Question
Je entraîneur à Harford Technical High School (petite 1A démographique du secondaire: < 1200). L'entraîneur Varsity Head veut commencer une politique très stricte qui combinera les JV et Varsity équipes de football 100% du temps lors de la pratique. Cela signifie aussi JV sera en cours d'exécution un complexe West Virginia Type playbook des deux côtés de la balle. Il estime que cela est le seul moyen d'améliorer le programme Varsity. Je me sens très différent. Je sens le manque d'attention aux JV enfants et inappropriée apprentissage rythme entraînera les équipes de JV souffrent partout. La plupart de nos enfants ont jamais joué au football avant le lycée, ils savent très peu de choses sur le jeu et exigent beaucoup de l'apprentissage et les fondamentaux de base avant même de pouvoir être considérés comme sûrs pour mettre sur le terrain. S'il vous plaît laissez-moi savoir vos options d'experts sur cette question. Si vous pensez qu'il est une bonne idée ou non, et si vous avez déjà vu ce travail. Merci beaucoup pour votre temps. Les réponses plus le mieux.
Réponse
Grande question. Je l'ai vu être très réussie dans les petites écoles que j'ai coaché au (400 enfants) et de la lutte à grandes écoles (1200 enfants). Lors d'une petite école, les enfants obtiennent attention. Ils sont à des exercices individuels, obtenir un travail de groupe, etc.
Cependant, tout l'automne dernier j'ai vu notre J.V. juste obtenir poussé sur le côté (je ne suis plus le coaching là-bas). Je suis d'accord avec vous que les enfants seront debout sur le côté de tuer l'herbe, s'ennuyer, et de haïr le football si elles ne sont pas impliqués. Peut-être que vous pouvez obtenir une session de pratique où le JV est par eux-mêmes afin qu'ils puissent obtenir l'instruction nécessaire, vous avez mentionné. Gardez-moi au courant, je suis curieux de voir ce qui se passe. Coach B.
[email protected] coachfromthestands.com