Question
Mon fils tournera 3 mars et à ce jour seulement il dira les mots non, ok et oui. nous l'avons exposé à des événements socialisés, certains soins de jour, essayé de lui lire, l'a encouragé à utiliser des mots de vouloir les choses au lieu de pointage qu'il est d'habitude, des gestes, des cris et en tirant vous montrer ce qu'il wants.If vous essayez de démontrer mots à lui, il regarde juste vous et rires. Jusqu'à présent, rien fonctionne vraiment, il a dit quelques mots distincts parfaitement comme Kitty, veulent, TV et doggy mais ils sont dit une fois ou deux fois et plus jamais ensuite. Aussi qu'il entend est très bien et il n'a jamais eu un mal d'oreille dans sa petite vie. Il semble parfois que si il ne veut tout simplement pas parler. ce qui devrait /pouvons-nous faire? aider s'il vous plaît.
Réponse
Salut Sasha,
Je suis désolé de lire des retards de votre fils dans le développement du langage. On dirait que vous avez essayé de l'aider, et pourtant il continue à avoir des difficultés à apprendre la langue et en utilisant les mots qu'il apprend. Je suis heureux d'entendre, cependant, que vous avez déjà eu l'audition de votre fils évalué et que son audience est très bien, que l'audition est essentielle à l'apprentissage des langues!
Basé sur les informations que vous avez fournies au sujet de votre fils, je recommande fortement que vous avez son discours et les compétences linguistiques des professionnels évalués. Si vous vivez aux États-Unis, une fois que votre fils atteint l'âge de 3 ans, vous avez droit à obtenir une liberté d'expression et d'évaluation de la langue à travers votre district scolaire. Tout ce que vous devez faire est de téléphone de votre district scolaire, demandez à parler au Président de l'éducation spéciale, et dites-lui /lui sur les compétences de votre fils de langue. Je pense que les districts scolaires sont exigés par la loi pour répondre aux demandes de renseignements dans un mois de l'enquête. Ils auront quelqu'un venir à votre domicile pour évaluer la parole et les compétences linguistiques de votre fils, et ils pourraient aussi avoir d'autres professionnels de faire d'autres évaluations et si celles-ci sont nécessaires - de la motricité fine de votre fils (usage de ses mains pour l'alimentation, le dessin , coller, etc.), motricité globale (assis, marcher, courir) et même cognitives, le développement éducatif et social des compétences (résolution de problèmes, les compétences pré-universitaires, et l'engagement social et la parenté, etc.) afin de planifier un programme de thérapie complète qui sera répondre aux besoins éducatifs de votre fils. Tout cela --evaluation, et le traitement - est libre, et même si votre fils est pas tout à fait 3, vous pourriez lancer le processus - en téléphonant votre district scolaire - maintenant! Si, pour une raison quelconque, vous préférez ne pas utiliser les services gratuits offerts par votre district scolaire, vous pourriez avoir une évaluation faite en privé par un orthophoniste pédiatrique /langue. Pour trouver un orthophoniste privé /langue qui travaille avec les enfants, vous auriez besoin de regarder dans les pages jaunes de votre annuaire téléphonique local, ou consulter en ligne --- vous pouvez vérifier à www.asha.org, et cliquez sur "trouver un professionnel »sur le côté gauche de la page d'accueil. vous aurez envie de trouver quelqu'un avec une spécialisation en pédiatrie.
J'espère que cette information est utile pour vous. Je vous encourage à donner suite à une évaluation dès que possible afin que les professionnels peuvent aider votre fils pour commencer immédiatement à apprendre à parler --et listen-- et utiliser un langage. et, comme une partie de sa /son travail avec votre fils, votre discours /langue pathologiste et d'autres thérapeutes professionnels qui venez également vous aider à comprendre les retards de votre fils, et d'apprendre des stratégies concrètes qui l'aideront.
Bonne chance!
Sharon Rosen Lopez, MA, Discours
CCC-SLP /Langue pathologiste