apprese attraverso l'osservazione. Vedendo i loro genitori modello strategie anti-bullismo, i bambini possono ottenere la fiducia di cui hanno bisogno per la loro attuazione per conto proprio.
4. Incoraggiare la comprensione di altre prospettive
Naturalmente, nessun genitore vuole essere il genitore di un bullo. Ma ci sono momenti in cui anche i bambini ben adattati potrebbero impegnarsi in comportamenti di bullismo. Siamo in grado di scoraggiare questo tipo di comportamenti sollecitando i bambini a considerare le cose dal punto di vista di un altro - cioè, della vittima. Potrebbe sembrare un compito impegnativo, ma la ricerca psicologica sulla prospettiva assunzione ha dimostrato che i bambini di età inferiore ai bambini della scuola materna in grado di sviluppare una maggiore consapevolezza del fatto che i pensieri degli altri, le conoscenze e le sensazioni sono diverse dalla propria. Essi hanno la capacità di trarre conclusioni circa le intenzioni delle persone dai loro comportamenti e le azioni passate.
In quanto tale, quando ci impegniamo in prospettiva assunzione (come insegnare la nostra empatia bambini), siamo in grado di ottenere i bambini che potrebbero bullo di capire come le loro azioni danneggiano la vittima.
5. Si consideri una campagna anti-bullismo (ma non eccessivamente basano su di esso)
'la tua scuola che porta la carica della brigata anti-bullo? Questa è una grande notizia, ma non sei fuori dai guai ancora abbastanza. Perché le scuole spesso non hanno le infrastrutture, personale e risorse per attuare efficacemente i programmi anti-bullismo, la prova su di loro è mescolato. Molti programmi sono progettati gli interventi di una volta, e, di conseguenza, non sempre prendono tempo per rafforzare le competenze che insegnano. Tuttavia, c'è la ricerca che suggeriscono che le campagne anti-bullismo possono avere un impatto se eseguito correttamente.
Il mondo non è perfetto, e il programma della vostra scuola potrebbe non essere neanche. Per completare un programma anti-bullismo a scuola, si può insegnare le tecniche di resilienza a casa. In questo modo, i bambini possono avventurarsi nel mondo completamente attrezzata con il tipo di intese e delle risposte che contribuirà a proteggere se stessi e gli altri -. Inclusi i bulli
Con contributo di
Ayesha Madni
, dottore di ricerca in Psicologia dell'educazione.