QUESTION DE
Question: Salut,
Je suis une mère de travail avec un fils qui sera âgé de 18 mois, le 23 Octobre. Il est un enfant très actif et tourne autour de toute la maison. Je lui ai appris à pointer son nez et d'autres parties du corps. aussi quelques autres choses comme le ventilateur, TV. Il connaît toutes les parties du corps, mais il leur montre seulement quand il est dans une humeur. Il est très intéressé par la télévision. Récemment, il n'a pas été montrant les parties du corps et apprendre de nouvelles choses. Chaque fois que le téléviseur est allumé, il va se coincé là-bas. Pensez-vous que cela est quelque chose que je dois craindre. Il fait apprendre quelques petites choses, mais ne montre pas quand on lui demande. S'il vous plaît laissez-moi savoir si cela est quelque chose d'être inquiet au sujet ou cela est juste une phase où il est plus impliqué dans le jeu et d'autres choses.
Merci,
Nameeta
REPONSE: je pense que l'enfant a besoin d'être plus verbale. s'il vous plaît consulter un thérapeute pour la parole de comportement et la thérapie d'intégration sensorielle si nécessaire, exclure l'autisme.
quelle ville u sont en?
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QUESTION: Bonjour Doc,
Nous sommes dans Mumbai. Il fait parler beaucoup de pense comme papa, muma, KYA hai en hindi, Halo, et quelques autres mots aussi. Pouvez-vous s'il vous plaît me dire quels sont les symptômes de l'autisme. Ce que je voulais souligner est qu'il est très mauvaise humeur et plus intéressés par le jeu. Pourrait-il être bcos je reste loin de lui pendant près de 10 - 11 heures. Je suis vraiment inquiet.
S'il vous plaît aider.
Nameeta
Réponse
Ce que je voulais souligner est qu'il est très mauvaise humeur et plus intéressés par le jeu. Pourrait-il être bcos je reste loin de lui pendant près de 10 -. 11 hrs
======= oui il est probablement dû à ces choses
son très tôt pour penser à l'autisme.
l'autisme constitue au moins six symptômes totaux,
y compris au moins deux symptômes de déficience qualitative dans les interactions sociales,
au moins un symptôme d'une déficience qualitative de la communication,
et au moins un symptôme de restriction et comportement répétitif.
symptômes exemples incluent le manque de réciprocité sociale ou émotionnelle, stéréotypée et l'utilisation répétitive du langage, ou langage idiosyncrasique, et la préoccupation persistante avec des parties d'objets.
Onset doit être antérieure à l'âge de trois ans, avec des retards ou un fonctionnement anormal soit dans l'interaction sociale, la langue utilisée dans la communication sociale ou symbolique ou jeu imaginatif