Question
QUESTION: Dans 504 Régime de mon enfant à l'école inclus:
"Le parent va limiter la communication par courriel à un par semaine qui sera dirigé vers (a déclaré le directeur de Special Ed)
en réunion, je déclare que je voulais que retiré. Dois-je avoir un mot à dire et puis une école mettre cela dans un plan 504? et ce qui peut je faire pour obtenir ce enlevé Ne hey avoir aucun motif me demandant de suivre cette
REPONSE:?. Cher J, je pense qu'il est temps pour vous d'être rigoureux sur la suppression de ce à partir de 504 régime de votre enfant Lorsque je voir cela, il est généralement un effort pour le district de restreindre le partage de l'information, ou des mesures de rétorsion contre, ne pas coopérer avec un parent. ce ne témoigne pas d'un partenariat égal entre le parent et le district, et le plus souvent, les enfants ne benfit pas quand l'école et le district ne peut pas être des partenaires égaux.
Dans ma réponse, je suppose que vos e-mails sont appropriés, et ne contiennent pas d'informations ou de façon d'exprimer des informations inappropriées. De mon besoins spéciaux Advocacy Resource Book, à la page 45 (Prufrock Press 2008): «Section 504 États
qu'aucune des personnes handicapées peuvent être exclus de tout programme fédéral
financés Une personne qualifiée ayant une déficience, y compris
étudiants, a une condition qui 搒 une fonction
vie importante (Rehabilitation Act 1973, Section 504)? limites substantielle cette. L'apprentissage est
répertorié comme l'un de plusieurs fonctions majeures de la vie. La loi exige
de l'emploi et les écoles à fournir un hébergement nécessaire
aux personnes handicapées. la loi exige également que FAPE
être fourni. de la Loi sur la réadaptation est la terminologie
pour un type de plan de programmation pour les étudiants handicapés,
un plan 504. un plan 504 dans un milieu scolaire offre un hébergement,
services ou aides pour les étudiants de tous les âges ».
En outre, à partir de: http://www.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html:
"bénéficiaires primaires et secondaires publics (districts scolaires) sont tenus de fournir un sans éducation appropriée du public aux étudiants handicapés qualifiés. une telle éducation se compose d'aides et de services réguliers ou d'éducation spéciale et connexes conçus pour répondre aux besoins éducatifs individuels des élèves ayant un handicap le plus adéquatement aux besoins des étudiants non handicapés sont remplies. "
Je ne vois pas comment la communication e-mail parent limitant ferait tout cela. Je ne suis pas un avocat, mais je pense aussi qu'il est justifié qu'un plan 504 pour un enfant avec un disabiltiy pourrait porter atteinte à une communication écrite du parent avec le personnel de l'école.
partie de la FAPE (enseignement public gratuit approprié) est votre droit de recevoir un préavis écrit. De la page 56 de mon Besoins spéciaux Advocacy Resource Book: «Chaque préavis écrit doit:
décrire ce que le quartier propose ou refuse de le faire, ou
quelles mesures le district prendra, et pourquoi il a fait la
décision;
comprennent ce que les évaluations, les procédures, les évaluations, les dossiers,
ou rapports du district utilisés pour prendre la décision;?
être fournis dans un délai raisonnable avant que l'action
aura lieu;
inclure une déclaration des droits des parents, des garanties procédurales,
et comment les parents peuvent les obtenir, y compris comment
contacter quelqu'un pour aider à les comprendre;? et
être compréhensible pour le grand public ( 108e Congrès,
2004). "
j'examiner attentivement votre préavis écrit, l'explication de la raison pour laquelle le district a refusé de supprimer ce «logement» ou «service» à partir de 504 régime de votre enfant, et se plaignent à l'Etat avec un processus formel que vous devriez être en mesure de lancer à travers l'information trouvée dans les garanties procédurales que vous devriez avoir reçu à, avant et /ou après les réunions 504 du régime. Je voudrais également envisager de communiquer avec le Bureau des droits civils à invesitgate si un enfant peut être accordée FAPE si le district scolaire refuse de le supprimer de ce plan, y compris si les exigences procédurales ont été respectées. Je pense qu'il serait utile de votre temps et d'argent pour obtenir de l'aide d'un professionnel si possible.
J'espère que cette aide. Sentez-vous libre de donner suite à une question si nécessaire. Nous vous remercions de l'écriture
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QUESTION:. Merci pour cette très rapide et utile répondre. Je pense que vous avez probablement raison dans votre accession à la raison pour laquelle cela a été mis en.
En ce qui concerne "un préavis écrit", je crois comprendre que l'article 504 ne comprend pas une exigence clairement établie "Avis de pré-écrite". Et nous n'avons pas reçu un préavis écrit.
Réunion était il y a deux jours, nous avons seulement verbalement demandé à la réunion 504 pour l'enlèvement de ce et on m'a dit que ce ne resterait pour le moment.
