Question
Ceci est ma première équipe T-Ball à l'entraîneur. Mes deux garçons ont joué pendant 2 saison t-ball et moi avons décidé d'encadrer cette année. Pourriez-vous suggérer quelques exercices pratiques pour Regards croisés. Les âges sont 5-6 ans. Seuls 5 enfants ont joué avant. Merci Gary Allen
Réponse
Salut Gary,
venir à chaque pratique organisée. Chaque pratique devrait être amusant et excitant - pour briser les exercices en petits jeux au lieu de perceuses. Vous devez penser comme un 6 ans sinon ils vont ramasser les pissenlits.
Un bon entraîneur regarder et déterminer ce qui est important pour ces enfants à atteindre. Attraper et lancer la mécanique (défensives) est tout aussi important que l'apprentissage des règles. Comment obtenir les enfants utilisent pour réchauffer quelques minutes avant de commencer la pratique. Les experts ont dit que, à cet âge (5 à 7), les enfants ne doivent pas étirer et de se réchauffer trop ... ils sont assez agiles. La seule raison pour laquelle je les ai réchauffer est de développer un esprit d'équipe.
Si vous pouvez, essayez toujours de former des cercles avec vous dans le centre. Tous les enfants vous (et non leurs parents) et l'autre à regarder. Souris beaucoup. Encouragez-les souvent.
Ne pas avoir peur de demander à certains parents de l'aide. Vous en aurez besoin. Prenez ces 5 enfants qui ont joué avant et les mélanger avec les autres enfants. Utilisez-les comme exemples dans le centre de votre cercle
Jeux:.
Fox et le lapin
Catch relais
la pratique au bâton de Kangaroo
Fox et le Lapin - 2 équipes égales Foxes et lapins. Lapin est "libéré" de la plaque. Fox, stationné à côté du marbre et 3ème ligne de base, doit ramasser baseball ALORS chasser le lapin et l'étiquette lui avec le ballon avant qu'il atteint le 1er but.
Lapin atteint la base ... un point pour les lapins.
Lapin marqué sur. point de ..un pour Foxes. Changer de
positions après toute l'équipe a couru. Enseigne en cours d'exécution à la base et le marquage. Pas frappant avec la balle ... tagging. Importance sur la tenue sur billes et à chasser les bas
Catch Relay -. 2 équipes, 2 cercles. Joueur lance la balle au joueur suivant se rassoit. Joueur attrape la balle, se retourne et lance au joueur suivant, puis assied. Première équipe de cercle pour être assis - Victoires! Circle est idéal, car si le joueur tombe balle, le joueur suivant peut l'attraper et de lui redonner. Encourage les enfants à «couvrir» pour d'autres joueurs et de prêter attention à la balle. Bien sûr, lancer et attraper est également percé. Si le joueur est à court de cercle après balle, il doit retourner à sa position, puis jeter au joueur suivant. Pour ce faire, dans un sens. Jeu suivant dans l'autre sens
Kangaroo -. équipes de 2. Alignez-les le long de la 3e ligne de base. 1er joueur doit porter la balle et hop à la ligne de base 1ere-2ème «imaginaire», puis ramenées au 2ème joueur; donne balle au 2ème joueur puis assied. Lorsque 2e joueur reçoit la balle, il saute aux 1ème-2ème ligne, puis FONCTIONNE retour à asseoir en face du 1er joueur. Première équipe assis gagne! Tenir sur la balle, le développement musculaire et le sprint de retour à la 3ème ligne de base.
Pratique au bâton est très important. Toute pratique devrait avoir au bâton. Ligne stand de tball sorte que joueur frappe à la clôture (balle facile retrieveal). Demandez à chaque joueur frappe la balle au moins 8 fois. Misses ne comptent pas. Obtenez les parents aident et tirer chaque enfant de côté au cours des séances de pratique. Quand ils ont fini la pratique au bâton, ils retournent dans les exercices que vous exécutez et un autre enfant est tiré de côté pour bâton.
son mieux pour se rappeler qu'ils ont une capacité d'attention et portaient facilement. Gardez-les actifs et en mouvement. Gardez les instructions simples et toujours, toujours, leur donne toujours des exemples de ce que vous voulez qu'ils fassent avant de le faire. Obtenez les parents pour aider.
Surveillez les faiblesses et les joueurs plus faibles. Modèle pratiques futures après les problèmes de pratique ou de jeu. Le plus si vous avez enought aide, prendre les enfants les plus faibles et percer les supplémentaire ou les aider avec les problèmes. Ne pas isoler les enfants plus faibles trop longtemps ... juste assez pour les aider à retourner ensuite TEAM. Focus sur l'esprit d'équipe et les enfants les plus faibles vont travailler plus difficile à intégrer.
Bonne chance, Gary!
JohnMc