Question
Je suis intéressé à démarrer un programme d'école technique pour les adultes, mais ne peut trouver aucune information sur la façon de commencer. Le programme sera conçu pour les adultes après des écoles secondaires /GED intéressés par les programmes techniques, axés sur la carrière. Pouvez-vous fournir aucune indication concernant le financement, les subventions, l'accréditation et le processus de démarrage? Je ne suis pas en mesure de trouver des organisations qui fourniront l'accréditation à une nouvelle école. Je me demande aussi ce que je dois prendre en compte concernant la structure d'entreprise - ce qui signifie organisme sans but lucratif ou sans but lucratif? Puis-je encore se qualifier pour les subventions et le financement fédéral comme un organisme sans but lucratif? Merci pour votre aide.
Réponse
Ray,
je suis au milieu d'une longue réponse avec des liens suggérés, et mon ordinateur a planté. Je vais essayer de le remettre ensemble le mieux que je peux
je ne l'ai jamais commencé une école post-secondaire, mais je, comme toujours, avoir des pensées:.
1) Accréditation: Vous ne dites pas où vous êtes, mais il y a une organisation régionale et nationale qui fournissent l'accréditation. Je vous conseille d'aller avec ceux qui sont reconnus par le ministère américain de l'éducation. http://www.ed.gov/admins/finaid/accred/index.html Je ne pense que vous êtes mieux servi en devenant une institution accréditée. (Pour regarder du point de vue de l'étudiant: http://www.back2college.com/library/accreditfaq.htm)
2) Besoins: Comment savez-vous si cette école est juste pour ce moment et l'endroit où vous êtes considérant? Avez-vous regardé l'inscription à d'autres institutions publiques et privées similaires dans les navetteurs de la région pourrait conduire à /de? S'il y a d'autres écoles, ce qui va amener les élèves à vous plutôt que pour eux? Si non, pourquoi pas? Y at-il assez d'un désir /besoin localement pour soutenir l'école? Avez-vous rencontré avec les entreprises de la région à poser des questions sur les besoins qu'ils ont pour les travailleurs, à la fois en nombre et en compétences spécifiques?
3) Don 抰 faire cavalier seul. Peu importe votre base de départ pour l'école (l'argent, un travail, le désir d'offrir des possibilités d'éducation, de revitaliser la région, etc.) amener les autres à bord avec des lecteurs similaires ou complémentaires ne sera pas seulement vous donner une idée des sentiments locaux sur le projet , mais aussi prendre une partie du travail hors de vous. En outre, ce qui porte dans d'autres avec différents ensembles de compétences, l'expérience et l'expertise va créer une base sur laquelle construire toute l'expérience scolaire
4) à but lucratif par rapport à but non lucratif. Je n 抰 ont aucune expérience ici, Rayon. Il y a eu des pics prises lors de la comparaison dans le K-12 mondial:
a. http: //whyy.org/blogs/itsourcity/2009/02/11/report-privatized-edison-schools-out ... http://ideas.repec.org/p/pra/mprapa/15099.html
mais je 抦 ne sais pas combien a été écrit sur post-secondaire. Voici quelques-unes, cependant:
b. http: //www.thefreelibrary.com/Improving+our+discourse+on+for-profit+colleges: + th ... ou http://www.universitybusiness.com/viewarticle.aspx?articleid=161
c. AID = /20090424 /NEWS01 /304249 ...
d //www.nashuatelegraph.com/apps/pbcs.dll/article: http?. http://foxcollegefunding.net/FCFblog/?p=355
Les subventions sont accordées en fonction des critères établis par la fondation d'émission ou de l'organisme, de sorte que vous devrez vérifier l'admissibilité au cas par cas. Votre directeur de développement devrait être en mesure de le faire, ou vous pouvez embaucher une personne de subventions. Je ne suis pas familier avec le soutien du gouvernement pour les institutions privées; le ministère de l'Éducation dans votre état et à Washington, DC devrait être en mesure d'aider.
Bonne chance!
Michael