Nous avons eu deux réunions 504, après la première réunion, l'école par courriel l ' «Avis des parents de l'homme» avec le plan 504. À la deuxième réunion, le changement de recommandation médicale à HOMEBOUND, le plan 504 a été complété et dactylographié avant la réunion et remis à nous lors de la réunion. (Remarque: la situation médicale de l'étudiant, TBI, est dû à deux blessures sur le terrain de l'école et est la raison pour laquelle elle est sur un plan 504.) Nous avons pas d'autres problèmes avec tout autre élément dans le plan 504 attendre pour cela. Lorsque nous avons interrogé et demandé la suppression de la communication limitée. On nous a dit que nous ne même pas à être inclus dans cette réunion. Je leur ai dit que l'OCR fronce les sourcils sur ce.
Dans cet avis, n ° 14 dit, 14. De demander une audience impartiale, qui sera menée par une personne qui est pas un employé du district, de contester les décisions ou des actions relatives à l'identification, l'évaluation, le programme ou le placement scolaire de votre enfant comme un étudiant ayant un handicap. Vous et votre enfant peut prendre part à l'audience et avoir un avocat vous représenter à vos propres frais. Questions sur la façon de demander une audience peuvent être transmises à la personne responsable de la conformité de l'arrondissement à l'article 504 énumérés ci-dessous;
Il n'y a pas d'information de contact ci-dessous. Ceci est la seule Avis de Parents droits nous ont été donnés.
Donc ma question est, suggérez-vous que nous fassions une demande écrite demandant que cela soit supprimé les raisons pour lesquelles et adressée au directeur de Special Ed et de l'Etat, si nous ne recevons pas une certaine date, le cours de l'action, nous serons taking- déposer une plainte auprès OCR
Ma demande écrite de retrait comprendrait:.
-cette est pas un logement ou modification
- Par Votre suggestion - Ce ne témoigne pas d'un partenariat égal entre le parent et le district, et le plus souvent, les enfants ne bénéficient pas quand l'école et du district ne peuvent pas être des partenaires égaux.
- Par votre suggestion - que nous croyons qu'il est justifié qu'un plan 504 pour un enfant ayant une déficience pourrait porter atteinte à une communication écrite du parent avec le personnel de l'école.
Aussi, avez-vous suggéré que nous fassions une alternative suggestion de communication par courrier électronique. Nous avons vraiment pas besoin d'envoyer un courriel au directeur Ed spécial. Mais ne doivent être en correspondance par courriel avec les enseignants qui fournissent des affectations et l'ordonnancement des temps de rencontrer. Et pour envoyer seulement une fois par semaine au directeur afin qu'elle puisse ensuite avant que le courrier électronique aux enseignants est très limitative et obstructive.
Médecins étudiants ont été très utiles et je pouvais leur demander s'ils pensaient que ce serait limitatif avec des limitations médicales de la situation de l'étudiant parce que l'école a mis la propriété sur elle pour communiquer chaque semaine avec eux et de planifier des réunions.
Nous avons le droit de les appeler, mais craignons que l'école dirais que nous sommes les harceler. Avant les accidents scolaires, on n'a pas vu ce côté de l'école que nous avons haut de gamme et la réalisation de bons enfants dans cette école.
Je vous remercie d'avance pour votre réponse,
J
réponse
Bonjour, J,
je ne voudrais pas essayer de vous conseiller spécifiquement sur les besoins de votre fille, mais je voudrais certainement informer que toutes les évaluations afin de déterminer ses besoins sont complets, clairs et pertinents pour questions que la part du district scolaire de l'équipe multidisciplinaire devront demander de fournir à votre enfant une éducation appropriée.
Si ses médecins, d'autres professionnels, et d'autres croient, ou des spectacles de données de classe, qu'elle a besoin d'une intervention pour garder la trace des affectations et de faire, bien sûr qui devrait faire partie de son programme ou 504 plan. Si elle a besoin de routines d'organisation alternatifs, l'enseignement dans le domaine des compétences de l'étude, les compétences d'auto-défense, un moyen électronique de missions emailing, la communication de l'école à la maison, etc., il devrait être dans son plan. Il sera important que les données entraînées la prise de décision, l'ajustement des interventions en fonction des besoins basée sur des données et des méthodes appropriées pour le suivi des progrès sont en place. Si vous êtes autorisé à appeler, je voudrais essayer les services où l'équipe peut appeler tous en ensemble; ces services ont enregistrement et de lecture des capacités, ce qui est utile pour les parents quand il y a beaucoup de jargon ou une terminologie non familière utilisée. Si vous êtes en mesure de faire des appels à l'école, je suivrais les appels avec correspondance écrite qui documente votre compréhension du contenu des appels.
je voudrais obtenir un paquet de documentation ensemble, avec une demande écrite de ce que vous voulez arriver et quand, examiner les dossiers de votre enfant à l'école, et être disponible pour rencontrer le district, ou OCR pour des problèmes de procédure. Vous pouvez également exercer votre droit à une médiation ou une procédure régulière audience (je conseille presque toujours une consultation avec un avocat pour cela). Le mieux est de vous dans vos efforts de plaidoyer!