Question
Merci vous avez été si utile. Nous ne pouvons pas payer un avocat et nous ne savons pas d'une personne qui fait pro bono ou une éventualité. L'équipe actuelle ne comprend pas vraiment les placements parce qu'ils sont un autre district. Ils avaient probablement tous recommandent des services continus de sorte qu'il est obscure. Ils ne disposent pas d'un programme approprié pour notre fils. Je vous remercie de tous vos conseils, il est fantastique est votre clarté. Je pense qu'il est injuste de ne pas considérer les seules personnes qui ont progressé avec leur enfant comme des experts mais est comme ça. Si je respecte un expert, il est parce qu'ils ont accompli quelque chose non pas parce qu'ils disent qu'ils sont experts. Notre réunion est en 3 semaines vous dites que je peux demander la justification écrite de la recommandation à l'avance? On n'a pas eu la réunion mais nous savons que ce qui est recommandé par le président. Si nous homeschool
Notre fils, sans aucune aide, puis voulons envoyer notre fils à la première année comment le district scolaire de faire une recommandation à ce point? Ou si nous Homeschooled et utilisé certains services? Est-il une procédure standard que si un district a x nombre de programmes ceux qui sont les seules options que vous avez?
Réponse
besoins
spécial plaidoyer Bonjour, Anita, et merci pour le suivi de votre question et de me permettre de fournir mes idées.
Je vais essayer de prendre un point à un moment et ensuite répondre à vos questions. Tout d'abord, merci pour les belles choses, vous avez dit à propos de mon conseil.
Je suis vraiment vous encourage à plaire faire quelques appels aux avocats dans votre état à COPAA.org. Voir sur la première page du site où il y a un bouton pour trouver un avocat ou un avocat par vous? Aussi, j'ai consultants en formation qui pourraient faire une vérification IEP pour vous sans frais. Cela vous aider à former une liste de questions pour le programme proposé, celui que vous connaissez l'équipe IEP va recommander lors d'une prochaine réunion.
Avant la réunion, mettre par écrit vos préoccupations et demandes spécifiques . Dites à l'équipe IEP que vous croyez qu'il va recommander ____ l'école et que vous avez des préoccupations. Exprimez vos préoccupations au sujet de l'IEP. La plupart des parents, quelle que soit la profession, niveau d'éducation, ou de l'intelligence, ont du mal à comprendre véritablement l'IEP. Il est écrit dans une langue du jargon et des termes qui ont des implications juridiques et autres. Voilà pourquoi je l'ai écrit le livre de ressources, pour essayer de vous aider à comprendre l'IEP de 10 parties.
Si l'équipe actuelle ne comprend pas les placements, alors vous devez être sûr qu'il va y avoir une configuration juridique de l'équipe lors de votre réunion. La réunion doit avoir quelqu'un qui peut affecter des ressources du district, et vous devez être sûr qu'il y ait une telle personne là à votre réunion. Cela signifie que l'équipe doit avoir quelqu'un qui peut examiner et approuver d'autres programmes, si d'autres programmes existent. Si votre district a une taille unique programme, et vous ne pense pas qu'il soit approprié ou «donnera avantage» à votre enfant - Je mets que des guillemets parce que ce qui est la norme pour la IEP--, alors vous devriez ont une option privée que vous voulez l'équipe à considérer. Ensuite, cette personne à la réunion qui peuvent affecter les ressources de district peut refuser ou approuver votre demande.
Mais pour ce faire, je ne peux pas souligner assez combien il est important pour vous de visiter, observer, entrevue, et recherche de la programme proposé, l'école et le programme que l'équipe IEP va recommander. La plupart du temps, je demande qu'il y ait un représentant de tout programme qui est en cours d'examen pour mes clients lors de la réunion de l'équipe IEP pour que les parents, moi-même, et d'autres membres des membres de l'équipe multidisciplinaire peuvent devenir pleinement informés sur les options et avoir une discussion complète.
il est illégal pour l'équipe de prédéterminer le placement, et je soupçonne que si le district scolaire est contestée au sujet prédétermination, il va dire qu'il était juste une option qu'ils pensaient être bon pour l'enfant. Mais vous devez faire votre propre évaluation du programme afin que vous puissiez déterminer les prochaines étapes appropriées.
Un district scolaire doit avoir un continuum de services. Afin de déterminer les besoins d'un enfant, l'équipe se fonde sur des évaluations - salle de classe et d'autres évaluations formelles - pour développer l'IEP. Ce sera la même chose si vous Homeschool pour la maternelle et ré-entrer dans le district scolaire en première année. Donnez l'équipe suffisamment de temps à la fin de la maternelle, prendre et fournir des données et des échantillons de travail et de fournir tout cela dans le district et le processus commencera lorsque vous effectuez le renvoi.
Mon besoins spéciaux Advocacy Resource Book a une lettre de référence de l'échantillon, et l'étape par étape des informations sur les 9 étapes du processus d'éducation spéciale et 10 parties de l'IEP. Nous avons également des informations détaillées sur les différents types d'évaluations.
Je ne disais pas que vous devriez obtenir un avis écrit avant la réunion, mais le nom de l'avis est appelé "un préavis écrit". Cela est source de confusion, car il a le mot «préalable» dans le nom. En fait, Avis de pré-écrite est donnée à la mère après la réunion, mais avant le changement ou l'action proposée. Donc, si l'équipe recommande X placement à l'école Y, l'avis préalable écrit dira: «Le district scolaire a placé votre fils à X placment à l'école Y parce _______... et les rapports sur lesquels elle fonde ce placement étaient ___» ou quelque chose comme ca. Donc, si vous avez des évaluations qui disent que votre fils a besoin de quelque chose de différent, alors vous aurez la preuve réelle de ce qui a besoin de votre fils. Cela vous aidera à prendre des décisions pour lui.
Presque tous les parents, je travaille avec se sent frustré par le processus d'éducation spéciale et de leur incapacité de payer des experts et conseils juridiques appropriés. Mais les avocats obtiennent thier frais de retour en cas de victoire d'une audience en vertu de l'IDEA, tant aura un cas contingent sur le paiement par le district scolaire.
Vous devez être persistant et utiliser tous les outils que nous connaissons peut faire une différence dans l'éducation spéciale d'un enfant ayant un handicap. Merci encore pour l'utilisation de ce site! J'espère avoir répondu à toutes vos questions et vous souhaite le meilleur. Ne hésitez pas à me contacter à nouveau.