Michelle
Question,
J'espère que tout va bien que je pose deux questions dans ce seul message. Heureusement, ils sont assez simples à répondre.
J'ai deux enfants sur le spectre de l'autisme. Mon fils de 10 ans est atteint d'autisme modéré. Je suis demandeur (verbalement et par courriel) une réunion ARD pour discuter de l'admissibilité aux services ESY. Il y a seulement 8 jours restants dans l'année scolaire, et je n'ai rien entendu sur la planification. Si le district ne parvient pas à planifier une réunion d'ARD avant la fin de l'année scolaire, quel recours avons-nous?
Mon fils de 8 ans, a le syndrome d'Asperger et est également exceptionnellement doué. Il a fréquenté l'école publique pendant plusieurs années, alors nous Homeschooled pendant un an. Il a récemment été réintégré dans le système scolaire public, avec un 1: 1 enseignant /aide, et un jour raccourcie. Il y a une ARD prévue le 29 mai pour discuter de sa programmation pour l'année prochaine. J'ai demandé de rencontrer le personnel avant l'ARD, puisque nous concevons un programme individualisé pour mon fils et de nombreuses décisions devront être prises pour l'année prochaine. On m'a dit que le quartier est personnel sur le 22 mai et le quartier suggéré je soulève des préoccupations avant que la dotation afin qu'ils puissent en discuter ou poser des questions après cette réunion. De l'examen des dossiers scolaires passées, je sais que les décisions sont prises dans ces staffings - même si les décisions sont censées être atteint par le comité ARD plein. Est-il raisonnable pour moi de demander à assister à cette dotation afin que je puisse participer à la planification pour mon enfant? Ou, puis-je demander des notes prises au cours de cette réunion afin que je puisse les examiner avant l'ARD?
Nous vous remercions de votre temps et de l'expertise.
David
Réponse Plaidoyer
réussite scolaire pour les enfants Cher David besoins
spécial,
Merci beaucoup pour l'écriture à moi de vos fils et pour l'utilisation de ce service! Oui, il est grand pour vous de poser deux questions, et je vais accepter le suivi des questions aussi.
abord, passons à la question ESY: l'année scolaire est terminée en 8 jours et il n'y a pas eu de réunion pour discuter de l'admissibilité à ESY encore, en dépit de vos appels téléphoniques et courriels demandant tel.
La première chose que je voudrais faire est de vérifier si la date de révision annuelle est pour votre fils. L'équipe doit se réunir chaque année par la loi pour examiner les progrès de l'enfant et ouvrer le PEI pour la prochaine année scolaire. Parfois, l'examen annuel peut se produire en Décembre, par exemple, dans ce cas, l'IEP couvre de Décembre à Décembre. Dans ces cas, bien que parfois il n'a pas de sens pour moi, parfois, les équipes déterminent l'admissibilité aux services ESY à cet examen annuel. Dans ce cas, il y avait une détermination qui a été documenté, vous voulez vérifier cela avant d'avancer avec les autres actions possibles que je vais vous parler. Parce que si l'équipe a fait de déterminer l'admissibilité et son juste qu'ils ne re-explorer de plus près à l'été, qui est un cas différent de ne pas avoir discuté de l'admissibilité à tous. Donc, votre question me fait me demander s'il y a un examen annuel manquant, ce qui serait évidemment important d'avoir un plan en place par le début de l'année scolaire.
Cela étant dit, si l'équipe n'a pas examiné l'admissibilité à tous pour l'été 2012, voici quelques idées:
1. Données.
ESY est pas seulement pour l'été. Il est pour toute interruption de l'année scolaire. L'équipe doit prendre des décisions fondées sur des données au sujet de la nécessité de votre fils pour l'éducation spéciale continue telle qu'il ne régresse pas et ne peut récupérer des compétences pendant les vacances scolaires. Ainsi donc, votre question me demande également si les données de droite et adéquate est continuellement recueillies et compilées pour déterminer la régression, les progrès, et s'il y a des compétences critiques de la vie qui peuvent nécessiter Servies continuelles. Donc, dans l'ensemble, son erreur pour encadrer les services ESY pour l'été seulement, ce qui rend votre préoccupation encore plus large. ESY doit être pris en compte avec d'autres facettes du programme d'un enfant parce que la discussion ESY lors d'une réunion IEP est sur les besoins de l'enfant, le progrès, la gravité de l'invalidité, et dans l'ensemble, se rapporte à l'artisanat de l'IEP pour l'année à venir.
2. FAPE.
Lorsque l'équipe ne parvient pas à impliquer les parents d'une manière significative, lorsque les procédures ne sont pas respectées - et cela nuit à l'enfant, lorsque le plan ne soit pas conçu de sorte qu'un enfant puisse bénéficier - comme un PEI qui omet ESY, ou lorsque l'enfant ne fait pas des progrès significatifs, il peut y avoir un argument que le district scolaire refuse votre et l'accès de votre fils à un enseignement public gratuit approprié (FAPE). Quand il y a un prétendu refus de la FAPE, le parent a quelques options de règlement des différends: En raison audition de processus, de médiation, plainte de l'Etat et les options locales disponibles à certains districts scolaires. Vous voudrez peut-être envisager une ou toutes ces questions.
