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Tu peux répéter s'il te plait? Comment faire pour obtenir votre enfant Talking

While quelques tots ramasser des mots plus vite qu'ils ne peuvent se moquer smarties, d'autres prennent plus de temps pour obtenir le coup de s'exprimer

Peu de mots sont aussi très attendu que votre bébé ’ s en premier. De ce premier mispronounced “ mama ” ou “. dada &rdquo ;, apprendre à communiquer est une partie cruciale d'être un enfant en bas âge et qui va aider à prévenir lui d'être trop frustré, donc aider à obtenir le bavarder avec les conseils suivants

Parlez dès le premier jour

Dès le stade du nouveau-né, prendre l'habitude de parler à votre bébé afin qu'il puisse entendre votre voix et de régler dans le langage. Vous pourriez vous sentir stupide, mais vous ’. Allez bientôt sentir (relativement) normale dire votre bébé sur vos plans week-end

Prenez l'habitude de parler à votre bébé afin qu'il puisse entendre votre voix et régler en langage

lire des livres

encore une fois, même lorsque votre bébé peut à peine se concentrer, et encore moins comprendre ce que ’. s passe dans
The Very Hungry Caterpillar
, souvenez-vous de lui lire

‘ bâton avec elle, même s'il ’ s ne pas écouter et lire avec enthousiasme – l'arrêt de rémunération viendra plus tard que vous ’ serez de passage sur la joie des mots et du langage, et rsquo; dit Miranda Russell, consultant de garde d'enfants.

Il est utile d'avoir des livres préférés qui vous avez lu maintes et maintes fois. Le rythme et la familiarité des mêmes phrases vont aider votre bébé à saisir le lien entre les mots et les objets.

Eteindre

Si vous avez toujours la radio ou la télé en arrière-plan, essayez d'abandonner l'habitude. Votre enfant sera plus facile d'absorber des mots et apprendre à les répéter si ’. Sa fond calme

Répéter les mots correctement

Si votre enfant seulement la moitié dit des mots, ou a sa propre version de eux, comme ‘ ga-ga ’ pour Granny, don ’ t le corriger, mais juste dire, ‘ Oui, ’ Granny &rsquo s;;. le droit, que &rsquo

Nom objets

Lorsque vous ’ re ensemble, pour par exemple, en train de dîner et vous prendre un bol tôt ou, rappelez-vous de dire le mot ‘ cuillère ’ et ‘ bol ’ et l'encourager à répéter après vous. Même s'il a juste un aller, en essayant de former une lettre ou deux, assurez-vous de lui louez beaucoup.

Chanter des comptines

La répétition et la chanson est une excellente façon d'obtenir votre enfant intéressé dans le langage et la répétition de sons

‘. Utilisez beaucoup d'expression du visage aussi, ’ dit Miranda. &Lsquo; Cela contribuera à renforcer la langue et rsquo. Essayez tout de chansons comme
Old Macdonald avait une ferme à
rime avec des actions comme
Incy-Wincy Araignée

Demandez à votre bébé ’. Opinion de

Lorsque vous ’ re bavarder avec votre bébé, laissez le temps pour lui de ‘ la réponse &rsquo ;. &Lsquo; ce qui lui enseigne le rythme de la conversation et l'encourage à participer, ’ explique le Dr Sarah Roseberry Lytle, directeur à l'Institut pour l'apprentissage & Sciences du cerveau à l'Université de Washington. &Lsquo; Même avant ’ parler de, il ’ ll ont beaucoup à dire en guise de grognements, roucoule, gargouille et babille. Répondre à ces contributions &rsquo!;

Pour encourager cette ‘ en arrière ’ avant que votre bébé peut parler, jouer et lsquo; So Big &rsquo ;. Etirez doucement votre bébé ’ s bras au-dessus de sa tête et de demander, ‘ Quelle est la taille (enfant ’ s nom)? Soooo grand &rsquo. Puis ajouter, ‘ Ici, je viens &rsquo!; et embrasser son ventre ou le cou. Même un jeune bébé sera souvent tenir ses bras vers le haut, en demandant que le jeu se poursuivre. Répondez à ce geste et vous avez une conversation pré-verbale

Expérience avec des signes

Votre bébé essaie de communiquer avec vous et, bien qu'il can ’. T parler encore, il peut signer . &Lsquo; Beaucoup de parents affirment que la signature réduit la frustration que les enfants peuvent communiquer avant d'avoir la langue orale pour le faire, ’ dit Sarah. &Lsquo; Il doesn ’ t entravent le développement du langage aussi longtemps qu'il est utilisé en conjonction avec la langue parlée et rsquo;.

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