Question
Mon fils est dans un 8: 1: 1. Il est atteint d'autisme modéré. Les progrès sont lents. Mon mari et moi craignent que cette classe ne convient pas. Il y a seulement 3 enfants en elle même si elle est 8: 1: 1. Intégrer mon fils pour des périodes spéciales offre pas de possibilités sociales réelles. Mon fils aime les enfants. Mon fils a un para et je pense qu'il pourrait gérer l'intégration d'une partie de la journée. À l'heure actuelle, nous pensons que nous sommes re sujets d'enseignement. Quand nous consentions à 8 :: 1: 1 nous avons pensé que 8 enfants seraient dans la classe.
Réponse
Chère Danielle,
Merci d'écrire pour moi et pour l'utilisation de ce service. Je souhaite que ma réponse sera utile pour vous.
Si vous sentez que votre fils va bénéficier de plus de temps dans le cadre de l'enseignement général avec des pairs non handicapés, je pense qu'il serait utile d'écrire une lettre à l'école, demandant qu'il soit placé dans quelque sujet zone vous vous sentez qu'il serait couronnée de succès. S'il y a un plan d'intervention de comportement, il peut avoir besoin d'être ajusté pour refléter ses besoins dans ce cadre. En outre, l'IEP peut avoir besoin une certaine révision, parce que les classes d'enseignement général peuvent être plus exigeants que les classes d'éducation spéciale avec trois étudiants.
Si votre fils est un diplôme lié, la question principale sera la sélection d'une classe où il est en mesure d'accéder au programme, non seulement des opportunités sociales. S'il est pas un diplôme lié, alors ce sera moins un problème. La loi dit que l'enfant doit être placé dans l'environnement le moins restrictif et ne peut être retiré de la salle de classe générale lorsque la nature et la gravité du handicap, il est impossible de fournir avec succès un hébergement.
Je vous suggère d'essayer d'observer la classe d'enseignement général, et de parler avec le directeur sur la sélection d'un enseignant qui est compétent travaillant avec des étudiants handicapés, et qui est compétent pour différencier l'instruction.
Si l'équipe résiste à la modification du IEP, vous pouvez demander un «procès» dans l'enseignement général, à partir de maintenant jusqu'à la fin de l'année, de sorte que l'école peut voir qu'il sera couronné de succès.
Enfin, si le test de votre fils n'a pas été mis à jour, vous pouvez demander une réévaluation, d'analyser ses zones de résistance. Par exemple, s'il est très bon à la lecture, mais les mathématiques sont un problème, alors vous aurez envie de faire des études plus général dans les zones de résistance.
J'espère que cette réponse vous aide préconisez pour votre enfant! Si vous voulez me donner plus d'informations, je peux être en mesure de fournir une réponse plus détaillée. Je vous souhaite tout le meilleur que vous préconisez pour l'éducation de votre enfant exceptionnel!