QUESTION DE
Question: école État de New York m'a redently dit que la lettre de diagnostic qui
Dr.Anthony Malone de Latham NY écrit est pas un diagnostic parce qu'il n'a pas
d'inclure le diagnostic DSM. Tous les médecins que nous avons vu l'accepter. Est-ce
leagal pour l'école d'ignorer maintenant quand ils ont accepté en 2007. Jue
REPONSE: Il n'y a pas de disposition dans une loi d'invalidité qui vous oblige à avoir un diagnostic DSM. L'article 504 de la Loi sur la réadaptation indique simplement que vous avez besoin d'une documentation d'un handicap par un professionnel qualifié. IDEA a utilisé le contrôle médical à long terme sur des catégories telles que les lésions cérébrales traumatiques, Autres santé avec facultés affaiblies, les malvoyants, les malentendants, et orthopédiquement avec facultés affaiblies.
Le code de diagnostic DSM est exacte en termes de handicap mental, depuis qu'il est l'accent. La clé est de savoir si oui ou non votre professionnel est qualifié. S'ils ont accepté le diagnostic dans le passé, ils auraient du mal à ne pas accepter maintenant.
Les écoles peuvent créer des politiques et procédures, mais ils ne peuvent pas modifier la loi fédérale. On dirait qu'ils font des règles pour une discrimination contre votre fils. Quand vous parlez avec eux suivante, utilisez le "d" mot ... leur demander si vous avez remplacé le mot handicap avec quelque chose comme afro-américaine si elles se dérouleraient de la même manière
. Si l'école ne bouge pas de leur demande de DSM, alors vous avez le droit de déposer une plainte formelle de Parent avec le Département de New York de l'éducation et aussi, mais pas en même temps, déposer une plainte auprès de l'office des droits civils.
Bonne chance ...
Norm
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qUESTION: maintenant que vous avez résolu ce mystère, j'ai une autre question pour vous. école État de New York effectue une évaluation triennale de mon fils diagnostiqué avec le syndrome d'Asperger. Il y a des informations inexactes et des informations trompeuses dans l'ensemble l'évaluation. On m'a dit que je ne peux pas "ammend" le rapport, mais ils seraient prêts à laisser moi d'ajouter un «addendum» à l'arrière. Est-ce leagal?
Aussi les écoles NYS Ergothérapeute essaie de me dire que dans la mesure où l'entrée sensorielle est brossage concernée et la compression conjointe profonde sont la même chose. Mon fils Asperger répond très différemment aux différents stimuli. Ainsi sont-ils techniquement (fournir le même effet) de la même quelle que soit sa réponse?
Réponse
Ils sont corrects en ce qu'il ne prévoit pas IDEA de modifier un rapport d'évaluation. Ce qu'ils proposent est le plus susceptible de vous permettre d'écrire une «dissidence», ce qui signifie que vous dites qu'il ya des éléments incorrects dans le rapport ... il ne modifie pas l'admissibilité ou recommandations continue. Il serait plus propre et placer le quartier dans une meilleure position juridique de procéder à une autre réunion d'évaluation et de ré-écrire le rapport correctement comme un «examen des données existantes." Les règlements fédéraux exigent qu'une évaluation soit terminée au moins une fois tous les trois ans. Il n'y a aucune restriction sur le cadre de nombre ou de temps entre les évaluations, sauf qu'il doit être fait dans des intervalles de 3 ans.
L'autre chose que vous pourriez faire est demande et d'évaluation indépendante (EEI), où le directeur serait vous fournir une liste de professionnels qualifiés pour mener l'eval aux frais du district, ils le compléter et l'équipe d'évaluation serait alors considérer ...
Je ne crois pas que la compression conjointe profonde et le brossage sont la même chose ... Je ne suis pas un ergothérapeute ou un physiothérapeute, mais ma femme est un massothérapeute et elle voit clairement des différences majeures. Les deux sont des entrées sensorielles, mais presque tout le monde réagirait différemment à eux.
Norm