Question
Mon fils est en 6e année. A l'âge de 3 ans, il a été diagnostiqué avec une apraxie sévère qui lui a fait des difficultés d'apprentissage en mathématiques, la lecture et l'écriture. Ma question est que les enseignants ne semblent pas lui faire utiliser des phrases correctes pour corriger son document de travail. Je l'utilise pour ce faire avec lui dans élémentaire. Comment est-il censé améliorer si elles continuent d'accepter les documents comme il est? Son discours, les mathématiques et la lecture se sont améliorées, ainsi que son écriture. Je ne sais pas ce qui va l'aider plus avec l'écriture expressive.
Réponse
les enseignants de votre fils doit être activement engagé dans l'aider à améliorer, voilà ce que le PEI est tout au sujet.
Ma suggestion est d'arrêter simple et efficace. Demandez à votre fils écrire ce qui doit être écrit et ensuite le dossier (lire) son échantillon dans un enregistreur. Qu'il écoute et réécrire sur la base de ce qu'il pense des sons corrects. La prochaine étape est de lui faire utiliser l'ordinateur pour écrire tout et configurer l'ordinateur pour l'auto correct. Il y a la grammaire, l'orthographe et la structure légère de la phrase. Avec toute la correction qui sera nécessaire, il va bientôt apprendre à l'auto correct.
Je voudrais également imposer les règles de l'IEP et de forcer les enseignants à faire leur travail.
Bonne chance
Richard