Question
Bonjour, ma question est que j'ai ancienne un jeune 5 années fils- 6-2006, qui a assisté à la maternelle cette année (nous avons hésité, mais envoyé parce que l'école a dit qu'il va obtenir de l'aide ), mais a récemment connu une certaine anxiété sévère à propos de l'école, des cauchemars, des crises de colère, des maux d'estomac, ne pas manger, se manifestant ne voulant pas aller à l'école jusqu'à 24 heures avant qu'il ne se passe ... préoccupations au sujet de ne pas être en mesure de suivre avec d'autres enfants quand il est retiré pour des leçons d'intervention de la parole, ... qui se passe, sur. nous avons demandé que ses parents de lui conserver à la maternelle à côté, comme ses niveaux d'anxiété sont si élevés maintenant avec les compétences actuelles, il essaie d'apprendre ... la frustration a empêché son apprentissage. Il est également sur un PEI pour un retard de développement; la lecture, l'écriture sont sa plus difficile. Alors maintenant, avec un peu de fond, l'école a rencontré et donné lui un IEP en cours il y a deux semaines, et nous avons eu une réunion d'équipe I pour les considérations de rétention, la semaine dernière, et maintenant ils demandent l'évaluation de 7 ans sera donnée au début pour aider à donner une grande image dans ce qui a besoin de notre enfant, je sens qu'il est déjà souligné par les compétences académiques d'être jeté sur lui, il est déjà débordé. Est-ce que lui donnant cette évaluation même souligner le sortir plus qu'il ne l'est déjà, et pourquoi quand il est pas censé l'avoir jusqu'à ce qu'il atteigne 7 (il est toujours seulement 5) ... Quand il semble qu'ils ont déjà toutes les réponses Ils ont besoin de faire une rétention examen éclairé des deux dernières réunions.
J'ai un appel pour voir un médecin pour une évaluation de la santé mentale, mais il y a une liste d'attente.
Je veux juste protéger notre fils, si son état de santé mentale est déjà fragile, la question est; dois-je permettre à cette évaluation, ou de refuser le test. S'il vous plaît conseiller sur votre opinion. Merci
La réunion pour obtenir notre signature pour l'autorisation de l'évaluation est le vendredi matin.
Réponse
Salut Kris,
Je suis désolé que votre fils est aux prises avec tant d'inquiétude. Premièrement, je pense que l'obtention de parler avec un professionnel de la santé mentale devrait être votre première priorité. L'intervention précoce est essentielle. Je ne peux pas dire avec certitude si oui ou non il doit être évaluée sans connaître tous les détails. Si le psychologue est bien formé et bien, il ou elle devrait être en mesure de travailler avec votre fils pour établir un rapport et d'atténuer l'anxiété au cours des séances d'essais. Je me demande ce que l'équipe espère gagner de l'évaluation? Sont-ils envisagent une admissibilité différente? À ce stade de l'année scolaire, je ne pense pas qu'une évaluation serait terminée au moment où une décision doit être prise sur la promotion ou la rétention dans tous les cas. II ne suis pas un grand fan de la rétention, mais si elle doit se produire, l'année de maternelle est le meilleur moment. Je vous encourage également à considérer ce que vous espérez gagner de répéter la maternelle. Je recommande que vous êtes en mesure de parler de ces questions si vous rencontrez à nouveau. Si vous voulez plus de précisions sur les questions soulevées sur la réunion du PEI, je demanderais une autre réunion, en tenant compte des horaires limités pour les enseignants à cette époque de l'année. Sentez-vous libre de suivre avec des réponses à mes questions ou d'autres questions pour moi.
Bonne chance à vous.
Morgan