Dans mes besoins spéciaux Advocacy Resource Book, non seulement nous définissons ESY et le PEI, nous traversons en pros de détail et les inconvénients de chaque option de litige. Je vous encourage à en prendre un, car je pense qu'il est une ressource précieuse. En outre, vous voudrez peut-être envisager de consulter un avocat de l'éducation spéciale, que vous pouvez trouver dans votre région à copaa.org. Mais à ce stade de l'année, il peut être un peu trop tard pour exercer l'un de ceux-ci dans le temps pour elle de faire une différence pour l'été. Dans ce cas, vous pourriez avoir à payer pour les services et demander que le coût sera remboursé par l'une de ces options.
3. Trends.
Il est un problème commun dans les districts scolaires d'avoir une seule option pour ESY, ce qui pourrait signifier que le programme ESY est pas individualisé. Je ne fais que soulève cette question comme un problème commun pour ESY. Lorsque /si l'équipe ne répond, il est important que le programme ESY être considéré à la lumière des besoins uniques de votre fils.
4. Remèdes
Le parent peut demander des services d'éducation compensatoire. mais il y a un processus de notification juridique pour cela, - Le parent peut mettre l'enfant dans un programme d'été à ses propres frais, et demander un remboursement. Chacune de ces options est disponible pour vous.
Sinon, je vous encourage à commencer à aller 'dans la chaîne administrative », en mettant votre préoccupation par écrit au premier principal et directeur du programme d'éducation spéciale, puis à le directeur de la communauté, etc. Je choisirait cette option si je devais assez confiant que l'enfant sera jugé admissible et le programme ESY qui est disponible est apporpriate.
Passons maintenant à la deuxième question, où ma réponse est OUI et OUI. Oui, il est raisonnable pour vous d'assister à toute réunion qui examine votre fils et ses besoins. Oui, tout document avec le nom de votre fils sur elle devrait faire partie de son dossier scolaire, et ces dossiers sont accessibles pour vous par la loi.
Toutefois, cela ne traite pas la question plus large qu'il apparaît dans votre quartier le personnel couramment, comme une pratique ouverte, rencontre sans parents et prend des décisions sans la participation des parents.
je copier et coller le paragraphe FAPE ci-dessus ici. Un parent doit être impliquée de façon significative dans tous les aspects de faire pour l'enfant décision. Je ne suis pas sûr de savoir comment légalement le district a cette pratique. Quand je suis dans le district scolaire, nous rencontrons sans les parents et remue-méninges des choses qui peuvent être faites, mais le parent serait impliqué dans toutes les décisions. En regardant en arrière, les parents auraient dû participer à ces réunions, aussi. Je pense que beaucoup de parents seraient préoccupés par cette pratique. ? Y at-il une liste de diffusion en ligne ou équivalent où vous pouvez trouver d'autres parents qui sont en désaccord avec cette pratique
je vous encourage à considérer:
1. Mettre dans l'écriture de vos préoccupations, y compris ce que vous connaissez la date de l'examen, et que vous vous attendez à être présents. Dans votre courriel ou une lettre, vous voudrez peut-être inclure votre préoccupation que les projections se traduisent par une prédétermination pour l'équipe IEP /ARD plus tard.
2. Montrez à la réunion de dépistage et de voir ce qui se passe, même si vous n'êtes pas invité.
3. Amener les autres parents ensemble pour voir si cela est une tendance qui nie FAPE pour un groupe d'enfants et si oui, discuter avec le groupe si une action en justice peut être nécessaire ou si peut-il y avoir un effort de groupe d'impliquer les parents dans les réunions.
4. Demandez avant la projection ce matériel, données, portefeuille, des données, des échantillons de travail, seront examinés dans le dépistage et des copies «demande» de ces points de données.
Vous n'avez pas mentionné si aide dédié de votre fils est listé dans son IEP ou 504 plan ou si elle existe. Si l'aide est dans le PEI répertorié comme une aide supplémentaire, le service ou l'hébergement, ou partout en elle, je voudrais vous faire connaître le concept de «rester sur place».
Le concept de «rester sur place 'est que l'enfant reste dans le plus récemment convenu lors du placement alors que le district et parent sont dans un litige. Dire que l'aide est listé dans le PEI cette année, mais soit par la réunion de dotation ou ARD, ce service est interrompu. Si vous alors déposer une demande pour une audience de procédure régulière, le district doit mettre en œuvre le plus récemment convenu ensemble de services /placement, qui inclurait l'aide, jusqu'à ce que le différend soit résolu. Bien que je recommande toujours le fichier des parents pour une audience avec un avocat qui se spécialise dans l'enseignement spécial, les parents doivent savoir qu'ils ont la haute main de cette manière avec une équipe qui peut être enlève services sur l'objection d'un parent.
Je dis cela parce que vous pouvez décider de déposer une audience après que vous apprenez les recommandations, si vous n'êtes pas d'accord, et alors vous allez probablement plier dans votre plainte que l'équipe prédéterminée sa décision par le dépistage, ce qui rend la participation des parents nulle et non avenue. Cela ne veut pas juridique.
Si les résultats de dépistage dans les décisions avec lesquelles vous êtes d'accord, qui est une chose. La pratique de la participation non parentale est toujours préoccupante, mais au moins il ne serait pas conduire à un différend. Si les résultats du dépistage dans la décision de supprimer l'aide, ou tout autre type de décision avec laquelle vous n'êtes pas d'accord, la pratique de la participation non parentale est plus inquiétant, car il efface votre capacité à participer à l'ARD. C'est opposé à ce que le Congrès prévu par écrit l'IDEA.
J'espère que ces idées sont utiles pour vous que vous préconisez pour les éducations de tes fils. Je vous remercie encore une fois pour l'utilisation de ce service et me sélectionner spécifiquement pour répondre à ces questions importantes.
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